察右中旗第三中学的文化建设
在班主任和学校各部门的指导下，34间教室和150间宿舍的布置，充分发挥了学生的积极性和主动性。布置好的寝室教室既体现了班级文化和寝室文化的特点，又体现了班集体和同寝室全体同学的精神追求。课堂标语催人奋进，宿舍标语各具特色，大大增强了学生对课堂文化和宿舍文化的理解和创新意识。学生们自己创作的艺术品有:写人生格言、追求理想、勤俭自律、珍惜友谊、自强不息等警示标语，贴在床头，随处可见。比如，你今天要做什么来迎接初升的太阳？送走晚霞。你觉得今天完美吗？成功正一步步向我走来。只有抓住每一分钟，我才能成功。等等。有的同学剪纸、折纸、泥塑、素描、水彩画等等。目前全校34个教学班，都有集体目标和口号。在150宿舍，按照文明宿舍评选标准，打出了同一宿舍全体同学的人生信条和理想追求的横幅。
在学校政教处、教务处的指导下，所有教研组、图书馆、阅览室、语音室、微机室、实验室、餐厅、厨房等。充分发挥教师和职工的积极性，集思广益。征集到300多条标语，从上述地方的学生中征集到的标语多达400条。最终录用标语298条，极大地激发了师生的创作热情，使校园文化氛围日益浓厚。
在校园文化宣传栏中，各班轮流进行，每班为期一周，形成班级集体宣传周，内容包括:新人新事物、个人传记、班级活动、小主人介绍、文明宿舍介绍、新名言警句等。三中校园文化建设充分利用各地的物质资源，以大处着眼，以小处着手。就连厕所墙上也贴着标语:不能小看小事，不能随便小便。环境教育的原则无处不在。第三，坚持校园文化建设与学校教育有机结合的原则，形成党政领导、团委、工会和全体师生共同参与的组织体系，真正体现* * *管理、各有侧重、形成合力* * *育人的文化建设格局。
从2001开始，学校制定了两个校园文化建设三年规划，成立了文化建设领导小组、文化建设指导小组和班级文化活动小组，制定了校园文化设施管理保护办法、课外阅读管理制度、升旗制度、主题班级团拜会制度、文化艺术活动管理制度、文化建设和活动考核细则等。党支部根据规划目标和管理制度，每学期统一安排，制定校园文化建设项目和活动的具体实施办法，与相关部门、班级层层签订目标责任书，狠抓落实，逐步形成一套制度化、科学化、规范化的校园文化建设管理办法，确保各项工作的落实和顺利完成。
2005年，三中被市教育局确立为学习外国思想示范学校，建立了学习外国思想工作日制度，号召干部教师把自己放在学习者的新位置上。通过营造浓厚的学习氛围，全校教职工以创造性的学习方式更新了教育、教学、科研和管理观念，改变了传统的教学方式和管理方式，逐步建立了学习型的校园文化。在当今瞬息万变的社会中，随着现代信息传播手段的普及，学校的封闭状态逐渐被突破，教职工通过互联网获取教育信息资源的机会越来越多，从而建立了开放的校园文化。第四，以师生为主体，以活动为载体，全面推进校园文化建设。
在开展校园文化建设活动中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣传承先进文化、弘扬爱国主义精神的主题，切实抓好“三课”。
第一节课——文化课。这是文化宣传教育的基础和主阵地。学生在校学习的课程是文化和科学知识，所以我们把文化活动和学科教育紧密结合，互相渗透，互相促进。例如，为了促进语文教学，提高学生的阅读和写作能力，成立了试写会，吸引相当数量的文学爱好者加入组织，定期举办讲座，进行写作指导和文学欣赏，为他们练习写作和展示文学才华搭建了广阔的平台。多年来，一批批优秀团员积极向《乌兰察布教育报》、《北方青年报》、《中国青年报》、《中国青年报》等报纸投稿，有的成为部分报纸的特约记者、通讯员。特别是2005年以来，三中已有140多名学生在上述报纸上发表了自己的习题，其他学科也组织了各具特色的活动。如:化学兴趣小组活动、英语角小组活动、校园模拟审判等。
第二个班——重点培养学生兴趣、爱好、特长的特色班。
为了培养学生广泛的兴趣爱好，我们成立了各科兴趣小组，每个小组对指导老师、活动场地、时间、内容、目标都有固定的要求。尤其是近几年，各科兴趣小组的活动丰富多彩，多姿多彩。自2004年以来，已有600多名学生在市级以上的语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科中获奖。2005年参加市外语和数学竞赛的25名初中生中有23人获奖，获得团体总分三等奖。特别是近年来，我们鼓励和引导在音乐、体育方面有特长和爱好的学生加入兴趣小组，加强学习和锻炼，培养了数千名特长生，一部分考入职业高中，一部分考入中等专业艺术学校，为中、高等专业艺术和职业学校输送了大批合格人才。
第三节课——校园文化活动课，具体来说:
1，升旗活动。这是一次以爱国主义教育为主题的活动。每周一上午，全校师生在升旗台前列队，升旗仪式隆重举行。轮流上课，风雨无阻，升旗现场庄严有序。期末将从升旗手精神状态、升旗步伐、唱国歌、升旗速度、国旗下讲话内容等方面进行测评，让广大学生在国旗下接受爱国主义教育。每周升旗仪式结束后，团委、政教处都会颁发雏鹰之章，每周评定一次，表彰各类先进。
2.举办讲座、辩论赛、报告会、故事会、主题班会等。，结合重大历史事件和学生思维行为习惯，选择典型的、有针对性的话题和热点问题，开展班级和团支部(鲜少中队)组织的演讲比赛、辩论赛和主题班队会，选拔优秀的演讲家、辩手或团队参加全校比赛。例如，我们学校的许多学生特别喜欢看含有武侠色情内容的小说、视频和电影，这耽误了他们的学习，影响了他们的身心健康。针对这种情况，学校及时开展青少年犯罪预防教育，与班级团队一起，陆续组织主题会议、辩论会、讲座等活动，帮助广大青少年认识其危害，教育引导他们远离黄、赌、毒，走健康的人生道路，收到了良好的教育效果。同时对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育、理财教育、公关教育。建立了安全第一、依法办事、心理健康、勤俭节约、团结奋进的校园文化氛围。
3.影视教育活动。这是一种受学生欢迎的教育形式。每周六晚组织学生观看2-3个小时的爱国主义教育影视节目，既缓解了一周的学习疲劳，又放松了精神，接受了一次良好的爱国主义教育。
4.校园舆论引导活动。主要以舆论宣传阵地为主，如校园广播节目的播出，校园生活报、星火团报、各班室内外黑报、手抄报的编辑出版，师生阅览室、宣传橱窗、校园标语的建设与更新。
5.新生教育活动。每年秋季，对新招收的初中生进行为期一周的入学教育。主要内容是学习宣讲校规、历史、现状，让新生尽快了解学校情况，消除心理障碍，适应新环境。同时，组织学生进行为期一周的军训，纠正他们的行为习惯，使学生在进入三中时树立做中学生的思想决心。
6.节日庆典。在5月1日、5月4日、6月1日、7月1日、教师节、国庆节、元旦等重大节日期间，我们组织各班队伍开展庆祝活动，举办座谈会、演讲、庆祝晚会，撰写标语，出版专题黑板报、小报，组织丰富多彩的文艺晚会，除必要的政治思想宣传外，活跃校园文化生活，塑造学校美好形象。同时，3月初开展学雷锋新作风活动，在世界粮食日、环境保护日、无烟日、妇女儿童权益保护日等开展系列主题活动。
7.文化和体育活动。平时除了学科兴趣小组组织一些文体活动，每年夏天还会举办文化艺术节和田径运动会。届时，将展出师生的文化艺术作品和科技制作，如书法、绘画和各种小型制作物品，并举行文艺演出和各种文体比赛如棋类和球类比赛。2001年还成功举办了后大滩地区(十几个镇的农村中小学)第一届田径运动会，2002年中旗文联第四届文学代表大会在我校召开并参观了我校文化建设成果。每年冬天，我们还组织大型的越野赛和拔河赛，有力地促进了校园文化建设的健康发展。
8.开展告别不文明行为的活动。针对学生中的不文明行为，我们在全校范围内普遍、坚持不懈地开展了告别不文明活动，取得了良好的效果。比如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不打架骂人，不抽烟喝酒，不损坏公物，不迟到早退，不无故旷课，不打电子游戏，不看有害字画，不看影视节目，不打游戏，不跟不负责任的人玩。五比:学习比进步，生活比节俭，语言比文明，行为比端正，为人比真诚。多年来，我们因为狠抓校园文化建设活动，取得了丰硕的成果。师生精神面貌、校容校貌、班风校风、教风学风发生了深刻变化。广大教师树立了高尚的职业道德，思想水平高，爱岗敬业，爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，勤于教学，精心育人，爱岗敬业，勇于探索，积极创新努力。目前，137教师中，具有本科学历的有49人，具有大专学历的有66人。市级优秀教师和教学能手17人，旗县级优秀教师和教学能手34人。有高级职称教师10人，中级职称教师42人，教师队伍整体素质明显提高。广大青年学生思想品德良好，学习目标明确，态度端正，能积极配合老师努力学习，接受教育，提高自己。绝大多数学生自觉遵守校规校纪，积极进取，努力工作，助人为乐，充分体现了先进文化和科学教育的功力。
校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程，需要不断探索、改革和创新。在今后的发展中，要在文化载体、活动载体、新闻载体、环境载体上下功夫，坚持用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚精神塑造人，用丰富多彩的活动陶冶人，用优美的环境感染人，进一步开创我校文化建设的新局面。
察右中旗三中，以她独特的发展经历，过去令人向往，现在更令人瞩目。三中校园文化经历了选择、提炼、创造三个过程。精神上，我形成了用我的热情点燃你的热情，用我的生命点燃你的生命的文化追求；在信仰上，形成学生良好的学习环境:形成攀比、学习、赶超、帮助、超越的良好氛围，为学生创造良好的生活环境，养成文明礼貌、团结卫生的良好习惯；在制度上形成了每一位教职工关心、平等对待、尊重信任、理解支持、包容理解每一位学生的机制；谁不把学生当人看，谁就不是合格的老师。三中正紧紧抓住课程改革的契机，在现有的校容校貌、制度规范、校风氛围中不断开拓创新，为谋求学校的健康发展，积极建设有特色的学校文化而不懈努力。