小学教师年度工作计划怎么写？
小学教师年度工作计划1
一、教材分析
整本教材由培养良好学习习惯、汉语拼音、识字、课文四部分组成。为了方便识字和阅读，所有生词和课文都是拼音。
1.《培养良好学习习惯I》由两部分组成，主要通过图片，让新入学的孩子掌握正确的读写姿势，注意用眼卫生，在实践中培养“不按错误姿势看书”和“不按错误姿势写字”的良好习惯。此外，学生从小就学会珍惜学习用品。
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，可以用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能够记忆声母和韵母，正确工整地抄写音节四行。
3.识字分两组布置，每部分每节课都配有场景图，让学生通过场景图既能集中精力识字，又能帮助学生理解事物，激发学习兴趣。
4.课文，有14篇课文，分6组排列。每篇课文由六部分组成:图片、课文、词汇、练习、笔顺和笔画。14课文中，有305篇是识字的，168篇是用课文的教导写成的。文中有一些新意，如线索简单、篇幅短小、内容新颖、插图精美、操作准确等，具体体现在:
(1)所选文章篇幅短，题材广，内容生动，插图新颖有趣。
每个文本都是全文注音。这样的安排不仅可以复习汉语拼音，帮助学生阅读，还可以帮助他们大声朗读、背诵，训练和发展阅读能力。
课后练习两次，一次是朗读、背诵或复述，一次是学习汉字基本笔画，按笔画顺序画红。另外，每组课文后安排一个练习，包括认生词、巩固汉语拼音、复习笔画和笔顺、训练单词和句子、说话。六大练习自成体系，相对独立。
第二，班级概况。
全班同学都很活泼幼稚，每个人的思想道德都不成熟，处于形成的初级阶段。我甚至不知道学校上课的纪律。集体主义的概念在我脑子里还没有形成，更谈不上学习上的“勤奋细心”的精神了。学习的目的还不明确，我的学习习惯正在逐渐形成。
第三，教学要求。
1.学习习惯。
(1)掌握正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
掌握正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯和爱护学习用品的习惯。
2.汉语拼音:
(1)正确识别和阅读声母和韵母。
(2)能准确拼写音节。
(3)能说出声调符号，能准确读出四声，学会轻声读。
(4)认识四行，能正确书写声母、韵母、音节。
3.读和写。
(1)培养写作兴趣和良好的写作习惯，确保读完305个生词。
⑵说出基本笔画。
⑶能按笔顺书写和记忆168个四字格生词，做到书写正确规范，体态端正，卷面工整。按照田字·格里的模式学习写作。
4.口头交流
(1)能看图用一个完整的句子或几个连贯的句子回答问题。
能够根据图片用几句连贯的话讲述一个简单的事件。
⑶能用普通话交流，声音清晰，态度大方。
5.阅读
(1)能够结合课程课文和实际生活理解常用单词和句子的含义。
⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述句、疑问句、感叹号等不同声调，能正确读出长句中的停顿和轻重。
⑶朗读、背诵、布置课文，分角色朗读对话。
(4)正确复述课文，使句子连贯。
6.能够想象课文中描述的情景，知道课文大意。
第四，教学措施
1，端正教学思路，改进教学方法，正确把握新教材特点，抓住教学重点和难点，紧扣教学目的，避免穿鞋走路。
2、在培养习惯和方法上，要重点培养正确的书写姿势，严格训练，统一要求，规范练习，语文课严格练习，其他课坚持练习，家长协助，检查评价促进练习，坚持长期练习。写作
3.在拼音教学中，要理顺情境图、语境歌和学字母的关系，加强音节教学，重视向学生传授拼成直接音节的方法，致力于培养学生的自主阅读能力。
4.在阅读教学中，要结合学生的年龄特点和认知水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，以“读”字为先，多读多讲，重视阅读和背诵的指导，重视学生对单词的理解和积累。
5.注重范读、范写、范记，充分发挥教师的示范作用，结合范读、范说进行听力训练，结合范写进行观察训练，全面提高学生素质。
第五，思想道德教育相结合
1，进行热爱自然的教育。
2.让学生明白，努力是做人、成才的根本。
3.赞美真诚感人的亲情。
4.给学生一个“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。
5.对学生进行智力教育。
6、反映科学技术和社会文明的发展。
小学教师年度工作计划2
一、指导思想
学校本学期的总体工作可以概括为:围绕一个目标，抓住两个重点，实现三项任务，落实四个理念。
二、主要工作和目标
(一)师德
1，向身边的同志学习，向身边的一位实验老师学习，学习他们对研究贪得无厌的态度；对工作无私奉献；与时俱进的创新意识；小时候热爱生活的高尚品质；认真踏实的完成自己的工作。
2.规范教育行为，尊重和关爱学生。不在语言上挖苦学生，不变相惩罚学生。不要私自办班，也不要在我们学校以外的地方教书。严于律己，不，不做违法的事，坚决抵制一切歪理邪说。用自己的言行树立教师的威信。
3.详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，努力成为学生喜欢的老师。
道德教育
本学期德育以构建魅力德育为目标，以行为习惯的养成和法制安全教育为重点，通过德育目标的优化、德育内容的细化和德育工作的不懈努力，力争在德育实效性上有所突破，最终培养出让家长和社会满意的具有我校特色的有魅力的学生。
1.坚持面向全体学生，关注每一位学生。因材施教。
2.发挥我的特长，用我自己的言行引导学生喜欢和热爱信息技术。
3.把握一年级学生的特点，严密组织班级，在日常教学中养成良好的学习习惯。
a、准时到达，不空车。
B.多关心学生，多微笑，多关爱，多严谨，多热情，多耐心，控制好自己的情绪。千万不要让自己的粗心影响孩子上课的积极性。
C.评价应当客观、公正。
D.给学生做一个老师承诺，让他们监督。
4、特别注意学生的安全。做好学生的安全工作。应该教育学生随时注意安全。
5、充分发挥自己的作用，用适当的方法让孩子认识真善美。是他们把做人做事的道理内化为健康的心理品格，并在个人的经历和实践中转化为良好的行为习惯。
(3)教学工作
1.认真备课，力求科学、准确、严谨。
在备课过程中，我除了认真研读教材，查阅各种相关书籍外，还积极向备课组其他老师请教，试图深入理解教材，准确把握重点和难点。同时，我还注重教案的精心准备，不断总结教学中的经验和教训。
a、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体、教师为主导的教学理念，注重学生信息处理能力的培养。
b、坚持听课，尤其是学校其他老师的课，学习别人宝贵的教学经验，提高自己的教学水平。
c、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。
d、及时总结工作中的不足，加以改正和提高，不断改进自己的教学工作。
2.虚心向上级和同事学习。一个工作者有什么样的工作理念和教育理念，都会直接体现在他的所有工作中。只有不断学习，不断接受新思想，丰富和完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
(4)科学研究。
1，建立话题，做笔记，及时反思。
2、结合自身教育教学工作，开展对省级图书馆的研究。
3.多读书多积累，提高自己的专业水平和文学素养，把科研工作做得更好。
4.及时将自己的文章上传到博客，与其他老师的资源分享。
(5)电化教育和网络维护工作
做好电教的日常工作，保证电教教室多媒体系统的正常运行，做好电教教师的辅助工作，保证他们正常顺利地完成教学任务。
(六)指导办公室主任的工作
认真做好领导交办的各项工作，力求及时高效，防止领导催促工作进度。
三、主要措施
1，充分利用业余时间，不断充实自己，加强自身建设。
2、请领导、同行多讲课，多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
小学教师年度工作计划3
在新课改的大潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中。本着创新、发展、不断提高自己专业水平的宗旨，我根据学校的20__学校工作计划制定了我个人的教学工作计划。
一.加强学习
面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，以适应新课程实验改革。为了不被时代淘汰，成为一名合格的教师，我们应该在一个学期的基础上，利用课余时间进一步学习关于新课改的理论知识和最新的教育理念。尽量把学习渗透到工作的点点滴滴中，融入到备课和讲课中。把学习放在第一位。只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断发展。我会继续不懈努力，努力学习，成为一名新教师，适应时代的发展。
2.转变为研究型教师
1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的课堂变得“自由”、“活泼”、“有趣”、“新颖”、“真实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和兴趣入手，让学生快乐、勤奋、能学。想养成每天写日记的习惯，注意总结经验，在常规的课堂训练中有自己的特色。
2.扎扎实实做好新课改的各项工作。在准确掌握上一册教材的基础上，本学期继续用好新教材，深入学习新课标。新学期伊始，我把“如何开展小组合作学习”作为自己研究的一个子课题。在教学上做进一步的深入研究，期末交一篇有价值的论文，以年度小组研究课的形式汇报自己的研究成果。我也会非常重视这个学期成长记录袋的使用，让它发挥应有的作用。主要表现在:拓展成长记录袋的内容，专人定期装袋，定期总结评估，鼓励家长参与，保持教育的一致性。
3.为了提高教师的专业水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将以学习和提高的态度积极参加六年一届的校内“评促”班、首届校内“教师基本功大赛”、“师徒验收班”、“校内评课”等教研活动。在向别人学习的同时，我可以提高自己的业务水平。
4.编写教案是教师必须做的事情。但是如何让教案的编写更加科学实用，我会尝试突破传统的备课纪律，编写实用、新颖、个性化的教案。
5.学校方面表示，这学期对写作教学提出了很高的要求。我打算在写作方面下大力气。第一，我会注意自己写作水平的指导。其次，我将加强对学生书写的指导，注重学生对汉字基本笔画和结构的掌握，增强学生“写字是练字的时候”的意识，使他们具备基本的书写技能和初步的书法鉴赏能力。
3.“准备”、“修改”、“批准”、“辅助”、“询问”是教师的常规工作，每一项都很重要。
在好好备课的同时，也别忘了对希望学生的辅导工作。我们要理智，要感性，用爱去帮助每一个希望的学生。最重要的是要有效，让每个希望学生在学期末都能有所提高。在作业的布置上要多动脑筋，多留一些孩子喜欢的、有培养创新能力的作业，让每个学生都不再为作业发愁。
多彩多元的社会迫切呼唤创新，教育也迫切呼唤充满活力、富有创新精神的教师。我会努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的力量！
小学教师年度工作计划4
素质教育的提高主要体现在教学质量的提高上。提高教学质量，必须重视抓好教育教学各个环节的龙头工作。这学期，我决心在努力提高自身素质的同时，通过不断加强学习和实践，为我校的教学做出贡献。以下是我个人的工作计划:
一是加强学习，提高认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都应该有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想和言行的标尺，它对我们的言行提出了规范的要求。以前缺乏规范的学习，只知道埋头工作。我一直想把工作做的完美，但是学生的实际情况与我个人的意愿相差甚远，所以会急于求成，会有一些过激的语言或者行为。虽然我的动机是好的，但我不知道我在不知不觉中违背了师德。所以，首先我要加强学习，认真理解规范的内容，让规范的要求深入我的内心。这样才能保证自己在以后的工作中不会偏离方向，不会违背职业道德。
第二，以身作则，为人师表。
师德既包括教师自身的道德品质，也包括教师的职业道德。教师工作的对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时感染和影响着学生。所以老师一定要“德慎”，不能有疏漏。无论要求学生做什么，他们都必须自己做。虽然孩子很小，家里负担很重，但我绝不会因为个人原因影响工作。哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天10:40到校。我坚持每天都到，再难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，着装整洁、简约大方，举止优雅，带头遵守学校的规章制度，积极参加各种活动和公益工作，为学生树立良好的榜样，同时以自己的实际行动树立自己在学生中的威信和良好的教师形象。
第三，加强自身修养，提高素质
马卡连柯曾说:“学生可以原谅老师的严肃、刻板甚至挑剔，但不能原谅老师的不学无术。”
作为一名教师，他肩负着教书育人的双重任务。为了很好地完成任务，他不仅要有深厚的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装头脑。随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高，随着新课程改革的成功实施，开始呼唤新时代的新教师。因此，为了更好地完成本职工作，对得起学生、家长和社会的期望，对得起人民教师的光荣称号，我今后将继续加强学习，在条件允许的情况下继续深造，努力提高专业知识和素质，尽快提高教学水平；同时，深入学习“教育学”和“心理学”，了解学生的年龄和心理特点，为班主任工作的顺利开展奠定基础。另外，在做好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣爱好，不断陶冶自己的情操，成为一名高素质的人民教师。
第四，关爱学生，无私奉献
教师高尚道德的重要体现是把自己的全部身心献给学生和教育。
这学期，我继续做一年级老师。虽然这对我来说是一个沉重的负担，但在工作中，我要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生作为平等的教育对象，而不是凌驾于他们之上，排外，随意发号施令，逐步树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。在今后的教育教学工作中，我要遵循对学生关爱有加，严格要求的原则，不偏袒好学生，不歧视差生，宽以待人，特别是对后进生，绝不讽刺，更不要体罚或变相体罚，善于发现学生身上的闪光点，为他们创造展示自己的机会，帮助学生树立信心，纠正不良行为习惯。我们在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心和毅力。我们应该带着对学生的爱和对教育的真诚，坚持不懈地做好我们的工作，不管时间和报酬。做好对学生特别是后进生的家访工作，加强与学生家长的沟通，帮助家长重新认识孩子，找出孩子工作不好的真正原因，改变教育方式，有意识地诱导家长反思自己的错误，了解孩子的发展变化，把盲目的合作变成协同教育。
总之，我会从自己做起，维护人民教师的良好形象，坚持教育一个学生、挽救一个家庭、稳定整个社会的宗旨和爱岗敬业、爱岗敬业的原则，认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
小学教师年度工作计划
一、指导思想
在新的一年里，学校要在上级教育主管部门的领导和支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，进一步解放思想，艰苦奋斗，凡是有利于学校教育发展的事情，都要去做，去争取。严格按照上级要求推进素质教育，全面提高教师素质，加强学校日常管理。我们意识到，在实施素质教育的今天，教育的竞争是办学的竞争，是学生综合素质的竞争。因此，今后学校要以科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校的各项工作。同时，学校要牢固树立两手抓的思想，即一手抓教育教学，一手抓安全稳定，确保不发生安全稳定事件，不断提升办学内涵。
二、基本思路:
1.深化法制建设，落实基本规范。要以依法治校为根本，完善学校的规章制度，形成学校工作的基本规范要求。
2、流程严谨，基础工作扎实。为了在具体工作中操作所有系统，需要明确一定的操作程序，重视所有工作的流程管理。
3.弘扬文化，提高基本素质。在制度保障的基础上，以人为本，改善教师精神面貌，提供学习机会和平台，提升教师内涵修养。
三、重点工作:
1.扎实开展精细化管理，不断提高学校办学水平。本学年，我校要不断优化学校管理，做好两支队伍的建设:建设一个积极、高效、有远见的领导机构；队员们要和齐新一起，团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，发挥示范带头作用，调动学校的各种因素积极参与学校的教育教学工作，大幅度提高教育教学质量。打造一支素质过硬、务实进取的教师队伍。深化新课程改革，提高教师整体素质。组织教师认真学习《教师法》和《教师职业道德》，开展铸师德、树师风、练教师能力活动。此外，学校要积极选派教师外出培训，实施校本研修，学习新课改理论，参加教研部门组织的各种活动；要求35岁以下的教师具有大专学历，鼓励具有大专学历的教师参加本科教育。从而帮助教师成长，提高专业素质和教研能力。建立完整的教师业务成长档案，促进教师专业成长；进一步丰富和完善刘集小学的博客，力争将学校的各项活动、制度措施、文化、教师成长、学生发展等内容全部放入博客，提升刘集小学的办学水平和知名度。
2.加强教学科研，扎实推进校本教研。以创建省级校本培训示范学校为契机，进一步推进教研组建设，实现人人有课题，真正通过校本教研贯彻素质教育精神，实现新课程改革的目的。同时将“感恩教育”的课题向更新更深的方向拓展，特别关注活动过程对学生的影响，课题的研究与学生的发展同步进行。建立教师个人业务成长档案，作为教师自身成长的衡量标准。
3.加强学前教育，不断提高学区幼儿园办学水平，由数量型向质量型转变。通过加强管理、提高教师水平、宣传等形式，扩大学区幼儿园招生规模，实行“寓教于乐”模式，确保开设“语言、艺术、识字、社会、科学”等课程，特别是通过规范管理——制定教案、家书制度、对接卡制度、月度成绩汇报制度，确保幼儿园幼儿安全全面发展。