四平第三高级中学简介

1999年初，陈胜利同志被市教育局任命为四平三中校长、党委书记。九年来，我们为高三的发展而努力。为了办好一流的学校，陈校长确立了把学校建设成为办学理念先进、管理科学有序、师资优良、硬件设施一流、特色鲜明的现代化示范学校的办学目标，树立了“以改革求发展”的意识，提出了“以规治校、按章办事、向管理要质量”的管理理念。

在管理体制上，实行以校长负责制为主体，党组织监督保障，教职工民主参与的新型管理模式。校长每年确定工作目标责任书，接受全校教职工的民主监督和考核。学校实行全员聘任制。班主任和教师的聘任严格遵循“能者上，庸者下”的原则，实行结构工资制，形成了以校长负责制为灵魂，全员聘任制为基础，结构工资为动力的高效管理体系。

在制度建设方面，学校按照科学、务实、高效的原则，建立健全校长决策指挥体系。校长从学校全局出发，在充分调查研究的基础上，遵循民主集中制的原则，对学校的整体工作进行决策。在此基础上，建立中层执行系统和信息反馈系统。这个管理运营体系遵循五个“做”的原则:精益的组织设置、标准化的工作方法、短期的领导关系、简明的职责权限、量化的有效性评估。这些做法为学校工作的开展奠定了坚实的基础。

培养师资，提高教学。

为提高教师队伍的整体素质，树立教师自身形象，第三高级中学制定了加强校本教研的规定，鼓励教师开展校本教研和专业培训。组织教师积极参加省市两级教研部门组织的业务培训和继续教育。他们还推进“名师工程”，不断加大师资队伍建设。高级教师66人，中级教师87人，中青年骨干教师865，438+0.5%。具有研究生学历的教师13人，其中国家级骨干教师1人，省级特级教师2人。省级学科带头人6人，省级骨干教师5人，市级学科带头人8人，市级骨干教师26人。7名同志受到省级优秀教师表彰，80多人获得市级优秀教师、优秀班主任、教学标兵、教学能手等各类表彰奖励；91位同志受到省市级精品课程表彰。仅2005年和2006年，就有80多人被派往北京、长春等地学习。

根据市教育局的要求，三中也制定了培养计划。2005年申报国家级科研项目2项，省级科研项目4项，市级科研项目12项。承担了《四平市体验式教育要点》的编写和高一体验式教育教材的编写，2006年通过验收。在四平市教育学会第九届教育科研优秀成果奖中，有6人获得论文一等奖，6人获得论文二等奖。在省市电教中心举办的中小学教师课件竞赛中，有5名教师获得省级优秀课件奖，34名教师获得市级优秀课件奖；在省级电化教育示范学校评估活动中，* * * 50名教师获得省级科研项目奖。在国家基础教育资源库利用“星地一体化网络”组织的教师远程培训中，* * * 73名教师获得结业证书，因此第三高中被确定为国嘉“十五”科研基地学校。

第三高级中学严格坚持“以学为主体，以教为主导”的教学模式，不断推进教育方法和教学手段的改革，最大限度地发展学生的学习能力，赋予学生广博的知识和技能。贯彻“以人为本”的教育思想，引导学生设计、实现和超越自我；坚持教育学生树立新的人才质量观，从而激发学生内在的学习热情和创造力，巩固基础知识，培养学生的自主学习能力。

三所高中在校园内开展了丰富多彩的教学竞赛，仅2007学年就取得了以下可喜成绩:教师“四个一”竞赛活动，* * * 91次讲座，89个课件，91篇论文；为青年教师举办了演讲、粉笔书写、课件制作和讲课等基本技能竞赛。对优秀教师进行了奖励，大大提高了青年教师的教学水平。在市组织的教学活动中，有3名教师获得省级教学新秀综合素质奖，8名教师获得市级教学新秀称号。

德育为先，育人为本。

第三高级中学高度重视学生思想教育，以“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”为重点，以“体验教育行动研究”为重点，以“一评三测”为工作评价机制，注重发挥大型活动的教育功能，狠抓常规教育，巩固养成教育。为此，学校开展了各种大型活动，寓教于乐。每学年新学期开学时，组织为期一周的新生军训，增强学生的组织纪律性和国防意识。成功举办三中第三届体育艺术节暨校园篮球赛。为学生创造了展示综合素质的平台，陶冶了情操，丰富了课外文化生活。积极组织学生参加社会公益活动，如清扫白色垃圾、到社区参加卫生清洁、种花种草、整顿交通秩序、清除积雪等。其中，除雪工作被市政府命名为模范单位。

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