评选优秀班主任的主要事迹。

在我们的日常生活或工作和学习中，我们或多或少地使用过行为材料。事迹材料是为了褒扬先进、弘扬正气、推动工作，如实记录和反映工作学习中涌现出的先进集体和先进人物的优秀事迹的文字材料。我们应该如何起草契约？以下是我为你收集的主要事迹(一般5篇)供你挑选优秀班主任参考，希望能帮助到有需要的朋友。

景国发，达拉特旗第一中学物理教师，物理教研组组长，高三12班班主任，2001参加工作以来一直从事班主任工作。工作期间，他爱岗敬业，关心学生，严于律己，团结同事。这个班取得了突出的成绩，尤其是在过去的六年里。班级作风积极，学风浓厚，班级学生在各种教学和活动评比中均取得优异成绩。由于班级成绩突出，2016被评为旗级先进班集体。

第一，以身作则，身教大于言教。

班主任要管理好班级，首先要树立良好的形象，不断提高思想素质和工作能力，爱岗敬业，严于律己，为学生起到良好的表率作用。班里放的垃圾桶很脏。我亲自带领孩子们洗垃圾桶。高三有时候需要在周日训练他们的解题能力。孩子起床晚，很少有时间来上课，做值日会耽误解题。这个时候我会教育孩子随时打扫班级卫生。一个卫生差的班级，任何方面都不可能成功，包括高考。教育结束后，我亲自给班级浇水，拖地，倒洗漱水，孩子们都会记在心里。作为一名教师，我在业务上从不放松对自己的要求。每天送孩子上学后，我一定会来班里看一看，观察一下班级情况和卫生，然后回办公室认真备课，认真选题，这样在教学过程中才能有的放矢，游刃有余。所以我两个班的孩子都特别喜欢叫我“男神”。其实我不喜欢孩子们这么叫我，但这反映出他们是真的爱我。

第二，教育孩子，首先要爱孩子。

爱是教育的基础；爱是教育的目的地。我从18教书开始就一直这么做。人们都说每个人都有优点和亮点，就看你愿不愿意去发现、利用和教育学生记住空洞的说教。作为班主任，我们在教育孩子的时候，应该尽量让孩子接受你的教育，而不是教育后的反感和敌视。都说老师和学生不是天敌，但是你天天说他的缺点和不足，不管是谁，恐怕都是不能接受的，所以当班主任真的是一门艺术，所以我看到了卡耐基的人性的优点和缺点，让研究者更好的进入人，更好的管理一个班级甚至更多的人。

第三，精细化管理

如果你想管理好一个班级，你需要制定一些必要的班规和协议。没有规则，你就不可能有方圆。这些规则和约定都是孩子自己设计的，所以很容易遵守。精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施。做值日表的时候一定要详细到个人，班级座位大组轮换。这些公平民主的措施让孩子们变得非常规范和团结。

第四，团结各科老师，改善师生关系。

班级管理工作不仅仅是班主任一个人的事，它需要各科教师的共同努力。因此，我积极与各科老师沟通，并主动向老师请教，听取和采纳他们的意见。能够谨慎处理师生关系，在处理师生矛盾时尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注重教育学生，让他们懂礼貌，尊重老师，增进师生友谊，从而营造出和谐的师生课堂氛围。这几年我班没有出现过顶撞老师，不尊重老师的行为，所以我们班的老师也觉得教书很开心。

第五，做好家校联系

一个班级的管理和教育，不应该缺少家庭教育，班级里举办的一切活动，都必须得到家长的同意和支持。我们高中三年举办了几次有代表性的活动，得到了家长的大力支持和参与，意义重大，对孩子的一生影响深远。比如高一穿越库布其沙漠的活动，高二的成人礼，高三的百日宣誓，都非常成功，对孩子各种优秀品格的培养起到了有力的促进作用。

六、出色的课堂表现

在全体老师的共同努力下，2015届高三15班高考有27名大一学生，24名大二学生，本科升学率100%。2018届高三12班有41名大一新生和26名大二学生，本科升学率100%，是高考同班新生最多的一届。我带的班先后被评为旗级、市级“温暖课堂”，2016年被评为旗级优秀教师。

教育之路新颖而漫长，我会自上而下的去追求。带着对孩子满满的爱，我会在这个教育的世界里孜孜不倦。

评选优秀班主任的主要事迹2德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”；《礼记》中说“君子教喻，道引，强则制，开则果”；俗话说:“给学生一杯水，老师要有一池水。”这三句话是李晓军从事语文教育教学和班主任工作的准则。教育离不开爱，教学离不开因地制宜的指导和启发，当然教师也不能通过不断的学习来充实自己，提高自己的教育教学能力。李晓军老师于1999年9月参加工作，至今已19年。先是在一所农村中学教了4年书，后调到达拉特旗第七中学任教。至今从事语文教学和班主任工作。19年间，我以一颗温暖而执着的心追求着当老师的成功与快乐，将自己的辉煌青春毫无保留地投入到教育事业中，在平凡的岗位上做出了自己应有的贡献。

作为一名光荣的人民教师，站在神圣的讲台上，他深知自己的责任。怀着这种强烈的对教育的责任感，我在平常的教学工作中一直保持着认真负责的敬业精神。做好教育的每一件事，耐心处理班里的每一个问题，用爱呵护每一颗赤子之心。阿春华，安秋实，在教书育人的道路上，他付出的是汗水，收获的却是那沉甸甸的果实。播种阳光，收获希望，成就学生，是他最大的荣誉。他深信“一个榜样胜过千言万语”，以身作则、为人师表是他的信念。他知道，要教育好学生，教师必须以自己的人格和行为感染学生，做学生的引领者和示范者，践行“学为人师，为人师表”的教学。

教育总是新的。“问清楚了问题，就会得到源头活水。”在教育教学中，他跟踪教育研究信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心研究教材教法，虚心求教，积极参加各级各类培训学习活动，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。同时，作为老师，让学生掌握好的学习方法，获取更多的知识是首要任务。所以在课堂教学中，他从不打“无准备之仗”，在课堂上面对所有学生，鼓励学生努力思考，大胆发言，及时表扬。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。课后及时批改作业，鼓励学生认真修改，给学生辅导提高学习成绩。他坚持认真研读大纲，研究大纲，认真分析编写教材的意图，灵活运用教材，精心备课，精心设计每一个环节，用心上好每一堂课，运用现代教育技术，努力探索在课堂教学中实施素质教育，培养学生能力发展的途径和方法。

教育离不开奉献。李老师在19的教学生涯中，先后担任学科负责人、备课负责人、教研负责人，承担办公室工作，致力于学校课程改革的研究。几十年来，我始终奋斗在语文教学第一线，负重前行，勇于探索，投身教育，刻苦钻研业务。本人具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学能力。教学效果良好，教书育人成绩显著。得到了学生、家长和校领导的认可，获得了旗级、市级、自治区级的一系列荣誉。2007年9月，她被授予“旗级优秀教师”称号。2009年6月，被授予“旗级先进班集体”；2015-12“学案教学模式研究”项目通过自治区教育科学规划领导小组办公室验收；2017，11，“市级公开课”受到与会专家的一致好评；2018年5月荣获“市级温暖课堂”“市级先进班集体”称号。

作为一个教育工作者，他一点也没有懈怠，他也不敢懈怠。他知道还有很长的路要走。在今后的教育教学工作中，我们仍将立足实际，做好教学工作，创造性地开展学校的教育教学、改革和科研工作，在教育领域用心努力、用心探索。因为他坚信“痴情永不悔，只为桃李”，只要你努力，流汗。我要做一名优秀的人民教师，让桃李芬芳满天下！

评选优秀班主任的主要事迹3刘芷微2008年7月参加工作，在达拉特旗第七中学已努力10年。我做班主任10年了。“让每个孩子找到自己的成功”是我事业的目标。“师从高中，尊为楷模”是我的自律信条。在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚的心奉献自己的青春，用爱编织孩子的美好未来，用一颗赤诚的心诠释自己的人生追求。

第一，忠于职守，以身作则。

班主任担负着教育教学的责任，必须不断提高自己的思想政治素质和工作能力，树立自己的良好形象，忠于职守，以身作则。要求学生做的事先做，要求学生不做的事坚决不做。我很清楚自己的行为对学生的潜移默化的影响，真正做到教书育人。作为一名班主任，10年来，我从来没有缺过一天班，而且都是全职。每天跑步练习和课间练习都有学生陪着喊口号；每周值日打扫卫生，我也作为班里的一员参加劳动；只要学生在学校，就必须每晚巡视宿舍，为学生排忧解难；在教室里，只要看到地上有纸屑，就捡起来扔进垃圾桶；学习上，要求学生准备一本改错本，自己准备一本大改错本；要求学生认真、定时答题，所以每节课都要求自己在黑板上写清楚，重难点一目了然，形成高效的课堂教学模式。自己的行为准则和以身作则，对学生是无声的教育和有力的影响，让学生觉得师生是平等的。正是因为这种忠于职守，以身作则的理念，在学生面前既不苛刻，也不生日，从而让老师和学生成为真正的朋友。

第二，关心学生，先爱文字。

爱是教育的基础；爱是教育的目的地。作为班主任，你必须关心每一个学生。首先，在生活上关爱学生。发现学生王云好几次都没吃晚饭。通过了解才知道他家里困难，当月生活费不够，就资助他生活费。其次，他在学习中关心学生。有一天，学生张志勋流着泪来找我，说不想上学了。了解后才知道，2008年他考试成绩不理想，不想读书。他又一次鼓起勇气，通过下午的谈心学习。从心理上关注学生，学习是一个辛苦的过程，学生承受着巨大的心理压力。作为一名班主任，我时刻关注着学生的心理，所以我专门学习了心理学，取得了二级心理咨询师证书。学生章昊有一段时间没有进入学习状态。一问，他表达了自己的苦恼:不能完成母亲布置的学习任务。于是我及时和章昊的家长沟通，让学生放下思想包袱，然后章昊的成绩一路飙升；同时也要关心学生的体质。高考不仅考学生的智力，也考学生的体质。每当下午有自由活动的时候，我就叫不经常锻炼的同学一起去操场跑步。正是因为这种对学生的关爱，每个学生都以饱满的热情投入到学习生活中，师生关系也在这些活动中成长为朋友关系，同学之间的关系亲密如兄弟姐妹。

第三，民主管理，信任学生

民主管理有利于科学决策，信任学生、充分信任学生是民主管理的前提。在班级组建之初，民主产生了强有力的班委和团委，班委和团委集思广益，民主决策形成了每月协商制度。根据教学进度，每个月底制定下个月的月活动主题。我们贯彻了把心放在天上的理想，脚踏实地的学习，举国欢庆国庆，同一个目标向前冲，虚心吸收别人的经验，虚心学习我的浪漫爱情，元旦一元起步，模范百日奋斗，敢教日月换新颜，规范关怀创新，独尊泰山，轻松别人，在家成功，士气每天提高一分。同时开展了学习支持小组和一对一结对活动；建立了以宿舍为基础的学习优秀、行为规范、卫生纪律的评价体系。以民主决策、尊重自信学生为教育理念，极大地调动了学生的学习积极性和管理主动性。在一年的历次考试中，我们班都是年级前两名，学生对纪律、卫生、行为规范的综合评价是全校第二名。我带的班四次获得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。

四、典型方式，梯度推进

一个优秀的班主任不仅要有强烈的责任感，还要有更好的工作方法。我带的文科6班学生，基础和自制力都比较弱，差异很大。如何让学生大面积提高学习成绩，成为我教育教学管理的中心和重点。经过与老师和全班的共同探索，形成了典型的引路、循序渐进的引导方式，组织实施了三元体验式教育活动。每周班会，精心挑选《我为什么考上北大三流学校》、《成功不只是传说》等励志故事读给学生听，增强他们的自信心；每次考试进步最大的学生做典型发言，帮助他树立信心；根据学科兴趣建立的互助小组，组成三人指导小组，解答学生问题；要求教师给成绩优秀、良好、差的学生出难、中、易三个等级的试卷，用梯度推进和同分评价学生。三次统考，只有我上的普通班进了年级前20，有三个进了前10。通过典型引导和梯度推进的引导，大大提高了学生的自信心，让每个学生都能看到自己的优势和进步的方向，系里的老师也能看到学生的进步。我文科6班各科各科成绩都很优秀。

五、科研引领，提高高度

在管好班级的同时，不断总结创新德育新手段，通过班主任的研究，形成了属于学校的三元体验式德育新模式，改进了班会形式，尝试了新型的微型班会。班主任工作的得与失都写出来发表。一年来，《谈班主任工作艺术》等文章在《科学导报-教育论坛》发表。

十年的班主任工作让我尝到了教育的酸甜苦辣。这一年，文科6班的同学成了我生活中最丰富多彩的一部分。他们让我深深地尝到了做一名人民教师的幸福、光荣、责任和自豪。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自己，为培养国家栋梁贡献力量。

评选优秀班主任的主要事迹4齐润飞同志。2001年8月从教至今，担任班主任12年。作为班主任，他工作认真，方法得当，赢得了学生和领导的一致好评。同时，从成为班主任的那天起，他就尝到了班主任的酸甜苦辣。

第一，以身作则，大公无私，做学生的榜样。

他在工作中特别注意自己的一言一行，要求学生以身作则。比如就上课而言，要求学生不能迟到，下课铃响的时候一定会站在教室门口或者已经站在讲台上，所以学生没有理由迟到。这些年来，无论天气多么恶劣，他都会每天七点准时站在教室里。学生习惯了，不会迟到。所以，在班主任的工作中，与其要求学生按他说的去做，不如按他说的去做。并在市内获得多项荣誉。比如2065438+2003年6月5日，65438+2065438，其带的高三(8)班被评为市级优秀班集体；2016年3月，高三(8)班被评为市级优秀班集体；2017，11，高三(8)班被评为市级优秀班集体。

第二，关心爱护学生，付出你全部的爱。

为了使学生成为有用的人，把他们带到理想的境地，我们必须关心他们，成为他们的知心朋友。齐润飞同志把“动之以情，导之以行，明之以理，持之以恒”作为关爱学生的座右铭。自从当班主任以来，他从来没有体罚过学生。即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上有几十个孩子从农村到城市打工，父母离异。在他细致耐心的工作下，他们都能在这个和谐的家庭中生活学习，自强不息，幸福快乐。

第三，信任学生，尊重学生，做好学生的思想心理教育工作。

对于优秀的学生来说，一个老师信任和尊重学生是容易的，但是对于学习和素质差的学生来说，要做到这一点就比较困难了。班级工作的重要方面在于这些学生。他相信每个学生都有自己的创造长处，允许差异，耐心引导。另外，每个学生都有一定的长处和闪光点。他要善于发现学生的优点，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励。体谅后进生，培养他们的自信，自尊，自强，这样后进生才不会成为被留下的孤雁。

第四，重视主题班会和主题小组会的开展。

齐润飞同志非常重视每一次主题班会、主题小组会的实效性，让每一次活动都给学生留下深刻印象，引导学生今后的言行。他们班每周定期举办两次与教学和生命安全相关的班级团练活动。如:周一开班会，强调表扬某些事情或说明安全教育的必要性，周二主题小组会，谈经验，参加读书活动。通过开展丰富多彩的班级文化活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。此外，他还积极组织知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等形式的主题班会。，展现学生各方面的才华，发展个性。让学生自己组织，自己管理，自己发展，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。

总之，他在做班主任的时候，从思想教育入手，以改进学习方法为重点，以纪律管理为手段，全面调动学生的学习积极性。

评选优秀班主任的主要事迹5。达拉特旗第五中学副校长陈在教育园辛勤耕耘近20年，以其独特的教学风格和不凡的教学成绩赢得了学生的喜爱和家长的一致好评，在学校也是名副其实的骨干。“春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干”是她对教学的最好诠释。

第一，高尚的师德和强烈的事业心。

正所谓“学而优则仕，德高望重”。陈老师忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习贯彻素质教育新理念，热爱本职工作，具有强烈的事业心和责任感。在教学中，她为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇于挑重担，勇于探索。她投身教育事业，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学专业能力，取得了良好的教学效果，教书育人成绩显著，得到了教师、学生和社会的信任。

二，教学成绩显著

陈老师始终以一名优秀教师的高标准严格要求自己，在工作中精益求精，勇于开拓创新，探索出了自己独特的课堂教学模式。

在课堂上，她总能营造出轻松和谐的课堂教学氛围，让学生学得专注、轻松、快乐、高效。学生们都非常喜欢她的数学课。下课后，我总能看到孩子们手里拿着数学题来到她的办公室，或者学生在教室里分组讨论数学题。因此，从教以来，无论是在农村还是在城镇，陈老师所带班级的数学成绩在全旗始终名列前茅。她现在所在的两个班数学成绩分别排全校第一和第二。

第三，班主任的认真工作

作为一名班主任，她致力于班级管理，努力做好班级的各项工作。认真细致地开展班级工作，定期与学生交流思想，及时了解学生的思想动态，发现问题及时解决。

在班级管理中，她把善良和威信结合在一起，赢得了学生的尊重和家长的信任。那么多学生慕名而来，即使是毕业多年的学生和家长，依然对他心存感激。

徐婷，一个来自农村的孩子，因为父亲身心不健全，成绩不理想，感到很自卑。陈老师发现这一情况，及时了解情况，用爱心感化他，在人生道路上给予他正能量。最后，徐婷从一个后进生一跃成为大一重点班，高考考上了哈工大。现在她有了一份满意的工作。作为一名班主任，她总能用她的爱心和智慧收到“春风化雨润物细无声”的效果。

四、硕果累累的荣誉

没有付出，就没有收获。他的努力为他赢得了丰硕的荣誉:2006年，获得“市级骨干教师”荣誉；2008年被内蒙古自治区教育厅授予“全国青少年礼仪普及活动优秀辅导员”称号；2009年被评为“教育系统优秀党员”；2010获广东省电化教育馆“课件制作一等奖”、“旗县级优秀教师”称号。2011获得“国旗基本功大赛”一等奖；2012获得鄂尔多斯市教育局颁发的“市级教学基本功竞赛二等奖”荣誉，还获得“中小学科技知识竞赛优秀辅导奖”；2013年，她带的班获得“温暖课堂是旗级先进班集体”称号；2014，她的班级被鄂尔多斯市教育局授予“温暖课堂，即市级先进班级集体”称号；2015获得内蒙古教育学会颁发的“教育教学ppt创新设计二等奖”荣誉；2016获得“旗级教学能手”称号、“万通杯”达拉特教师称号；2007-2065 438+00连续四年被数学教育委员会授予“优秀蔻驰、希望杯全国中学生数学竞赛优秀辅导员”荣誉称号。

陶行知说:“带着一颗心来，不带半根草。”陈老师站在三尺讲台上，用自己的行动诠释了“春蚕到死，夜烛尽灯芯”的含义，为老师们树立了榜样。

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