学校简介来自厦门九中。

厦门第九中学

学校领导:

校长兼党委书记:洪秋河

副院长兼党总支副书记:陈晖

办学目标:强化自身素质，创建一流学校。

办学理念:为每一个学生的终身发展奠定基础。

校训:勤奋、自强、求实、创新

校风:敬业、爱生、严、好教。

教学风格:乐于教、能教、善教、深刻。

学习风格:爱学习，勤奋会导致博学。

“海滨邹鲁，金榜山旁绿树红墙，书声震天。”

厦门市第九中学，创建于1973，位于金榜山脚下，是“福建省普通初级中学示范校”。学校连续10年获得“厦门市文明学校”称号，学校党组织为“福建省学校先进基层党组织”。是一所具有辐射和示范作用的合格的、有特色的优质学校。

有30个班级，约1500名学生。

学校占地53亩，建筑面积1.8万平方米。拥有“勤奋、自强、求实、创新”四栋教学综合楼，设有专门的音乐教室、美术书画室、微机室、理化实验室、图书馆、职工俱乐部、室内体操室。它有一条250米长的塑胶跑道，两个足球场和两个篮球场和排球场。地理园和生物园位于秦分大厦西侧的香园内。园内的学知亭和高智亭，与小桥、瀑布、假山相得益彰，构成一首和谐的校园奏鸣曲。

尊重自己的事业，向别人学习。学校现有教职工106人。教师队伍中人才济济，有省、市、区级学科带头人，有市、区级骨干教师，有青年教学专家。市、区级学科带头人8名；省级骨干教师2名，市、区骨干教师34名；中考合格8人，高中级职称专任教师占教师总数的66%。教师参加各级各类教学竞赛屡见报端，11教师在“市级课堂教学创新大赛”中获奖。2010-12有两位老师获得“福建省首届教师技能大赛”一、三等奖。2011年5月，我校5名教师参加“厦门市首届教师技能大赛”，全部获得一等奖。2007年、2009年，学校连续两年获得“厦门市第三届、第四届中学课堂教学改革创新大赛组织奖”。优秀敬业的教师为学校教育教学奠定了高起点、高质量的基础。从2007年开始，学校连续五年获得“厦门市初中教学质量奖”。

兰花、桃子和李子是芬芳的。九中在努力建设教育教学质量强校的基础上，经过30多年的努力，延续和发扬了以“环境美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“课堂美”为核心的“教育美”的校园文化特色。学校为“国家语言文字规范化示范学校”、“福建省红十字示范学校”、“厦门市心理咨询专门学校”。校园心理漫画——《我用手画我的心》获中央文明委颁发的“全国未成年人思想道德建设创新案例”二等奖，学校因此成为福建省唯一获此殊荣的中学。

九中还在“语言文字规范化、心理漫画创作、红十字活动”等方面努力打造自己的办学特色。

道德教育的创新特征

学校非常重视德育的创新。针对青少年教育中“说真话难”“学生逆反心理强”的情况，不断探索适合学生身心发展、学生喜闻乐见的教育方法。特别是将学生的“心理漫画”创作与德育相结合，取得了良好的教育效果。

从1999年开始，我校在全市率先将心理健康教育纳入正式课程，有专职教师带课，开展了室内外心理活动课、团体心理咨询研究、心理拓展训练、心理咨询、校园心理剧编导等一系列活动。我校作为福建省和厦门市两级心理健康教育实验学校，十五期间承担了国家心理健康研究课题“初中发展性团体心理咨询”的实验研究。市级“心理健康校本课程开发”课题两项。2006年，我校被中国教育学会学校心理咨询专业委员会授予“心理咨询特色学校”称号。在此基础上，通过对基层德育工作者——科长和班主任进行心理咨询培训，培养一线教师关注学生心理健康和心理咨询的意识。将学生喜爱的“漫画”形式引入德育课堂，鼓励学生拿起画笔，用纸笔描绘自己的所思所想、所关注的问题，美术等学科教师对心理漫画创作进行绘画技巧指导。教师通过对学生作品的分析，找到德育的正确入口，从而对症下药。厦门日报、厦门晚报、海峡教育报等媒体多次报道我校的做法，并给予高度评价。学生心理漫画作品在“路桥杯厦门市首届中小学生心理漫画”大赛中获得丰厚奖项:一等奖(3人)、二等奖(3人)、三等奖(6人)；《宝贝儿子》、《青春不打折》两部校园心理剧被河南教育音像出版社收录并正式出版，另一部心理剧《代价》获厦门市首届中小学心理剧大赛三等奖。

作为我校德育工作的新举措，“校园心理漫画——《我手画我心》参加了第二届全国未成年人思想道德建设创新案例评选，并于2007年6月5438+10月获得中央文明委颁发的“全国未成年人思想道德建设创新二等奖”。这个奖是福建省唯一的中学成就奖。2007年获得思明区六年制课改成功案例优秀项目成果一等奖。

语言和写作的特点

我校早在1988年就被授予“福建省推广普通话先进学校”和1990年在厦门九中成立的“汉语规范化研究会”(指导教师徐是中国教育学会汉语教学专业委员会教学实验研究中心研究员、厦门市汉语教育研究所办公室主任、厦门市语言学会秘书长)。)1992被国家语委授予“全国语言文字工作先进单位”，1997被授予“厦门市语言文字工作先进单位”。2006年6月，代表厦门市教育系统中学生接受了“创建全国一流城市语言文字工作规范”检查组的检查验收，被授予“厦门市创建全国一流城市语言文字工作规范先进单位”。

九中语言文字活动活跃，在全市、全省、全国享有较高声誉。自成立以来，经常得到市委宣传部、市语委办公室和社会语言文字专家学者的关心、指导和帮助。

九中创办的厦门中学生语文夏令营已推广到全市中小学，成为品牌夏令营，社会影响力巨大。学生接触社会，了解社会，直接参加社会实践活动，从而锻炼和提高各方面的能力。而且语文夏令营积累的素材，成为课改以来校本课程开发的素材。

红十字活动的特点

2005年9月，我校红十字会被授予“2003-2004年度厦门市红十字工作先进单位”，同年2月，被授予“厦门市红十字青少年工作示范学校”。2006年6月通过省级红十字青少年示范学校验收，2007年6月被“福建省红十字会”“福建省教育厅”授予2004-2006年度“福建省红十字示范学校”称号。我们正在积极创造条件，争创全国红十字青少年示范学校。

延续辉煌，机遇与挑战并存。今后，九中学生将恪守“勤奋、自强、求实、创新”的校训，以做“师德好、观念新、科研好、敬业好、能力强”的教师和“爱学习、勤奋、会学习、有见识”的学生为己任，对内提升素质，对外塑造形象，打造“一流设施、一流管理、一流师资”