平利县初中学困生转化登记表怎么写？

该生比较安静，喜欢独处，对班级和学校的事情不感兴趣，漠不关心。父母对孩子关心不够，孩子经常不随意上学，以至于成绩差，赶不上学校。

Xi队。平时学习遇到的困难，我不问老师和其他同学，作业也完成不好。转型措施

首先，和孩子交谈，增强他的积极性和自信心。第二，根据学生的实际情况，开展“一帮一活动”，为学生找一个负责任的“小老师”，经常给他指导和帮助。让小老师督促他正确流利地读课文，听素描单词。

第三，在课堂教学中多关注学困生的学习状态，注意分层次练习，让学困生在课堂上努力完成老师布置的作业。同时，多给他回答问题的机会，帮助树立学习的自信心；并培养良好的学习习惯，重点培养按时完成作业的习惯。

四、加强与家长的沟通和联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。

五、根据学生的心理特点，引导学生积极参加各种班级活动，让他从班级中感受到同学的关心和爱护。

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