如何在美国推广阅读？

美国政府对阅读的推动主要表现在相关政策、法案、法规和项目上。65438年到0987年，前总统里根签署了一份文件，将那一年定为美国的“阅读年”，并向中学生推荐了几本优秀的读物。并且从1995开始，美国发起了诸如“美国阅读挑战”(America

阅读挑战)、美国阅读项目、卓越阅读

Program)等项目，以提高人们的阅读率，帮助他们掌握阅读技巧，唤起阅读意识。美国政府通过他们支持的这些推广活动，不断提高了人们的阅读兴趣和能力，增强了美国的文化氛围。1998发布了《预防青少年阅读困难》的报告，推动了“阅读峰会”的建立。后来，美国教育部将9月定为“峰会”月，邀请专家学者研究青少年阅读问题，讨论解决方案。

图书馆

图书馆一直是阅读推广活动的主体。美国图书馆一直是阅读活动的重要实践者。他们根据全民阅读推广工程和馆藏特色开展阅读活动。

专业学会、非政府组织、机构和其他学术团体。

学会和协会由一些行业的专家学者组成。经过对这一领域的深入研究和探索，发现它们也是推动阅读的重要力量。因为社团和协会有很强的资金实力，可以非常有效地与政府和公众沟通。大大小小的各种协会、团体和组织在美国社会、经济、政治和文化生活中发挥着重要作用，有时甚至在政府和市场机制失灵的领域承担起管理和监督的重任，有效弥补了政府和市场机制的不足。