湖南省地质中学的文化传统

严格解读校训是庄重、威严的，风格是规矩和标准。《礼记》说:“言有实质，行有风格。”所谓“严”，就是庄重威严的规则和标准。对于学校来说，首先要有非常完善的规章制度，让师生有章可循；有了制度，师生就应该严格遵守，从而营造一个美好的校园环境。首先，教师要严于律己，在工作中不断学习，精耕细作，反复学习，多反思，提升自己，做一个德才兼备、言行一致的表率，然后用自己的智慧、气场、人格魅力去影响和激励学生。其次，在教学过程中，教师要有良好的职业道德，根据学生的身心发展严格要求学生，充分发挥教育对学生身心发展的主导作用。当然，老师的严格要求是基于对学生的爱，严而不严，宽容而不纵容，宽容而又严格。最后，学生也要严格要求自己，愿意多学习多思考，有知识有能力，学习上有进步，生活上谦虚温柔。今天，他们是德、智、体、美、劳全面发展的青年学生，明天，他们将是支援祖国、强国富民的社会栋梁。勤奋的学生要努力学习，努力学习，努力思考，努力实践。弘扬古人悬梁刺股，闻鸡起舞的精神，向树学习珍惜时间，攻坚克难。经常预习和复习；经常背诵和练习；努力思考，努力总结。教师要以教育为重，勤勤恳恳，诲人不倦，埋头苦干。备、教、批、考、助，环环相扣，一丝不苟。勤钻教材，掌握标准，抓住重点难点，选择合适的教学方法。勤于研究教学方法，提高教学能力，激发学生学习兴趣，创造高效课堂。勤于批作业，做到“批你做的，改你做的，评你改的”。考后及时总结，改进教学策略和方法，及时调整教学进度和教学难度。勤学辅生，优辅生有对象，有计划。勤于研究，立足于学校，立足于学生。积极撰写论文，开展研究。睁眼说瞎话，他山之石，攻其玉。实事求是就是实事求是，客观或冷静地观察，才能对现实有正确的认识。它要求教书育人实事求是，能够刻苦学习，不容易浮躁和涉猎，更不容易随波逐流和作弊。具体来说，对于教师来说，要求努力，踏实，增强实力，创造业绩。即脚踏实地，以务实的态度树立教师形象；因材施教，制定具有现实目标的教学策略；拓宽知识强化能力，强化以实干精神育人的能力；勇敢创造好成绩，用傲人的成绩展现自己的价值。就学生而言，要求他们崇尚山的从容，追求水的灵动，用健康的思想塑造美好的心灵，用脚踏实地的态度夯实知识基础，用探索的精神挖掘创造潜能，用振奋人心的旋律奏响青春的乐章，做到思想简单，目标切实，措施切实，知识扎实，基础扎实，随时准备搏击长空。创新意味着打破常规，发现新事物，产生新想法。创新是民族进步的灵魂，是国家发展的动力，是学校永恒的主题。学生要学会创新，争取创新的学习方法和创新的思维方式，从而达到创新学习的目的，创造出创造性的、有价值的成果，成为创新型人才。教师应该学会创新。要创新工作方法，突破旧的工作模式，建立新的工作模式，形成各具特色的教育教学管理和行政后勤服务工作模式。要创新教学方法，加大教学改革力度，探索适合学校情况的多种课堂教学模式，提高课堂效率。要创新教学评价，形成科学的评价机制，对教育教学成果和学生健康成长进行综合评价。要创新班级管理，充分发挥班干部的作用，实施小组学习和自我管理。要创新学校管理，创新管理理念和管理制度，建立科学完善的管理体系，确保教育教学质量的提高，办好人民满意的教育。