精选5份亲子活动计划
亲子活动方案1
设计意图
中华民族自古以来就有助人为乐、感恩戴德的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子把别人的关心当成理所当然，只知道索取。
面对别人的帮助，我们连“谢谢”都不说，于是我们中产阶级群体想到了利用西方的“感恩节”来开展“亲子时装秀”亲子活动。
让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！怀着一颗感恩的心面对未来的生活！亲子时装秀是为宝宝家庭精心准备的亲子沟通和心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长，愿天下所有的家庭和睦幸福。这是我们所有的愿望。
活动名称
感恩亲子时装秀
活动目标
1，了解感恩的由来，从小培养感恩的心，从小拥有一颗感恩的心。
2.通过亲子时装秀促进亲子之间的感情。
一、前期准备:(165438+10月16——165438+10月22日)；
1，水平组每个成员发大海报通知家长和孩子，时间，地点，内容。
2.水平组的每个成员选择一个好的主持人。
3.主持人准备稿件。
4.准备签到表，规划场地。
二、活动过程:
1，主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装秀
3.手语舞蹈《让爱住在我家》
第三，有奖活动。
四、活动结束。
这个活动通过我们的海报和博客进行宣传，家长们积极报名参加。
活动中，有的家长和孩子穿上亲子服装，打扮得十分温馨，手拉手走在红毯上，摆着漂亮的姿势；这个活动促进了孩子和父母之间的亲子关系。孩子们很开心，也很认真地配合父母。相信通过这次活动，增进了孩子和父母之间的感情。我也相信通过亲子活动，孩子们也体会到了感恩的简单知识。
亲子活动计划2
一.活动目标:
1，为了增进家长与孩子的情感交流，增加老师与家长相互理解的机会，实现家校教育，增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞争意识；
2.提高学生的身体素质，充分调动他们参加体育活动的积极性和主动性，培养他们的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生在运动会中获得一些初步的经验；
3.帮助学生懂得合作，谦虚，遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的喜悦。
二、活动准备:
1.场馆布局:横幅标语为“快乐运动，健康成长”和“我运动，我健康，我快乐”
2.比赛准备:奖品门票(红票、黄票、蓝票)、奖品、六件套布带、垒球、手榴弹、一些实心球、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐；宣布比赛规则和选手的口哨声
3.每个班自己设计并给布料编号。
三、活动主题:“快乐课间，健康家庭”
四、活动原则:
每个家庭参加两个游戏，游戏的设定符合孩子的年龄特点，趣味性和竞技性强。
5.活动口号:各班根据自身特点喊口号。
不及物动词活动时间:5月20日。
七。地点:龙江小学操场
八。活动安排:
1班和2班(10:00)结束后，六个班的学生和家长排成四列，喊着口号依次入场。各班班主任组织纪律；
3.家长和运动员代表发言。
4.裁判代表发言
5.领导致辞，宣布开幕。
6.家长和学生举办比赛；
7.比赛结束后，家长和学生聚在一起总结并颁发奖品。
8.退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序离开。
九。活动奖项
1，设班级集体奖(接力赛)，取前三名。
2.每项活动设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、活动设置班级组织活动奖项，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
X.报名规则:每家限参加两项活动，每项活动最多限12人。
十一、游戏内容:
(1)游戏名:齐新谢利
游戏准备:跳绳
比赛地点:小篮球场
游戏规则:大人和小孩两人一组跳绳，一分钟内跳得最多的为胜者。
游戏规则:两人一组。
奖项设置:每轮评出获奖家庭，红票第一，黄票第二，蓝票第三。
(2)游戏名称:亲子二人行
游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱、不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参与体育活动的乐趣。
地点:跑道(西)
游戏准备:奖品门票(红票、黄票、蓝票)；
游戏玩法:家长和孩子在起跑线上(30米外)，孩子和家长面对面站着，孩子踩家长的脚，游戏开始。家长听到口令，迅速带着孩子往前走，绕过椅子，回到起点。第一个到达起点的人获胜。
游戏规则:两人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获奖家庭，红票第一，黄票第二，蓝票第三。
(3)游戏名称:保龄球
游戏准备:手雷，实心球
地点:国旗旁的跑道上。
家长和孩子站在起跑线上(6米外)，用实心球在不远处打保龄球(手榴弹)。家长和孩子各扔1次，算_保龄球(手雷)，最后一个是赢家。
亲子活动计划3
1.活动时间:2020年x月x日x周(如本周下雨，顺延至下周)。
2.地点:_艺术公园(_ Road _ x在一个十字路口右转_ Road X(训练基地斜对面))
3.活动时间表:
9点在_艺术公园门口见。
9: 10团体活动:
移动一个纸箱去接球
活动2蚂蚁运输谷物
活动三、二、三脚升级版
活动4捉迷藏
活动5竹林寻宝
10: 00-11: 00免费活动:
玩沙子。
活动2参观艺术博物馆
活动3喂小鱼。
11:00-11:30大坝喂海鸥:
11: 30午餐
活动费用:一个家长一个孩子收取餐费X元，两个家长一个孩子收取餐费X元(本周内到期)。
一.相关事项
1，午餐介绍:父母和孩子分开吃饭，父母x人，一桌大约x个菜；孩子的饭菜要根据孩子的口味来安排(老师分发)。每个家庭都应该给孩子带自己的小碗、勺子或筷子。
2.自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3.自带饮用水，少吃或不吃零食。
4.家长和孩子要穿方便活动的衣服和鞋子。
5.为了培养孩子的环保意识，请随身携带垃圾袋。
6.为了保证比赛的顺利进行，请准时到达活动现场。
亲子活动计划4
一、主题来源:
感恩教育，也称“爱的教育”，是一种情感教育和生命教育。中国是一个传统美德浓厚的礼仪之邦，文化中记载着无数的感恩故事。对孩子进行感恩教育的目的是让孩子对身边关心他们的人心存感激。只有抓住每一个教育机会，才能让我们的孩子有一颗“感恩”的心。
因此，我园将利用西方的感恩节，在本月推出感恩节主题活动。我们希望通过这个活动，让孩子们感受到父母的艰辛，父母的爱，学会关心、包容他人、尊重长辈，学会与同龄人友好相处，学会表达爱、回报爱，从而在心中播下感恩的种子。
二、活动目标:
小班目标:
1.对感恩节有一个简单的认识，知道感恩节的美食，并积极、心甘情愿地参与感恩节相关的游戏活动。
2.理解老师、父母、爷爷奶奶、朋友的爱，初步萌发对他们的感激之情。
3.可以用简单的方式(打招呼、做小事、最初分享)亲近家人和同龄人，表达爱意。
4.学会欣赏与感恩节相关的文学作品，能够认真听故事，感受故事的感情，愿意与同龄人交流，学会用简单的语言表达对他人的感谢。
5.我知道我是从妈妈肚子里出来的，我知道我的性别，我感受到妈妈的辛苦。
中班目标:
1，了解感恩节的由来，知道感恩节有什么好吃的。
2.积极参加传统的感恩节活动，如跑步、踢足球等。，体验游戏活动的乐趣，懂得保持好心情，快乐的生活和玩耍。
3.欣赏与“感恩”相关的文学作品，学习故事中的优美词句，静静聆听他人，在群体面前大胆表达。
4.乐于与人交往，学会与人相处，谦虚互助，体验帮助，关心他人的幸福。感受到了来自父母和同龄人的关心和爱护，也能大胆地用各种行动表达自己的感激之情，也愿意做一些力所能及的事情。
5、努力理解他人的需求，用不同的方式(帮助、分享、包容)表现出关心。
6.知道自己长大了，体会到了成长的乐趣。
大类目标:
1.了解感恩的意义，多感官参与感恩相关活动，激发孩子好奇、好奇、探究的学习态度。
2.学习与感恩相关的文化作品，围绕主题进行讨论和交流，学会用完整流畅的语言慷慨地表达自己的观点和感受。学唱感恩节歌曲。
3.关注身边的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用各种形式表达自己的感激之情，用感恩的心面对生活。
4.感谢大自然给予我们，教育孩子热爱和保护大自然。
5.培养孩子敢于承认错误，积极与人相处，具有爱他人、感谢他人、宽容他人的道德和习惯，从而使自己受人欢迎。
6.让孩子知道妈妈怀孕期间的感受和身体状况；观看母亲分娩过程的纪录片，了解母亲怀孕分娩的辛苦；让孩子知道自己从哪里来，学会报答母亲的恩情。
7.积极准备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度面具、学习唱感恩节歌曲、跳外国集体舞等。，从而体现艺术活动的快乐。
活动时间:165438+10月4日-165438+10月30日，为期一个月的“感恩节快乐”活动。
活动准备:
1.收集其他国家感恩节庆祝活动的图片和资料，用于墙面装饰展示。
2.收集感恩节故事书、漫画等与主题活动相关的资料。
3.收集往年幼儿园感恩节活动的照片。
感恩教育活动的类型:
1.说“我要感谢你”活动——(鼓励孩子每天对长辈或老师说一句感谢的话。)
“心中有一棵感恩树”——(鼓励家长对老师说一句感谢和祝福的话，注意记录的方式:每个班级设计一棵感恩祝愿树和一张温馨的纸条。让家长在我们统一发放的小纸条上写下他们想要感恩的人或事，然后在感恩节前一天把感恩卡绑在我们班的感恩树上。教学主任负责拍照录像等。)
2.做点什么:——“我爱我家”(给妈妈爸爸爷爷奶奶搓背，小班)——“小手护大手”(我帮妈妈奶奶抹护手霜，中班)——“小手暖脚”(我给妈妈洗脚，大班鼓励幼儿每天为家庭做一件事，比如给长辈摘菜，洗脚，搓背。
——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮哥哥姐姐穿衣服扣扣子)
——《爱鸡蛋，感恩》(165438+10月28日，中班每个孩子带了一个煮鸡蛋，大班每个孩子带了一个生鸡蛋。给蛋宝宝起个名字。之后开始一天“爸爸妈妈”的照顾。孩子要时刻小心保护自己的“宝贝”，看看宝贝蛋是否还完好无损，这样才能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)
——《小火鸡欢度感恩节》小班火鸡亲子制作——《我的成长故事》大班手工制作
3.免费送一张:“感恩送祝福”——送给长辈的小礼物，制作感恩卡(如小帮手卡、房间整理卡、搓背卡、爱心亲吻卡等。)，并举办各级“爱心传递”活动(小班包糖果，中班榨果汁，大班送黄丝带感恩卡)，向身边的人表达无限感激，向长辈送上祝福。
4.写:“写一封感谢信”让孩子表达对亲人的爱。(165438+10月22日，中大班的孩子们以“信”的形式写下了自己对父母亲人的爱，通过邮局寄给父母，让我们都知道爱是相互传递的。)
5.听:“听一个感恩的故事”体验感恩的快乐——鼓励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，如:跪着的羊、广大父母的恩慈、感恩的故事、一个盲童和爱的树的故事。
6.唱:“学唱一首感恩的歌”——鼓励孩子在感恩节为他们爱的人唱一首感恩的歌。
7.选评:评选全园最美的孩子和老师，评选家长感恩稿小班；老师们很感激。
演讲比赛
环境创造:
1.在每个班级制作“HappyThanksgiving”的感恩画报，营造浓厚的节日氛围，为家长和老师设计温馨的纸条，记录他们的感激之情。字体要大方，装饰要精美，可以粘贴在走廊、教室主题墙等地方。级组长进行监督检查。)
2.各班老师要设计一个有自己特色的“护蛋小天使”和“最美的孩子”荣誉称号，22日前完成。
3.在园内创建“感恩故事分享”(感恩故事+父母感恩手稿)
主题环境布置，分散活动协调:
1，巴德的“感恩”行动，让我们体验到了“感恩”带来的快乐。(级别组)
2、各级团体可以考虑开展“义卖”活动。
3.165438+10月29日上午(欢迎家长参加早操)。
a、教师代表总结前一天中班和大班孩子们的“护蛋活动”，并进行主题孩子们的表演。
b、儿童代表谈活动。
C.家长代表谈“收到信”的感受。
D.孩子们和老师家长一起，用手语唱《感恩的心》。
亲子活动计划5
找到同样的东西
怎么玩:家长先根据孩子篮子里物品的特点和颜色告诉孩子。随着音乐，孩子们会在指定的篮子里找到相同的物品，捡起后放入父母的篮子里，看谁得到的最多，最多的一组将在规定时间内赢得一张彩票。规则:在指定的篮子里找到相同的物品必须由孩子们自己完成。
让我们一起投球
准备:几个袜子球和一个小塑料盆。
玩法:找一根铁丝、铜丝或铁丝，弯成一个圈，两端各留一小段，做一个小“筐”挂起来。让孩子把袜子扔进“篮子”里，家长把没扔给孩子的袜子捡起来，然后数数哪个孩子往“篮子”里扔的多，哪一组就赢了。
摘豌豆
准备:每个孩子要带2-3个干净的瓶子和各种豌豆(请家长帮忙带)。
怎么玩:老师准备一些干净的豌豆放在孩子面前，让孩子用手捡起来放在瓶子里，家长可以引导，给予必要的帮助。注意:当孩子拿起豌豆时，母亲或家人应照看好，以防孩子吞下豆子。
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