河北邢台2011六年级语文试卷卷二
语文试卷
考生注意:1。本试卷***8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前把封线左侧的项目填清楚。
3.答案必须用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔填写。
第一部分(1 ~ 5题19分)
1.以下单词中，带项目符号的单词发音不完整的一组为(2分)。
A.等浪(lán)屏(píng)阴风嚎叫(háo)。
乙.簇(cù)捧痴情(zhá)赏(sì)花嫩叶(nèn)。
C.护(b √)皱(zhòu)纹(吉安)或清荣军(jùn)毛。
D.聒噪(xuān)汹涌的潮水(xùn)叹息(wɣn)珍惜利弊(1iè)。
2.以下单词中，没有错别字的一组为(2分)。
A.小索的不耐烦道出了其中的隐患。b .他足够幸运，可以鄙视肯·文琪，学习新的东西。
C.书抖蓝隔膜没人管。d .绝望而宽敞，寂静，拥挤。
3.请对以下病句提出建议。(4分)
(1)卫生防疫部门为了防止大灾之后大疫的发生，采取了很多有效的措施。
修改意见:
(2)国务院办公厅下发通知，明确要求自2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用和生产厚度小于0.025mm的超薄购物袋。
修改意见:
4.在下列名句中填空。(每格1分，***5分)
(1)都过去了，还要看现在。(毛泽东《沁园春？雪”)
(2)，月有阴晴圆缺，此事古难容。(苏轼《水调》)
(3)最重要的好处是春节。(韩愈《初春赠张水部十八员》)
(4)岸边有数百级台阶，其间无杂树。(陶渊明《桃花源记》)
(5)入则无法家，国则亡矣。(《生于忧患死于安乐》)
5.观察下面的漫画，回答问题。(***6分)
爷爷，生日快乐，许个愿吧！
(1)用描述性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)
(2)漫画中爷爷许下的“愿望”是什么？
第二部分
(问题6-23，51)
先看下面的文字，回答问题6 ~ 10。(13分)
醉翁亭(节选)
(1)楚河四面环山。西南部的山峰，美优的森林和山谷，美不胜收。在山上行了六七里，渐渐听到水在两峰之间汩汩涌出的声音，就成了泉。峰转时，泉上有亭翼，亭亦醉。亭子是谁？山的和尚也是智慧的，不朽的。名字是谁？太守自称。大帅贵客来此饮酒，少饮而醉，年关最高，故称醉鬼。醉翁之意不在酒，还在山水之间。山河之乐，心之所系，酒之所系。
(2)夫若日出林花，云归洞，变化明，山中早晚也。野香馥郁，美木美阴，风霜高洁，水落石出，四时也在山中。早晚J王，四季不同，欢乐无穷。
6.解释下列句子中带项目符号的单词。(3分)
(1)楚河山周边；
(2)醉汉的意图不是喝酒；
(3)野性芬芳的头发:
7.将下列句子翻译成现代汉语。(3分)
名字是谁？太守自称。
翻译:
8.选文第一段，写了滁州的山景之后，由远及近开出了西南群峰、醉翁亭等景色。(2分)
9.总结所选课文第二段的内容。(2分)
答:
10.下面这篇文章说了什么？(3分)
欧阳公基①是成功的，这个故事也就远近传开了...所有的商人(2)来到这里，他们也为他们的根寻求更多。遇到关政③，可以免税作为礼物。
注:①【注】指醉汉的故事。②【商人】商人。(3)【海关征收】查税征税。
答:
阅读下面的文字，回答问题11 ~ 14。(10分)
空间“清洁工”
在浩瀚的太空中，有许多人造宇宙飞船绕着地球运行。一些卫星帮助飞机和船只确定位置，一些卫星观察气象变化，一些卫星保持四面八方的通信。此外，太空望远镜和太空轨道站日夜探索宇宙的奥秘，进行科学实验。
(2)这些航天器从设计、制造到发射上天，花费了大量的人力、物力和财力，在运行中哪怕出一点问题都会造成不可估量的损失。然而，一些“麻烦制造者”有时会威胁他们的操作安全。这些“麻烦制造者”只是讨厌的太空垃圾。
③什么是太空垃圾？他们中的一些人已经完成了任务，达到了预期寿命的终点。有的航天器发射失败，没有进入预定轨道；还有发射卫星的火箭残骸。这些东西在地面上失控，就像高速公路上不遵守交通规则的汽车，横冲直撞。一旦正常运行的飞船遇到他们，马上就会遭殃。太空垃圾飞得很快，破坏力很大；而且由于外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕着地球飞很多年也不会坠入大气层燃烧。
英国科学家开发了一种专门用于清除太空垃圾的人造卫星，也就是我们所说的太空清洁器，它可以帮助解决令人头疼的太空垃圾问题。太空清洁器的质量只有6公斤，制造和发射的总成本不到654.38+0万美元。虽然不大，但本事不小。它配备了四个摄像头，可以上下左右前后搜索。它一看到太空垃圾，就立刻俯身，然后紧紧地抓住“麻烦制造者”，然后在重力的作用下，迫使太空垃圾自己减速，降低高度。一旦进入稠密的大气层，就会与空气猛烈碰撞，温度骤然升高，两者一起被烧毁。从地面上看，它像一颗坠落的流星。如果垃圾太大，无法在大气层中完全燃烧，“清洁工”还可以控制下落时间，让其碎片落入沙漠或海洋，这样就不会再威胁太空中的航天器，也不会给地面上的人带来麻烦。
(5)有了太空清洁器，外层空间将更加清洁，航天器的运行将更加安全。但是，现在的做法是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然成本不算太高，但“牺牲”一个“清洁工”去清除一件垃圾，并不划算。科学家们的下一个目标是开发更先进的太空“清洁工”，让他们在消灭一个太空垃圾后，还能找到其他的太空垃圾，完成更多的清洁工作。
11.所选文本的解释对象是什么？
12.根据所选课文第8段的内容解释什么是“太空垃圾”。(3分)
13.文选第④段解释的主要内容是什么？(2分)
答:
14.所选文字语言生动形象。请从文中举例，并做简要分析。(3分)
答:
阅读下面的文字，回答问题15-18。(12分)
学习汉语不能加速。
我经常收到来信说:“我真的很想学中文。希望你能写信告诉我怎么学。”意思是写回信，他一看就能学好中文。经常有这样的请求，找我谈谈写作方法。我谈了三个小时。有些人在会议结束时说:“我今天听到的解决了问题。”解决问题怎么会这么容易？怎么会这么快？我希望能快点学会，这可以理解；但是学习不能快，不可能画个符号，咽下去就行了。不用急着学习。为什么？学习汉语的目的是为了使用，所以要养成良好的使用汉语的习惯。所有的习惯都不是几天就能养成的。比如学游泳。先看看关于游泳的书。你对蛙泳和自由泳了如指掌。但是你不能光看书不下水。你必须下水。刚下水的时候不情愿，一次不情愿，两次不情愿，勉强浮上来，一次不小心沉了下去。不情愿的阶段过去了，就不用再去想手脚该怎么办了。自然可以浮在水面上往前游。这是游泳的习惯。学语文也是一样，要养成习惯。习惯是从实践中形成的。知道一点做一点，知道什么时间做一点，积累，形成各方面的习惯，都是好习惯，差不多就够了。大家都知道写完一句话要加句号，一年级小学生也是。但有些人就是不做。知道是知道，但不是习惯。
我们必须把知识和实践结合起来。我们练习的越多，知道的就越多，知道的越多，就越能指导实践。坚持学习和练习，你就能形成良好的习惯，真正学到技能。
(3)有人说，有人“一眼看十行”，眼睛一扫，就是十行。有人说，有人“倚马千言”。他靠在马上，拿起笔，一笔写下一万个字。读写速度很快，很神奇。一目了然的阅读是指熟练的阅读，而不是一般般的阅读；依靠马婉言，就是写得又快又好，而不是写出来的文章扑朔迷离，让人摸不着头脑。这两项技能都是刻苦学习和练习的结果。
你必须努力学好汉语。刚开始的时候，我有点不情愿。我坚持练习，回到家就能得心应手，心里有数，手上熟练。不多练习是不可能学好汉语的。看一个回复，听一个发言，是不可能解决问题的。
⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，会用一辈子；坏习惯养成了，一辈子受罪也不容易改。比如现在学校很多学生写错别字，学校提出来纠正，消除。错别字是怎么来的？你不能写出正确的形状吗？不完全是。有些人养成了写错别字的习惯。当有人告诉他们他们错了，他知道他们错了，但下次他们开始写时，他们仍然是错的。最好不要一开始就犯错误。如果错误被别人指出，你会强迫自己改正。比如，你不知道“自己”和“已经”的“自己”，那就记下来，随时警醒，直到你不去注意，就不会错了。
15.这篇文章的中心论点是什么？(3分)
答:
16.请根据所选文本第一段的论证思路，填写相应的内容。(3分)
在选文的第一段，首先针对现象提出中心论点；然后以此为例，论证了自己的观点。
17.在选文的第四段，作者反复说“不可能”。这种写法有什么表达效果？(3分)
答:
18.说出一个学习汉语的好习惯(或坏习惯)，谈谈这个习惯对你的影响。(3分)
阅读下面的文字，回答问题19 ~ 23。(16分)
小风扇轻轻晃动的时候
放暑假了，妈妈一直盼着我回老家玩几天。她知道我从小喜欢吃瓜果，所以每年都要在地里种一些。暑假的时候，那些瓜果静静地躺在地里，很诱人，等着我回家吃。
天热，怕出来就懒在空调房里，回家的行程一拖再拖。眼看假期已经过半，我还没有回家的打算。母亲大发脾气，打电话说:“你再不回来，那些瓜果就熟烂了。”
再也没有理由偷懒了。于是我带着儿子，在烈日下骑了几个小时的车，回到了我生于斯长于斯的小村庄。
村里的人看着我长大，见到我就像自己的孩子一样亲切，远远的给我递来一句话:“梅，你是不是又回来看妈妈了？”我笑着答应了。我听他们在背后说:“这孩子好孝顺，不忘根。”我充满了羞愧。事实上，我什么也没做。我只是偶尔把自己送回思念我的母亲身边，被村里人夸为孝顺。
妈妈知道我回来了，就早早把瓜摘下来，放在井里冷冻——那是我最爱吃的梨瓜和哈密瓜。妈妈把家里唯一的大电风扇搬到我儿子面前给他吹。
我贪婪地啃着瓜果，妈妈心满意足地看着。妈妈兴奋地说:“地上有很多疙瘩。待久一点，保证天天有瓜吃。”我笑着说:“好。”儿子在一旁喊:“不行，不行”奶奶，你家太热了！"
妈妈惊讶地问:“大电风扇吹着还热吗？”
儿子不屑一顾，说:“大电风扇算什么？我家有空调。你看，你家连个卫生间都还没有呢。”
我立刻用严厉的眼神制止了儿子，笑着对妈妈说:“妈妈，别听他的，有电风扇在吹，不热。”
妈妈没再说什么，走进厨房帮我们做好吃的。
吃完饭，我妈把邢台电风扇搬到我房间里，有些内疚地说:“让你热了，你明天带孩子回家吧，别让孩子在这里热了。”
我笑笑，坚持坐在外面乘凉。母亲先是愣了一下，然后脸上堆满了笑容。。她赶紧把躺椅搬到外面。我仰面躺着，望着天空，拿着妈妈递过来的蒲扇，慢慢地摇着。昆虫在四周鸣响，南瓜花在夜晚悄然开放。月亮升了起来，皎洁的月光洒满了宁静的院子。恍惚中，月下有一个小女孩，手里拿着一把小扇子，追逐着萤火虫。依稀都是童年。
我的母亲高兴地谈论着，唠叨着让她怀念的旧时光。母亲陶醉在那些旧时光里。
月色如水，我放松的心像水中的一片柔软的小草，迷迷糊糊睡着了。妈妈的话突然在她耳边呢喃:“东英，你还记得吗？”是董莺跟一个男人打赌，他一顿饭能吃二十个包子。"
“记住，浓眉大眼，说到工作，大男人是追不上她的。”
“她死了。”妈妈难过地说:“早上还好好的，吃了两碗粥。”那些要去田里割草的，还没到田里，突然就倒下了，上气不接下气。"
“人！”母亲叹了口气。
“人！”我也叹了口气。我心里突然醒悟:这么小的扇子，我这辈子能陪妈妈多少次？暗暗计划:明天，我再也不回去了。我会在这里多呆几天，好好利用这个小粉丝的摇摆时光。
19.所选文章的题目《小扇子轻轻摇的时候》具体指的是什么时候？(4分)
答:
20.你怎么理解给选中的文字加波浪线的意思？(2分)
答:
21.所选文本中下划线部分的描述是什么？它的表达功能是什么？(3分)
答:
22.请简要分析下列句子中带项目符号的单词的表达效果。(3分)。
我贪婪地啃着瓜果，妈妈心满意足地看着。
答:
23.选文中描写董莺的内容可以删除吗？为什么？(4分j
答:
第三部分
(24题50分)
24。作文(50分)
请从下面两个题目中选择一个，写一篇文章。
(1)那一刻，我们——(2)我们的生活充满阳光。
要求:①如果选了题目(1)，先完成题目；②风格的自我决定；⑧不少于600字(诗歌不少于20行)；(4)有真情实感，力求有创意，不抄袭；⑤不要在文章中出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
第一部分
1.b(“池”应读作“Chī”；“给”应该读吗？cì”)’
2.D (a)“遮天害人”应为“遮天蔽日”；b“愿意”应该是“认真”；c《摇蓝》应该是《摇篮》)
3.(1)删除“否”或将“预防”改为“确保”。(两种方法都可以修改)
(2)将“销售、使用和生产”改为“生产、销售和使用”(或将“生产”放在“销售”之前)。
4.(1)算算风流人物(2)人有悲欢离合(3)不尽的烟柳遍布帝都(4)芳草鲜美(5)一出，就无敌于外国病友。
5.(1)例:这是一张题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧！”漫画:图片中间有一根蜡烛。
写着“2008”字样的蛋糕；左边是三名胸前写着“中国队”字样的运动员；右边是一个头。
头发稀疏、戴眼镜的爷爷；图的上方是一个人站在奥运会的顶端，手里拿着花，就像爷爷想的那样。
台上的运动员，身后是五星红旗。
我希望中国运动员在2008年北京奥运会上赢得更多的金牌，为国争光。
第二部分
一个。
6.(1)围(围)(2)息(息，息)(3)开(开)
7.谁给它起的名字(亭子)？是太守用他的外号(醉鬼)叫它(名)的。
8.琅琊山酿造泉
9.描述山中的早晚变化，四季不同的景色和旅行的乐趣。
10.醉亭受到当时人们的高度赞扬，体现了其极高的艺术价值和巨大的影响。
第二，
11.空间清洁器
12.例1:“太空垃圾”是指留在太空中，因发射失败而未能进入预定轨道的废弃卫星。
发射卫星的宇宙飞船和火箭残骸。
例2:“太空垃圾”是指失去地面控制而遗留在太空中的航天器和火箭碎片。
13。空间“清洁器”的特性和用途(功能、作用)。
14。例子:“这些东西在地面上失控，就像高速公路上不遵守交通规则的汽车，横冲直撞。
一旦正常运行的飞船遇到他们，马上就会遭殃。“这句话使用了比喻和拟人，
把“太空垃圾”的危害讲得淋漓尽致。
第三，
15.学中文不能很快，但要养成良好的习惯。
16.有些人渴望在学习汉语方面取得成功；游泳；学习语文要养成良好的习惯。
17.强调要想学好汉语，就得下功夫。
18.例一:课外阅读:我从小就养成了课外阅读的好习惯。这个习惯让我读了很多优秀的作品。既开阔了眼界，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平。
例二:乱涂乱画:由于平时不认真写字，渐渐养成了乱涂乱画的坏习惯，影响了语文考试成绩，对此感到很苦恼。
第四，
19.一个是指天真快乐的童年，一个是指和妈妈在一起的美好时光。
20.我妈又惊又喜，“我”坚持去外面乘凉，主动陪她。
21.景物(环境)描述；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜舒适宁静的氛围，烘托了“我”轻松闲适的心境。
22.《贪婪》《啃》生动地写出了“我”吃瓜的情态和我对家乡瓜果的热爱；“满意”突出了母亲内心的满足和喜悦。
23.例1:不能删除；正是这个性格，改变了我第二天回城的想法，引发了我对短暂人生的思考，提醒我要珍惜和妈妈在一起的时光。
例2:可以删除:删除不会影响剧情的完整性；东瀛的故事是悲伤的，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。
第三部分
分级标准
等级
标记
项目
一种类型的…
第二类/类别
三个类别
四个类别
20-18分17-14分13-10分9 - O分。
内容符合问题的意思。
中央突起
内容充实
真挚的感情符合问题的含义
清除中心
特定内容
真情实感基本符合题意。
中心很清楚。
内容更具体
感觉更真实，偏离了问题的意思。
中心不清楚
内容不具体
感情是不真实的。
25-22分21-18分17-14分13-0分。
表达
(25分)结构严谨
语言流畅。
生动的词语
善用表达，结构完整
流利的语言
用词准确
表达用得好，结构基本完整。
语言基本流畅
文字基本准确
表达的一般结构是不完整的。
语言不流利
用词不准确
不善于表达
写作5分，4分，3-2分，1-0分
(5分)
漂亮的字体
字体很工整
'清晰的笔迹'
难以辨认的笔迹
解释
(1)不同的项目可以分不同的等级给分。
(2)创意内容或表达加1-5分，直至满分。
3如果没有题目，减2分；600字以下酌情减1-5分；3个错别字减去1分(重复的不算)，
最多减5分:标点错误三处以上，减1分。
(4)诗写不满20行的，根据内容酌情减分。