语文作文素材积累主要有哪些类型？

俗话说，生活有多宽，语言就有多宽。多彩生活是一个“知识库”，是一个“语言库”，是丰富的作文素材来源。养成细心观察生活的好习惯。

2.阅读积累

书籍和报纸是作文材料的另一个丰富来源。由于作者的加工整理，材料更规范、更精炼、更集中，便于读者吸收积累。

书报期刊不受时间和空间的限制。古今中外，无论是历史、文学、哲学、地理、天文、生物还是自然科学，都有大量的书籍可供查阅，而且这些资料相对集中。只要你喜欢它们，你就可能得到它们。

阅读对一个人的成长非常重要，尤其是中学生。加强课外阅读是非常必要的。读书对滋养人心，提高修养，养成读书的好习惯，终身受益，都有很大的作用。从小的角度来说，中学生读书可以增长见识，提高语文素养，尤其是对于写作。

3.从背诵中积累

引导学生阅读和背诵教材中的优秀章节、精彩片段、优美句子，可以使学生从中获得更多的语言储备，是积累作文素材的有效途径。学生在不背的情况下阅读，会觉得自己写作能力不足，单词差。因此，教师要充分利用小学时期是一生中记忆最好的时期这一特点，加强对学生的背诵指导，强化记忆，帮助他们积累对一生有用的材料。

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写作要点

1.在语言方面，要建立一个“词汇表”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”有两种方式:阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。

生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。

2、加强材料的积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。

解决这个问题的办法就是积累素材。可以在有条件的时候带上摄像机和录音机，深入主动地观察生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。

3、加强思想积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。要有思想。平时深入思考，有事时问“为什么”和“什么”。所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。汇编，即摘抄名言警句等。

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