浅析如何在中学体育教学中实施素质教育

体育教育中的健康教育包括心理健康和身体健康。如何在中学体育教学中实施素质教育？

口号鼓舞人心，能起到加油的作用。新中国成立以来，关于体育最长的口号是什么？发展体育运动，增强人民体质？，后来改成了？五育并举，德育先行？，然后呢？发展体育，提高素质？等了很多。无论在什么时代，这些口号都充分体现了体育的重要性以及体育与德育和人的素质的关系。体育作为一门学科，是中学课程体系的重要组成部分，学校实施素质教育不可或缺。体育和其他学科相辅相成。在教学过程中，不仅仅是向学生传授理论知识和技能，更重要的是通过教学活动，教育学生如何做一个守纪律、讲文明、健康快乐的社会有用人才。因此，体育教师不仅要注重学生能力的培养，更要注重学生素质的提高，不断改进教学方法，使学生全面发展。下面，我就从礼貌、运动与健康、运动与安全三个方面来谈谈如何在体育课上对学生进行素质教育。

第一，用课堂常规严格要求学生，加强文明礼貌教育。

课堂常规在各科教学中非常重要。体育课中，教师应根据具体情况，注重将课堂常规与礼貌、道德、纪律相结合，加强对学生的组织纪律教育。制定和执行体育课的规章制度，不仅有助于正常的教学秩序，而且可以使课堂教学规范化、制度化。而且对加强学生的思想教育，培养他们守纪律、讲文明、讲礼貌等优秀品质，使学生逐渐形成遵守规章制度、热爱集体的意识，有着非常重要的作用。

我从全队开始，集合，早操，改变阵型，教学中的游戏。集结队伍时，要求快速、安静、整齐；迟到了打电话要报告；不要无故旷课，有事或生病要请假。这样，学生不仅受到了纪律和礼仪的教育，还培养了自控能力。再比如，在游戏活动和比赛实践中，我引导学生遵守游戏和比赛规则，文明有序。我也要求学生行为规范，尊重老师和裁判。这样严格的要求可以让学生守纪律，克服自由散漫的坏习惯。青少年天性活泼好动，在体育课这种特殊的环境下，往往会不自觉地流露出一些不良的行为和习惯。因此，在体育课上，老师的严格要求可以将学生的不良习惯扼杀在萌芽状态。比如体育课要着装整洁，不留长指甲，不随地吐痰，保持场地和器材清洁卫生，倡导文明用语，助人为乐。由此可见，文明和规则在体育教学中是多么重要。因此，教师在教学中有意识地对学生进行规范和礼貌的教育，可以在无形中提高学生的自身素质。这种无形的品质对师生、生生、人与社会的和谐，集体团结合作，共同奋斗，起到了不可估量的潜在作用。

第二，增强学生体质，培养健康意识

体育教育中的健康教育包括心理健康和身体健康。中学生正处于身心发展的关键时期，体育在调节学生身心发展方面具有直接的、不可替代的作用。为了消除学生对体育的无知或恐惧，教师在教学中可以采用以下方法:(1)利用体育明星的影响力激励学生。体育课上或训练中，当学生在一些高难度、枯燥的项目中表现出消极情绪和畏难情绪时，教师就用体育竞赛中优秀人物的事迹来激励学生。(2)增强学生在体育活动中的自信心。自尊、自强、自信是一个人战胜困难的前提。有了他们，人们敢于面对现实，迎接挑战。在教学中，教师要鼓励学生克服困难，取得进步，教育学生要有积极、乐观、自立的人生态度。体育运动是对人的心理素质和意志的考验。比如武术项目，要求学生具备坚韧、执着、努力的心理素质；跳高跳远可以培养学生果断勇敢的心理素质；球类运动可以培养学生的团队意识和集体荣誉感。

中学时期是学生身体发育和骨骼生长的关键时期。除了不断地吸收营养，体育锻炼对骨骼的生长发育也起着至关重要的作用。因此，在体育课上，教师首先要向学生说明体育锻炼对身体发育的重要性。体育与健康的结合是为了让学生理解健康的含义，学会保健，增强学生对体育的兴趣，促进学生身心健康发展，使学生具有竞争意识、进取精神和适应社会发展的能力。这些素质的培养和提高离不开体育教学。因此，在体育教学中培养学生的心理素质和身体能力是非常重要的。另外，老师要让学生养成良好的行为习惯，对学生进行美的教育，让学生知道运动与美是密切相关的。老师要告诉学生，不正确的姿势会影响身体的正常生长发育，只有积极正确的体育锻炼才能使身体健康优美。因此，教师要加强教育和训练，在强化训练中逐步培养学生的锻炼意识，让学生形成良好的习惯，自觉锻炼，让学生拥有美丽健康的身体。所以呢？健康？是体育的最终目的，还是培养学生？德智体？全面发展的前提，让学生锻炼身体，增强体质，成为祖国需要的合格人才，实现为祖国建设储备生力军。

第三，培养高度责任感，加强安全意识教育。

学校体育不仅要对学生进行体育知识、技能和道德方面的素质教育，而且要时刻对学生进行安全教育。拥有良好的安全意识，防患于未然，也是一个人素质的体现。在安全教育方面，我做到了:(1)建立课堂常规，加强纪律教育。比如要求学生不得擅自离队，生病或有事要请假，不得迟到早退，不得无故缺课。(2)体育课上没有危险物品，如刀具、胸针、尖锐硬物等。(3)上课前认真检查场地和设备，如有安全隐患，及时消除后再组织教学。(4)一切动作听从指挥，严禁学生追逐打闹，违反运动规则。(5)课前活动要充分，避免在新班出现大的劳损或扭伤。(6)教师应在课前进行安全教育，严格限制学生活动范围，让学生远离危险区域。对于一些存在安全隐患的项目，教师必须亲自监督指导完成。(7)帮助学生建立？安全第一，友谊第二，比赛第三？思想，使他们认识到安全的重要性。如果安全教育不到位，发生安全事故不仅会阻碍正常的教学工作，影响教学任务的完成，还会给受伤者造成巨大的痛苦和损失。尤其是在激烈的体育比赛中，很容易出现意外伤害。因此，体育教师在课堂或训练中应更加重视学生的安全教育。教师一定要告诉学生哪些体育项目容易发生安全事故，没有老师的监督指导不要攀爬跳跃，明确预防伤害事故的重要性，教育学生要有危险的预见性，不断提高安全意识。体育教学中的安全问题主要是预防，思想上要注意，教育要到位，管理要严格，措施要落实，防范要严密，确保安全。

中学体育在素质教育中起着重要的作用。一个人的身体素质与健康有关，而身体素质、心理健康、道德修养对一个人的成长起着关键作用，甚至影响一生。因此，体育与德、智、美、劳等教育活动应相互配合、相互促进，构成培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新型人才的统一体，是培养社会主义现代化建设所需要的合格人才的重要组成部分。体育教师要搞好学校体育教学，努力为祖国培养？德智体？新型人才的全面发展。

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