初中郝散学生事迹
在我们的日常学习、工作和生活中，总要接触或使用事迹。从先进对象的形成和内涵来看，事迹可分为长期形成的先进事迹材料和一时突发事件产生的先进事迹材料。什么样的事迹是规范的？以下是我精心整理的初中三好学生的事迹(5篇精选文章)。欢迎阅读收藏。
陶昕然，我今年十三岁，是马鞍山市金瑞小学六年级的学生。我贤惠，乐于助人，心地善良，有礼貌。我学习成绩优秀，心理素质好。
道德上，我从不骂人，从不和同学打架。善良也是我的特点之一。我真诚地对待我的老师、父母和同学。当同学需要帮助的时候，我会立刻安慰他，帮助他。我有一颗善良真诚的心。在家里，我听父母的话。有时候，我会主动帮父母做一些力所能及的家务。在学校，我很有礼貌，尊重老师，关心同学。在社会上，我尊老爱幼。比如，在公交车上，我会给老弱病残让座。我觉得这些都是小学生应该做的事情。帮助他人是幸福的基础。我会向有学习困难的同学伸出援助之手，帮助他们一起度过难关。有个女同学看不懂英语单词和课文，我很乐意帮助她。我们利用课间时间一起复习英语。当我在学习中不会做题的时候，我会不求回报的帮助他，给他讲解问题；学生们应该更多地互相帮助。只有互相帮助，我们的班级才能变得更温暖，更像一个大家庭。汶川地震后，我毫不犹豫地把所有的零花钱都捐给了灾区的孩子们。有时，放学后，我在回家的路上发现白色垃圾。我会主动捡起垃圾，放进垃圾桶。
在学习上，我很认真，也很努力。我从不在课堂上大声喧哗。我从小就养成了谦虚的好习惯。我对学习很认真。我每次都能按时按量完成。我上课认真听老师讲课，从不小动作。课间休息的时候，我会写一些老师和家长布置的作业，因为只要多做题，遇到各种问题，我的成绩就会不断提高，就像芝麻开花一样；虽然我在班里不总是拿第一，但是我的学习态度很认真。我从来没有因为学习成绩好而沾沾自喜，因为我知道这不算什么。山外有山，天外有天。不要做井底之蛙。我必须不断学习，追求更高的目标。
热爱劳动也是我的特点之一。古语有云:“不扫一屋，何以扫天下？”一切都要从小事做起。我在班上拖过地，扫过地，擦过窗户，擦过黑板。我每周二值日——扫楼梯。每次扫的时候，我都会下定决心要扫的最干净，对待工作一丝不苟。所以我每次扫楼梯拐角都会来回扫几遍才会休息。每次朋友打扫卫生，我都会主动帮她，帮她分担一些很重的责任。每次工作，我都能很好的完成；在公共场所，我不扔纸屑，但我把它们扔进垃圾箱。有时候，草坪上有很多别人扔掉的果皮纸屑，我会主动捡起来扔到垃圾桶里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣。千百年来，我们的祖先用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说，“我们这个世界上最美好的东西，都是劳动和人们聪明的双手创造出来的。”
“强”这个词是多么熟悉啊！在我六年的小学生活中，经历了无数的风风雨雨，但是这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友谊破裂时，我没有放弃，也没有哭泣，因为我知道，友谊破裂后，还可以再建一座新的“友谊桥”。当我在赛跑中跑得筋疲力尽的时候，我选择了坚持，因为坚持就是胜利。我从来不在考不好的时候轻易放弃，因为放弃是退缩的表现。在我学习压力很大的时候，我没有放弃，因为不放弃是一种勇气。只要我有这个勇气，任何艰难险阻都阻挡不了我前进的脚步。永不言弃，这是我的座右铭。任何困难，只要我努力，那么这就是勇敢和不屈的表现。
我认为阅读可以开阔你的视野。所以我喜欢读书。一有时间就看书，尤其是作文书，爱不释手。阅读提高了我的写作水平，让我觉得写作很舒服。阅读使我的生活更加充实，我可以学到更多有用的知识。作为小学生，我们只需要足够的阅读空间。
“随时准备帮助别人，努力学习，积极工作，永不放弃，读好书。”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要朝着这个目标努力，努力，认真的完成这个目标，然后迎接和挑战下一个更高的目标！
初中区三好学生事迹2黄瑶，14岁，长子县张念中学(119)学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；学习认真刻苦，各科成绩优异；同时，我是一名班干部。在班级工作中，我积极主动，认真负责，组织能力强。能够在老师和班主任的指导下独立完成学校和班级布置的工作，在学生中影响很大。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现。她是同学们学习的好榜样，也是老师们的得力助手。
主要事迹:
第一，品学兼优，学生的榜样
黄在家孝顺父母，在学校尊敬老师，团结同学，能按时认真完成老师布置的各项任务。他是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样。在同学眼里，她是个很懂事的“小大人”。长期以来，作为一名班干部，她一直勤奋地为班级工作，为同学服务，并且一直不折不扣地完成老师交给的任务，有条不紊地完成。她为各地的同学树立了榜样。上课专心，独立思考，认真完成所有作业。看到一个同学违反了学校的班规，她敢于站出来纠正我。有时候个别同学因为琐事吵架，她总是主动劝阻调解，像小老师一样给他们讲:“同学们要团结起来”“逆来顺受，逆来顺受”。往往能让犯错的学生冷静下来，承认错误，表达改正的决心。是她的做法影响了所有的学生，使我们班充满了生机和活力，积极的班风和浓厚的学风。
第二，团结同学，乐于助人。
她有强烈的集体荣誉感。她觉得个人的进步微不足道，能让所有的同学都进步是一种莫大的快乐。她不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步，还经常和其他班干部一起主动关心班上学习困难的同学。为了帮助学习困难的学生解决问题，她总是耐心细致地提问和解释。在她的热心帮助下，班上几个学困生各方面都有了很大的进步。
第三，关心班级，爱护公物
作为班干部，黄女士始终以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，她都带领同学认真完成。她带头干一些脏活，身先士卒，抢着干，毫无怨言。每次下班后，她总是把班级的劳动工具整理得整整齐齐。她常说:“只要为班争光，牺牲个人利益也不后悔”，因此被同学们誉为“班级小雷锋”。
第四，努力工作，成绩喜人
在学习中，黄瑶始终以“做最好的自己”为座右铭。生活中，她以此鞭策自己，学习上严格要求自己，学习态度端正、认真、明确。每学期，她都能制定科学合理的学习计划，认真安排时间，从不缺课。在每年每学期的科目考试中总是名列前茅，从而成为全班学习的榜样。然而，尽管取得了如此可喜的成绩，她却从未骄傲，而是更加努力、更加努力、更加认真；她上课从来不迟到，不早退，不缺课，一次作业都没落下，就这样坚持下来了。
黄老师就是这样一个好助手，也是同学们尊师重道，积极进取，勤奋好学，不骄不躁，关心集体，爱护公物，做班主任的好榜样。
初中三好学生事迹3邹胜菊，15岁，铜仁市石阡县五德中学9 (5)班学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；学习认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能顺利完成老师布置的任务，多次受到学校表彰。他时刻注意自己的言行，是老师德、智、体、美、劳各方面的得力助手。主要事迹:
第一，品学兼优，学生的榜样
邹胜菊在家孝顺父母，在学校尊敬老师，团结同学，能按时认真完成老师布置的各项任务。她是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样。在同学眼里，他是个很懂事的“小大人”。长期以来，作为一名班干部，他一直勤奋地为班级工作，为同学服务，并且一直不折不扣地完成老师交给的任务，有条不紊地完成。她为各地的同学树立了榜样。上课专心，独立思考，认真完成所有作业。看到一个同学违反了学校的班规，他敢于站出来纠正。有时候有同学因为琐事吵架，他总是主动劝阻调解，像小老师一样告诉他们:“同学们要团结起来”，“逆来顺受，逆来顺受”。往往能让犯错的学生冷静下来，承认错误，表达改正的决心。是他的实践影响了所有的学生，使我们班充满了生机和活力，积极的班风和浓厚的学风。
第二，团结同学，乐于助人。
她有强烈的集体荣誉感。她觉得个人的进步微不足道，能让所有的同学都进步是一种莫大的快乐。他不仅和学习成绩好的学生谈心，交流学习经验，争取更大的进步，还经常和其他班干部一起主动关心班上学习困难的学生。为了帮助学困生解决问题，他总是不厌其烦地提问，耐心细致地讲解。在他的热心帮助下，班上几个学困生各方面都有了很大的进步。
第三，关心班级，爱护公物
作为班干部，邹胜菊总是以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，他都带领学生认真完成。他们有的带头干脏活累活，毫无怨言。每次工作结束后，他总是把班级的劳动工具整理得整整齐齐。他常说:“只要为班级争光，牺牲个人利益也不以为耻。”。因此被同学们誉为“班里的小雷锋”。
第四，努力工作，成绩喜人
两年来，邹胜菊一直以“做最好的自己”为座右铭。生活中，他以此鞭策自己，学习上严格要求自己，学习态度端正、认真、明确。每学期他都能制定科学合理的学习计划，认真安排时间，从不偏离科目。他在每学期的学业考试中总是名列前茅，每年都被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学习的榜样。然而，尽管取得了如此可喜的成绩，他却从不骄傲，反而更加努力、更加努力、更加认真。他上课从不迟到，早退，旷课，从未错过一次作业。他坚持下来了。
这就是他:一个乐观向上，成绩优秀，全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做好老师交给他的所有事情，出色地完成老师交给他的所有任务。无愧于“三好学生”的光荣称号，无愧于学习成绩优异的三好学生。
初中四区三好学生的事迹1。尊敬老师，遵守纪律，积极上进。
马萧萧希望他在学校的两年时间里，能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学，尊敬老师。同时能坚持课前预习好，上课认真听讲，完成老师布置的作业，课后复习作业，各科老师都很好评。同时，她也积极要求在思想熟悉上有所进步，向团组织靠拢。通过自己的努力，她在2020年6月光荣地加入了中国* * *青年团，实现了自己的团员梦。
第二，努力工作，成绩喜人。
在初中的两年里，马萧萧把“勤奋务实，永远争第一”作为自己的座右铭。在现实生活中，她也以此鞭策自己，学习态度严谨认真，学习目的明确。每学期她都能制定科学公正的学习计划，认真安排时间，从不偏离科目。这样，我从中学开始，每次考试都能取得满意的成绩。虽然取得了如此可喜的成绩，但他从不骄傲，反而更加勤奋认真；两年来，他从未迟到、早退、缺课，从未错过一次作业，持之以恒。
第三，带领全班，共同进步。
马萧萧不仅自己努力学习，而且热心帮助同学。他认为“一枝花不会香，百花齐放满园。”所以，当一些同学在学习中遇到问题时，他总是会耐心地帮助他们解释，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学共同进步。有一次，班里的同学都在忙着复习，因为还有一天就要考试了。一个同学碰到一道数学题，他还是不懂。他一看，马上放下书，去帮那个同学解决问题。直到同学眉毛一伸，他才继续复习。虽然牺牲了很多时间，但他还是很兴奋，并不介意。此外，在她的倡议下，班级成立了学习互助小组，为班里的“困难家庭”提供辅导，使班级在多次考试中各科成绩名列第一，受到全校老师的表扬。
第四，当好助手，展现自己的能力。
虽然马萧萧学习很努力，很勤奋，但他永远不会忘记自己是班长，她可以尝试扮演班主任助理的角色。因此，每年重阳节之际，她都会向班主任建议，带领学生去社区养老院看望老人，以示节日祝贺，培养学生尊老爱幼的良好思想道德。她还把班级的各项劳动任务安排得有条不紊，很好地扮演了助手的角色，充分展示了自己的工作能力。
关心班级，爱护公共财产。
作为副班长，马萧萧懂得以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校布置墙报任务时，她就带领同学去找资料，经常要花一两天的课外时间去刊登墙报，但他毫无怨言。他常说:“只要为班争光，牺牲个人利益是不够的！”有时候，班里的工具，讲台，门窗，同学的桌椅都坏了。他会积极利用业余时间修理工具、讲台、门窗、桌椅，不计个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。
马萧萧是班主任的好助手，也是同学们的好榜样，他尊敬老师，遵守纪律，积极主动，努力工作，不骄不躁，关心集体，爱护公共财产。
初中五区三好学生事迹材料xx，女，15岁今年，现就读于巴彦五中五年级二班。安静、勤奋、好奇是她的天性。自从进了学校，我的才华就逐渐显露出来了。她乐于助人，热爱集体，积极向上。小小年纪的她，凭借着良好的思想素质，优异的学习成绩，全方位的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一是品学兼优，屡次取得好成绩。
学生热爱祖国，努力学习，立志成功，把理想付诸实际行动。入学以来，她一直在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她守纪律、讲文明、讲礼貌、乐于助人；她热爱劳动，积极参加少先队开展的各种有益活动，加强体育锻炼，身体素质良好。
在学习上，她求知若渴，敢于提问，善于提问；课后，她对课堂上学到的东西不满意。她阅读大量有用的书籍和报纸，以开阔视野，增长知识。她遇到问题会去问老师，或者自己查阅资料来解决。功夫不负有心人，她的努力终于有了丰硕的成果——入学以来，她的学习成绩一直名列前茅。面对成绩，她从不骄傲。她说:山外有山，楼外有楼。我必须继续努力，追求更高的标准。
第二，热情乐观，尊敬老师
学生从小就立志要读好书，做好人，回报社会，回报父母。她一直在行动上践行着自己的标准，得到了老师和同学的一致好评。对待老师，xx同学由衷的尊敬和爱戴，她说:“他们给了我知识，帮助我成长。没有老师们的辛苦，就没有我取得的很多成绩，所以回报老师是我奋斗的重要动力。”她总是尽力帮助她的同学，善待他人，帮助他们解决困难的问题，关心班上的贫困学生，并与他们分享学习经验。带着一颗真诚的心，她得到了大家的认可和同学们的支持。
第三，全面发展，广泛利益
“向上”是孩子健康成长的力量源泉。xx同学对“向上”的追求很强烈。他一直追求思想向上:“做个好孩子，做个好学生。”他总是把自己置于组织约束之下，严格要求自己。他追求全面发展，除了认真学习课本知识，还特别喜欢旅游。他去过很多地方，比如齐齐哈尔、哈尔滨、大连、北京和上海...他喜欢书法和音乐。其中，软笔书法和硬笔书法分别被中国工艺美术学院艺考中心授予7级和4级证书。20xx年，第二十一届“双龙杯”全国少儿书画大赛，软笔书法获银杯，硬笔书法获铜奖。很多难忘的经历会一直伴随着他的快乐成长！她用自己的言行向同学们表明，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
第四，老师的助手，同学的榜样
Xx同学在家和学校都一样。在家里，她经常争着收拾房间，拖地板；在同学中，她是一个很懂事的“小大人”。每当她做保洁的时候，总是带头抢脏活，任劳任怨，老师同学都很信任她。在路上，她看到行动不便的爷爷奶奶，就主动去帮助他们或者帮忙拿东西。这几年来，她为班级和同学勤奋工作，成为了老师的小助手。她总是有条不紊地完成老师布置的任务。她处处以身作则，为同学们树立了好榜样。在班里，xx也是一个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，比如组织学生捡废纸、瓶子，变废为宝；组织学生给班里的贫困生过生日。她是如此的热情和体贴。她是少先队员的密友。
好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这一直是她的方向和目标。她正一步一步朝着这个目标前进，努力着，充分认识自己，提升自己，在学习中不断增长见识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中汲取甜蜜，丰富而充满羽翼！
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