教育管理的就业方向是什么？

说就业前景好也没用。现在还不能说哪个专业就业前景好。关键是提高我们的能力。一个有能力的人可以在很多岗位上做得很好，很多成功的人都不是在原来的专业上成功的。出国是一件好事，可以开阔我们的视野。这期间肯定会有我们在国内不会有的经历，这对我们自己的成长也是很有用的。既然要去，就去，在学习中不断提升自己。毕业和就业不要想太多。只要不断提升自己，总有一天一定能成为一个独立的角色，无论在哪里都能生存下来。

教育管理专业怎么样，好吗？

不太好。如果没有足够的能力和资格证，这个专业会给以后的就业埋下很大的隐患，管理类专业毕业后不能坚持专业工作的概率是最高的。

ⅲ教育管理专业怎么样？

教育管理专业简介

教育管理专业主要培养普通中小学及教育行政部门的管理人员。文革后恢复的大学教育系，80年代中期从中分离出来，成为独立的专业课。本专业毕业生具备教育学、管理学、心理学等基础学科的知识和应用能力。

培养具有广博的人文社会科学基础知识、扎实的教育学和心理学基础知识、扎实的教育学专业知识，具有较强的教育研究、教学、管理、咨询和辅导能力，能够在师范院校、教育行政部门、科研机构和各级中小学从事教学、研究、管理、咨询和辅导工作的应用型人才。

ISTEC教育管理博士项目的最终教育目标是在教育行业培养具有全球视野、包容性思维和可持续发展能力的企业思想家。通过为学生提供认知历史课程、训练思维的逻辑课程、学术研究课程，通过对行业发展和经济发展历史的概述，结合当前教育行业的案例和生态，最终促使学生实现对固有思维模式的突破和新思维模式的建立。

最终，ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企业家，都将具备“企业思想者”全球化和全融化的四大标准能力:科学方法和逻辑能力、理论应用能力、全球化能力和可持续成长能力。

全球教室

全球课堂是ISTEC教育管理博士最具特色的学习模块。其目的是帮助学生开阔全球视野，将参观学校过程中获得的全球资源和信息与当地实践经验相结合，通过跨文化交流开拓新的思维方式，形成个人系统的理论体系。学校鼓励学生积极参加这样的活动。考察访问的内容丰富而充实。除了安排课程和参观外，还将结合参观地当前的学术活动，为学生提供与参观地企业家交流的机会。

#北美亲子游#

#亚洲旅游专线#

#欧洲毕业季#

*具体考察安排将由项目办公室适时通知。

应用条件

项目申请人必须具备以下资格:

管理或教育相关专业硕士学位，至少5年管理经验；

非管理或教育相关领域硕士学位，至少8年管理经验；

*无上述学历的申请人，请提供与管理或教育行业相关的业绩说明，并向项目办提交补充材料进行专项申请。

如果你对DEM教育管理博士感兴趣，或者想知道自己是否有资格申请DEM，欢迎随时写信了解详情~ ~ ~ ~

四、教育和就业方向

工资和报酬/福利

截止16年2月24日，小学教育毕业生平均工资3911元，其中应届毕业生3249元，0-2年3956元，10年4956元，3-5年4867元，8-65438+。

招聘要求

小学教育专业，招聘公司开出的薪资面议，占85%；0-2年工作经验要求最高，占42%；要求最多的是大专学历，占50%。

就业方向

小学教育专业的学生毕业后可以从事小学教师这一职业。

就业岗位

小学数学老师，小学语文老师，小学英语老师，小学语文老师，学习管理师，教育顾问，小学数学老师，课程顾问，初中数学老师，初中英语老师，酒店经理，小学英语老师等。

城市就业指数

小学教育专业就业人数最多的地区是北京。待遇最高的地区是沧州。

就业岗位较多的城市有:北京[1132]，广州[802]，上海[745]，深圳[540]，武汉[539]，东莞[474]，成都[456]，杭州[450]。

就业薪资相对较高的城市有:沧州【6999元】，常州【5788元】，厦门【5276元】，上海【5250元】，呼和浩特【4999元】，北京【4961元】，宁波【4668元】，青岛【4464元】。

相近专业排名

小学教育专业在专业学科中属于教育学，其中教育学专业有***10，小学教育专业在教育学中排名第三，在整个教育学门类中排名第四。

教育学专业中，就业前景较好的有:教育学、教育技术学、初等教育、科学教育、学前教育、艺术教育、人文教育、特殊教育、语文教育等。

ⅳ准备考教育管理硕士，求大神指点教育管理的就业方向。我可以走了吗？

可以去各大高校当辅导员。不需要教师资格证。

ⅵ教育管理专业的学生未来的就业方向是什么？

中学老师，行政人员，或者比较穷的大学行政人员，或者研究生。

ⅶ教育管理硕士就业前景如何？

教育学研究生就业前景好。

教育类研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但主要从事教育工作，主要就业方向是取得中小学教师编制。此外，还有一些高校辅导员、教育培训机构、公司。这种情况主要有两个原因。一方面，教育学的女研究生比较多，老师相对理想，对女学生有吸引力。另一方面是需求的问题，教育学专业不够突出，公司需求也不大。有几个因素要考虑:(1)专业问题。教育学专业很多，他们之间的就业情况也不一样。我不知道你的专业是什么。一般来说，以学科背景就业比较好，比如学科教学(语文)、学科教学(数学)、教育技术等。，但是在课程与教学论理论方向就业不好。纯理论的专业不好就业，中小学教师编制会有专业限制。纯理论专业往往是被动的，有时甚至会被剥夺报名资格。(2)找工作时往往要求本科和研究生专业的一致性，尤其是考中小学教师编制时。对于跨专业的你来说，有点被动。如果对教育行业感兴趣，建议多关注当地教育局的招聘，分析招聘条件。(3)性别问题。虽然就业性别歧视的呼声屡有，但同等条件下男研究生普遍优于女研究生是不争的事实。

八、教育学就业方向

教育学专业基本有六个就业方向:

一、普通高校

这是教育原理、教育史、高等教育、比较教育、教育哲学等理论专业的主要归宿。但是现在硕士生进高校越来越难了，基本上都要求博士学历。所以，想走这些方向的研究生，如果想上高校，就要做好读博士的准备。

第二，中小学

当前，全国中小学新课程改革蓬勃发展，具有较强教育理论素养的人才尤为缺乏。而且随着中小学教师待遇的不断提高，教师职业的相对稳定，越来越多的教育专业尤其是课程与教学论专业的毕业生开始进入中小学。今年还出现了南京某中学上百名硕士竞争两个职位的现象。

三。特殊教育机构

这是特殊教育专业毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具有普通教育和特殊教育知识和能力的高级专门人才。毕业后主要在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作。

第四，出版社和报纸

出版社和报社，尤其是与教育相关的出版社和报社，也是教育专业毕业生的一大去向，主要从事教育类书籍的策划和编辑工作。

五、* *单位

还有一部分毕业生参加公务员考试，毕业后进入教育行政单位，但很少招聘教育专业的公务员。想当公务员的同学可以努力一下，但是要有心理准备，因为竞争的激烈程度会超出你的想象。

第六，新技术教育领域

这主要是教育技术专业毕业生的主要去向。从事新技术教育领域的教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价工作，包括在各级师范院校和中学教授教育技术课程，在各级电教图书馆、大学和普通教育从事教育技术人员和网络教育工作。