校园网络建设方案
普通中学校园网建设方案是内部网，以局域网为基础，采用互联网技术。
中学校园网的网络拓扑结构一般采用星型结构，具有良好的可靠性和一定的扩展性，有利于网络升级。普通中学校园网具有局域网的一般特点，可以很好地实现学校内部的信息和其他设备资源的共享。
通常，中学校园网使用TCP/IP协议来建立基于Web的计算机网络应用程序。所有网络应用功能均由web实现，具体操作通过Web浏览器软件进行。
普通中学校园网提供非常丰富的功能，如计算机应用设备资源、信息、教育管理和教师办公自动化、电子邮件服务、互联网浏览和邮件服务等。
普通中学校园网由一台DNS服务器、一台电子邮件服务器、多台Web服务器和许多联网的工作站组成。
总的来说，中学校园网中提供Web服务的Web服务器由各级各职能部门进行管理和维护，为师生提供丰富多样的信息资源，如图书资料图书馆、校内网上学校、校内教育科研论文和教案考试数据库、团委学生会网站等。
普通中学校园网为教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的信息交流提供内部电子邮件服务功能。校外的电子邮件通过申请网上免费邮箱解决。
一般中学校园网都享有一条电话线，通过电话拨号或ISND连接到互联网，这样校园网上的所有用户都可以使用互联网上的信息资源。以后还可以利用日益成熟的宽带技术上网，提高上网效率。
中学校园网一般是通过申请虚拟主机在互联网上建立学校网站，宣传学校的办学理念和成果，实现学校信息资源在互联网上的* * *享受，比如在互联网学校网站建立学校在线的镜像站点，供学生在家在线学习。
首先，提出的问题
当前，互联网技术的快速发展极大地推动了世界经济向知识经济的转变。基础教育，尤其是中学教育，必须在培养适应市场经济和知识经济的人才方面有所作为，这对教育界来说是挑战也是机遇。一方面，互联网上存储了大量的信息资源，包括许多学科的最新发展信息，以及大量的教育资源。例如，国内外大多数知名大学都在网上建立了网站，介绍自己的基本情况和最新的科研信息。国内很多重点中学也在网上建立了学校网站和网校，包括港台的很多中学网站，提供了很多中文教育资源。在当前的中学教育教学中，如何有意识地、积极地应用这些已有的教育资源来组织教学，是开展现代教学方法研究的一个课题。另一方面，许多中学(特别是沿海和沿江发达地区)配备了计算机设备，许多学校正在开展现代教学方法的研究，特别是多媒体教学。在当前的中学教育教学中，如何合理利用各种现代教学资源，是开展现代教学方法研究的又一课题。基于以上两个方面，在中学建立校园网，充分利用学校现有的计算机设备和各种现代化教学设备等教育资源，同时通过校园网连接互联网，更多地利用国际上的教育教学科研成果，从而促进学校的教育教学科研工作。
目前，许多国家重点中学和省市重点中学已经建立或正在建立校园网，这些学校得到了政府教育行政部门的重点投资，并取得了很好的效果。然而，由于政府教育经费的短缺，大多数中学不可能在短时间内获得上级部门的资金支持来建立校园网。我们称这些中学为普通中学。目前，各级政府和教育行政部门都非常重视计算机信息科学的教学，并把计算机教学作为素质教育的突破口。广大中学即将迎来新一轮电脑设备配套更新的浪潮。就目前所知，大多数学校都配备了一台PII电脑用于教学，但很少有学校通过单台电脑联网形成校园网。在这种情况下，本文试图探索普通中学建立校园网的组网方案。
二、普通中学校园网的功能定位
在校园网建设中，首先要解决一般中学校园网的功能定位问题。要避免“小而全”，防止不切实际的相互攀比。一般中学校园不大，学校经费有限，计算机尤其是网络管理专业人才缺乏。针对这些情况，一般中学校园网可以确定以下基本功能。
校内计算机开发和应用资源，如打印机、扫描仪、视频采集压缩卡等。
享受学校内的校务、教育教学、教学科研等信息资源。
学校里老师和学生之间的信息交流。
学籍管理自动化，如成绩管理。
校园图书资料的查询与检索。
校园网与Internet的单向连接是指可以通过校园网访问Internet，但不要求Internet用户直接访问校园网。
在校园网和互联网上宣传学校的办学理念和教育教学经验。
在校园网和互联网上辅导学生学习。
校园网上的学生自主活动。
第三，解决方案
考虑到普通中学校园网的功能，可以采用以下组网方案。
1，普通中学校园网以10Mbps局域网为网络主干，采用星型拓扑结构。网络操作系统可采用Windows NT，工作站操作系统采用Windows 95/98。这样，更容易享受计算机开发和应用资源。10Mbps/100Mbps以太网技术在局域网建设中应用广泛，其中10Mbps性价比最高。目前可以使用10Mbps的集线器和网卡组网，但是需要5类双绞线布线，因为5类线缆的传输距离达到130米，比3类线缆高30%以上，3类线缆的价格和5类线缆差不多。同时，以后从10Mbps升级到100Mbps时，只需更换网卡和hub，无需重新布线。与总线型相比，星型拓扑结构不方便添加更多的节点，需要更多的网线，但星型结构以太网可以维护，即使一个节点出现故障，也不会影响其他节点的正常工作。因此，校园网应采用星型结构的以太网。网络操作系统和工作站操作系统采用Windows NT和Windows95/98系统，主要是为了降低维护成本，并与主流操作系统保持一致，以便用户使用。
2.在服务器和工作站计算机上安装TCP/IP协议和web浏览器软件，在部分工作站上安装Web服务器软件，在一台工作站上安装邮件服务器软件，建立基于Web技术的校园内部网。Windows NT网络服务器主要提供DNS域名解析服务，其他站点提供特定的Web服务和电子邮件服务。一般来说，内部网基本上是一种供内部使用的互联网技术。内部网应具备以下主要特征:TCP/IP是内部网最重要的网络协议；用HTML创建和发布信息内容；所有文件、流程和服务都是超链接；使用网络浏览器访问应用程序、流程和各种服务。一般局域网不需要DNS域名解析服务，但是作为内网Web服务器的工作站，需要指定IP地址。用户访问的时候最好用域名，方便记忆，所以域名解析一定要用DNS。
3.校园网站采用分级和分散管理的方法。一般中学技术力量有限，不可能安排几个专职人员管理网络。如果委托专业公司管理网络，一方面专业公司不太了解中学的实际情况，具体管理难度大，另一方面成本也比较大。校园网运行后，数据量非常大，不亚于一般的小网站，更新速度也比较快。如果配备海量存储的专业服务器，将校园网内的所有网站集中在专业服务器进行统一管理，成本较高，而且校园网功能多，更新多且频繁，导致网络管理任务繁重，难以及时更新，影响了网络信息的时效性。因此，在对校园网的功能进行细分后，对不同的网站进行分类和去中心化。对于重要的Web服务器，可以安装专业的Web服务器软件，如IIS或Lotus Domino。提供其他信息、图书资料检索、学生课业辅导的网站，可以安装相对简单的WEB服务器软件，比如PWS(个人WEB server)，可以在本地电脑上修改，不需要专门的网络管理软件。比如提供学籍管理的站点可以安装Lotus Domino，站点可以放在中心机房或者教务处，由专人管理维护。其他站点可设在相关部门，如校务信息站点可设在校长办公室，由秘书管理；图书资料检索站点设置在资料室，由资料员管理；学生的学业辅导场所设在教务处，分别由专业教研室管理。学生活动场所设置在团委、学生会、自治管理等。
4.校园网与互联网的单向连接采用* * *共用一条线路和一个互联网账号的方式。即在校园网上安装代理服务器或IP***网关(软件或硬件)，多人同时通过ISDN或调制解调器拨号上网。未来随着cable Modem的普及，多人同时上网的效率可以大大提高。至于校园网与互联网的互联互通，涉及到校园网的安全、技术、资金等问题，不是普通中学能够解决的。目前，普通中学校园网与互联网互联的条件和机会尚不成熟。
5.在网上申请虚拟主机，用FTP上传文件，建立学校宣传网站和学生学业辅导网站。同时，在各大网络搜索入口注册网站，方便网民访问查询。学生在家上网时，进入学生的学业辅导网站，就可以收到同步指导。直接在网上架设主机是一种常见的建站方式，但对于普通中学来说，成本太贵。比如你建一个网站只是为了浏览，你需要一次性投入65438+万元建网站，另一年投入2万元维护。如果用专线上网，自己管理主机，一方面学校无法24小时开放，另一方面通信成本难以承受。虽然一些中学基于校园网建立了学校主机(主要是一些重点大学的附属中学)，运营管理成本也较低，是中学建立网站的一种方式，但显然没有普遍意义。申请一个虚拟主机一年500元，硬件不需要任何投入，只要把网站的内容通过FTP上传到虚拟主机所在的目录，省去了非常复杂的网管工作，但是网站可以全天开放。学校宣传网站可不定期更新，学生学业辅导网站可与校园网网站同步更新。
第四，联网实例
以上海市第六十中学为例，介绍了普通中学校园网的网络建设方案。