如何成为一名优秀的体育教师

1.有强烈的责任感和良好的体育职业道德。

体育教师应树立健康第一的思想，坚持以学生为本的教育理念。体育课的一切活动都应着眼于全体学生的健康成长。要使学生在观念上适应体育课，体育课就要适应学生思维的根本变化。从而提高学生的积极性和兴趣。为了达到教学目的，体育教师的课堂转化可以实现教师合理的教育引导和学生主体性发展的有机结合。其次，和谐的体育课堂需要重建和谐的师生关系。

大多数学生热爱体育课，体育老师的一言一行总是影响着学生。所以一定要有强烈的责任感和使命感，用自己的一言一行去影响学生，感染学生。选择体育教师作为自己的职业是人生的重要选择，所以要有良好的职业道德，把做一名体育教师作为自己的职业，作为人生的长远目标。

2.有较强的教学能力和组织能力。

体育教师不仅和其他文化教师一样肩负着传授知识和技能的任务，而且通过体育教学可以改变学生的体质，增强学生的体质，使学生形成良好的体育锻炼和锻炼习惯，这对一个学生、一个家庭、一个民族、一个社会都具有重要意义。虽然体育老师在学校的地位不高，但是学校的大部分活动都离不开体育老师。一个优秀的体育老师可以利用自己良好的组织能力，协调学校里的各种关系，开展丰富多彩的文体活动，从而无形中提高自己的地位，锻炼自己的能力。

3.教书育人，全面关爱学生身心健康。

教书育人的前提是认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，从实际出发，根据具体情况制定各项体育工作的计划。只有深入研究教学方法，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关爱学生健康，从组织早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼入手，积极落实国家体育锻炼标准，搞好课外体育训练、校内外各类体育比赛等体育活动，同时协助校医定期检查学生健康，对学生进行体育卫生和健康知识教育，建立学生健康卡，将体育工作与保健紧密结合。

4.搞好学校体育活动，增加学校氛围。

营造良好的教学氛围，提高教学质量。由于学习文化的压力，很多同学都是抱着玩一玩或者放松的心态来到运动场上，所以同学们都希望自己的体育老师是一个“开放”的老师，而不是一个天天板着脸的“黑包”。教学语言不仅是体育教师的一项基本功，也是一种教学技能，是一种语言艺术，是一双明亮的眼睛。在教学中，亲切响亮的问候可以振奋精神；生动的讲解可以帮助学生思考问题；以说服为引导，可以增强学生完成练习的自信心。教师通过眼神、表情或手势等肢体语言含蓄地传递一些信息，对学生产生影响，使学生得到暗示、鼓励和缓解压力。在教学中，体育教师把有声语言和无声语言有机地结合起来，把生动、直观、清晰的语言结合起来，活跃课堂气氛。恋爱是学生的基本心理需求。“没有爱，就没有教育”。教师真诚地关心、爱护、鼓励学生，理解学生，尊重学生的人格，从而获得学生的尊重和信任，会缩短师生之间的精神差距。教师真诚的微笑、友好的眼神、善意的赞美，可以营造和谐温馨的教学氛围，激发学生积极的情感，激发学生快乐兴奋的心理状态。学生可以在增进与老师的情感交流的同时，增长体育知识，掌握运动技能。只有师生平等=相互尊重，才能通过学习理论实现课堂教学中师生互动、生生互动教学的有效生动局面。

5.有能力重新学习和提高自己的专业基础知识。

现在的社会是科技和知识的社会，知识日新月异。体育老师把学生时代学的方法教给学生，显然是不合适的。如果体育老师在课堂上传授给学生的知识还局限于八九十年代从师范大学和运动队学到的知识和技能，已经不适应时代的要求，学生对老师的信任也会逐渐消失。因此，体育教师应该不断更新自己的知识结构。与时俱进，吸收流行文化和体育的精髓，和学生一起学习。从不同学科的交叉中探索新知识，广泛利用各种资源，积极引导学生开展研究性学习。要结合自身情况，了解国内外先进的体育教学经验，不断丰富各方面知识，做一名合格的新时代体育文化传播者。让祖国的体育事业发展得更快、更强、更高。