伊宁四中的科技兴校

在研究型学校，科研强校是强校之路。学校注重教育科研发展，强化教学部工作职能，激活全员参与机制。理论研究与课程实践相结合，实验研究与行动研究相结合，专题研究与教学示范相结合。注重课堂示范，努力将科研成果转化为教育生产力。2003年以来，学校承担国家课题1项，获国家级奖励，其中自治区课题1项，国家级课题2项，教师发表论文20余篇。伊宁市第四中学全面实施和大力推进素质教育，十分重视体育、音乐、美术、信息技术和劳动技能课程的教学。广泛开展广播电台、文学社等学生社团活动，努力将工作延伸到第二课堂。学校定期组织各种校园文化活动，促进学校精神文明建设。一年一度的校园文化艺术节和天津市运动会是学生展示艺术才华和体育水平的最佳机会。学校还加强了心理健康教育，建立了学生心理健康档案，注重对潜在学生的心理矫治，使其健康成长。这些措施有力地促进了学生的全面和谐发展。学校非常重视教学的常规管理，同时加强过程管理。在教学活动中，以教师为主导、学生为主体的师生互动教学模式形成了自己的特色。课堂教学效率大大提高，年年上新台阶。特色就是个性，特色就是品牌。伊宁四中不仅是学生学习的理想场所，也是孩子们展示才华的舞台。这里，是放飞梦想的驿站。伊宁四中有1.400名住校生，占全校学生的76.5%。学校制定和完善了一系列关于住校生管理的制度、规定和细则，采取强有力的措施，真正做到了全天候管理，责任到人，措施到位。同时也充分调动了学生参与管理和自我管理的积极性，使学生宿舍管理成为展示学校精神的窗口和展示学校德育工作的亮点。军事化管理的学生公寓统一有序，纪律严明，宿舍整洁有序，为学生提供了良好的生活环境，促使学生养成讲卫生、守秩序、守纪律的良好习惯。学校积极贯彻“充分利用学生在校的每一天”的教育理念，全面推进素质教育。学校组织学生开展各种兴趣活动，为每个学生的成长搭建平台。学校积极推进课程改革，培养学生综合素质，为学生终身发展打下坚实基础。没有安全，什么都没有。伊宁四中校长何一龙在2010市教育局安全稳定工作会议结束后，第二天上午立即召集教职工会议，对学校安全工作进行了认真研究部署。当天对教学楼、宿舍楼、学生饮食卫生、值班待命等进行了全面的安全管理检查。以此次“安全网检查”为基础，学校将继续加强学生安全教育和管理，将“防火、防电、防震、防盗”与维护社会稳定结合起来，提高安全教育的有效性；继续加强食品卫生监督，防止学生食物中毒；继续定期检查校舍安全，及时发现隐患，把安全工作做实做细，把隐患和事故消灭在萌芽状态，维护学校正常的教育教学秩序。