如何制作小学五六年级数学学习工具

1.本实用新型的技术方案是一种小学六年级数学学习工具箱，有带箱盖的箱体。与现有技术不同的是，箱体上安装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆形参数操纵器和多用尺。

本实用新型盒体中包含的长方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件；每个框架组件分别由8个3D接头和12根塑料杆组成；塑料杆的横截面为正六边形。当然，也可以采用其他合适的结构形式。

本实用新型有两套长方体框架组件，其中一套的两边是正方形。当然，也可以使用其他合适的数量和结构。

2.本实用新型中的立方体块采用厘米立方体块。当然，也可以使用其他合适的立方体。

本实用新型所述的表面积辅助学习器包括长立方体表面积装置和立方体表面积装置，两者均由相应立方体的平面展开图组成。当然，也可以采用其他合适的结构形式。

本实用新型所述的圆形参数机械手包括圆形平面参数机械手和圆形立体参数机械手。当然，也可以采用其他合适的结构形式。

3.本实用新型所述的圆形平面参数机械手分为圆形周界机械手和圆形区域机械手；圆形周长的机械手是透明塑料片，圆形面积的机械手是分成16等份的圆形硬纸。当然，也可以采用其他合适的结构形式。

本实用新型中的圆形实体参数机械手分为圆柱形表面积装置和圆锥形体积装置；它们都是由相应的圆柱体和圆锥体的平面展开图组成的。当然，也可以采用其他合适的结构形式。

本实用新型涉及一种多用尺，为长方形透明塑料模板尺，一边为厘米尺，另一边分别设有几何孔。当然，也可以采用其他合适的形状和结构。

本实用新型所述的几何孔包括圆形孔、椭圆形孔、矩形孔、方形孔、梯形孔、三角形孔等。

本实用新型的优点是更贴近教材内容，提高使用效率，总结以往学习套件的经验，吸收数学和教研人员的宝贵意见。根据当前小学数学教学改革的深化和人民教育学会对人民教育出版社出版的九年义务教育教材和现行中小学教材的调整意见，以及人民教育出版社出版的教材中的重难点和实际教学需要。它可以培养学生的学习兴趣，开发学生的智力，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高课堂教学效率，有助于大面积提高数学教学质量。易于使用和携带。