游戏与学习的结合
上天给了我一道残酷的选择题:a .做一个勤奋听话的好孩子；乙.做一个贪玩的孩子；丙.做一个淘气的男孩。那么有D选项吗？当然不是，那我就要一个一个的去尝试，哪个才是我需要的，哪个才是真实的我。
答.好孩子
"今天，太阳从西边出来了。"我妈双手叉腰，漫不经心地朝我走来。一瞬间，她试着睁开眼睛，不知道是睁着还是闭着，但还是有一股杀气向我袭来。妈妈大声喝着，问:“你——你今天考了什么？嘿！如果你老实告诉我呢！那我可以考虑一下我是否能温和地做到，如果……”“我要是不老实，等着吃竹笋肉丝吧！”我生气地说:“除了这句话，能不能换点别的台词，妈，我在写作业！”我想成为一个好男孩！对了，今天没有考试。”“你想做个好孩子吗...“结果她突然就走了。”哼！什么态度！“我当时在那认真写作业，没多久就动摇了。做一个好孩子真的很累。
乙.顽皮的孩子
放学回家的路上，我在玩疯了，突然想起来我还没写作业。“不要回家！”声音在我耳边响起，我像着了魔一样又去玩了。慢慢变阴了，回到家了，唉！感觉这道门比洪门还宽，仿佛在欢迎我回家。一进门，我妈就过来了。她的笑容冷到直接把我吹到了北极。“啊！”我哭了，“我还没写作业呢！”“我想溜开，被我妈‘抓住’了，大闹一场。真的很痛苦。天啊，我再也不是贪玩的孩子了！怎么办！我痛苦又矛盾，眼泪像断了线的珍珠。经过我的挣扎，我终于做出了一个正确而完美的决定。也许我应该是一个顽皮的男孩！
人生总会遇到困境，逃避解决不了任何问题。我们必须正视它，问心无愧地做出决定。
玩学作文2学习，不言而喻，是为了扩大知识面，开阔视野，让生活更便捷，工作更轻松；玩是一种娱乐的手段，是一种结合学习的方法，可以提高学习效率。如果两者和谐统一，肯定会事半功倍，但如果偏向一个方面就不好了。俗话说:书虫读死书，读死书，读死书。所以，不能不玩光学。科学家证明，这种长时间的脑力活动对身体有害，效率低下。心理学家也证明了这是对人有害的。真的只有一直在学习的人才能年年高考第一吗？事实证明，这是不可能的。记者采访了一个考上大学的10岁男孩。当记者问他“你每天都坚持读书学习吗？”他奇怪地看着记者:“没有，我经常和同学玩游戏。我认为玩游戏不仅可以提高我的智力，丰富我的业余生活，还可以缓解我的疲劳，提高我的学习效率。”上届高考状元说:“学习七个小时，玩一个小时，总比学习八个小时效率高。
“可见不能光学习。玩多了，没有把握好其中的“度”，肯定是不可取的。我想大家都知道很多这样的例子。的确，这样不仅不能提高学习效率，还会占用学习时间，休息不好，成绩必然受到负面影响。据报道，一个原本学习很优秀，考上清华的孩子，因为迷恋网吧耽误了学业，不得不退学。复学后多次犯“网瘾”，一次上网超过30小时，导致猝死在游戏机旁；有一个年轻人因为玩暴力游戏输了很多钱。他被追债，被嘲笑。一时冲动，他用刀刺死了对手...显然玩多了不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中所说:“要看他是被引导堕落，还是被健康的力量精心培育，使两者和谐统一……”学和玩也需要一些配合。我觉得一个小时休息20分钟比较合理，既保证了学习时间，又符合“记忆曲线”，下次复习的时候就会容易记住。世界上有很多东西跟学和玩有着相同的关系:辩证统一。只是看你怎么把它们合理的结合起来，让它们更加协调，相互促进。
玩学作文3让我想起了村里的一个老人，孩子在外打工，老伴早就去世了。由于独自一人，他不像其他老人那样整天睡觉，除了晒太阳。经常可以看到他在乡间小路和大树的树荫下玩空竹。
是的，空竹是他的最爱。据我所知，老人打空竹十几年了，技术早就炉火纯青了。我也多次被邀请演出，但我都一一拒绝了。我年轻的时候无法理解。问及原作，他答道:“老人家，我打空竹不是为了钱。空竹比钱好玩多了。”
我当时就觉得他很奇怪。现在仔细想想，才知道老人的好玩有这么深刻的意义。
乐趣不应该只是被表面的乐趣所吸引，而应该是全身心的投入进去，在玩乐中实现自己的升华。
季羡林老人就是这种情况。面对国家授予的文学大师称号，老先生一一婉拒。他回答，我不接受这些，因为我不想被名声束缚。在老先生眼里，文学创作是为了自己的快乐，只是为了好玩。自由和快乐是他创作的动力，这也是季羡林先生会被人称道的原因。
无独有偶，钱钟书先生也是。江洋先生在回忆录中多次提到，钱钟书就像一个孩子。一个孩子除了好玩还能创造什么？因此，虽然我从来没有读过王先生的书，但我不禁感到他的书会很有趣。老顽童的书怎么会无聊？
人们常说兴趣是最好的老师。那么什么是兴趣呢？我只是觉得这很有趣，我真的很想做。所以还不如改成好玩是最好的老师。因为好玩，选择奋斗；因为有意思，所以愿意坚持下去。
人们似乎认为对一件事的坚持是因为坚持不懈，而坚持不懈从何而来？毅力来源于对这件事的热爱。最终都是源于好玩，因为好玩而爱，因为爱而坚持，因为坚持而成功。
你见过那些成绩优秀的人在学业面前愁眉苦脸吗？在他们眼里，学习就是玩耍，他们爱学习就像孩子爱玩一样。
我们似乎走得太远了，忘记了自己为什么要前进，应该往哪里走。冷静下来，你会发现一切都在进行中。
《玩与学》作文4里有一首歌叫《未成年人》，创新的时候在网上流行，现在之所以这么流行，是因为这首歌唱的不仅仅是歌，更是我们内心对自由的敬仰和渴望。“风格坚持自己的特色、特征，并倡导自由的概念...
听过的家长觉得很可笑，听过的老师觉得不合理，学生觉得很奇妙。但是老师和家长一直都很理解，认为现在学习最重要。我们的想法是错误的。在老师面前，我们的做法显得多余，一切似乎早就安排好了。
当清晨的第一缕阳光照进我的房间时，总是让我感觉很舒服，但又觉得有点害怕，因为这一天根本不属于我，我每天都没有自由...
我多么羡慕那只在晴朗的天空中飞翔，有自己翅膀的小鸟；我多么羡慕清晨的露珠。在太阳从日界线的另一边升起之前，它有自己的自由和时间。
在遥远的地平线上，有一朵最美丽的云。它用自己的意念，变换出五颜六色的形态，在无边的天空中自由飞翔。没有烦恼，也没有人阻挡它。在天上演绎自己的幸福。
如果有一天，家长不再要求我们补课，如果有一天，老师不再布置所谓的作业。如果有这么一天，就一天，我一定会抛开一切，做自己想做的事；我一定会和我的朋友在草地上跑步和放风筝...
不知道从什么时候开始，我们的学习成绩得不到认可，我们的努力总是被忽视，我们放松的愿望无法实现。
当我们成绩差的时候，我承认我们确实需要进步；当我们用自己的努力做出成绩，想放风筝的时候，你总是告诉我们‘学习最重要’。当我们按照你的意愿做到最好的时候，我们试图得到你的赞美和时间，但你总是对我说，‘只有你吃了苦，你才能成为大师’。每次说完就头也不回的走了，完全无视我们的感受。为什么，为什么我们总是被忽视？在你眼里，我们永远无法做到最好，永远…似乎我们是一个没有自我，没有自由和时间的木偶…
小时候，天空是蓝色的；放学后，天色开始变暗；现在，天空是灰色的，灰色的天空代表了我们的童年，一个只有学习没有玩耍的童年...
玩学作文5总是快乐的，让孩子压抑的心情变得快乐，充分发挥无聊的时间，释放自己。学习总是孤独的，会让一个人从“好玩”逐渐变得无聊，但是你知道玩和学习也是可以共建的吗？跟我来看看。
中国古代有句成语叫“百看不厌”，意思就是。假设我们不把学习当成一件痛苦的事情，而是把它当成一件有趣的、生动的、能充分调动我们积极性的事情，那么我们就可以把学习和玩耍有机地结合在一起，就像一棵树和一根草根，密不可分，但又都是相互依存，共同成长的。
同时，玩和学也需要讲究方式方法，这样才能用正确的方式方法去面对这件事。虽然也有人想到了这一点，但是使用的方法都是错误的，使得我们自己的学习逐渐落后，而娱乐的态度逐渐增强。因此，我们需要在学习的海洋中畅游。这个方法就是用我们合适的态度和状态去学习，这样知识就会一个个变得生动，这样学习就不再孤独。这是边玩边学。
以上是玩和学的内容。不知道大家怎么看。大家分享一下吧。
玩与学作文6最近我们班数学竞赛很激烈。你猜，竞争在哪里？它在试卷上吗？是作业吗？还是在课堂表现上？不，不，不，不，在电话上！
原来，就在前几天，数学老师让家长下载了一个作业盒子小学的软件。写完作业，我马上登录了平台。
一进平台就出来了界面，有学霸星球和速算冠军两大板块。学霸星球可以获得大量积分和少量金币，速算冠军可以获得大量奖杯和少量积分。我点开“我”界面，这里已经注册了账号，班级界面显示的是同学们的积分。我一看，两个学生的分数都是400多。作为班里的数学大师，我一定要超过他们。
我二话没说，直接上了“学霸星球”，还得了分。首先是“成语约定”。虽然是语文，但也包含了数学知识。看，在这张图片中，中间有一个太阳，旁边写着500公里。我认为:太阳必须换成太阳，500公里等于1000英里。哦，我突然明白了，答案是“一日千里”。我很快就把它打了进去。哇！得了50分。成语大会我得了300分。之后我点击了“学霸计划”。在这里，我发现每个奖励都有积分和金币，有时候还会有实体卡。这时候我才明白，突破是需要体力的。等我做完学霸星球的问题，已经是2000点了。
还有“速算冠军赛”。通过匹配找到对手。幸运的是，如果你匹配了一个菜鸟，而他的错误率是100%，你就可以狂胜。运气不好，匹配一个初中生，10秒结束，他的正确率是100%，你输了，扣20个奖杯，1盾。奖杯初始数量为400，盾牌初始数量为5。护盾用完了，就无法搭配了。第一次玩，没有盾，只是随便做的。一遇到难题，我就慌了。我妈跟我说:要小心，不要慌要赢。虽然赢了很多次，把盾都用光了，但是奖杯数量不是第一。我妈还得出钱给我买盾牌，现在我的奖杯数是班里第一。
说到玩作业盒子，我最自豪的是苏州口算竞赛。我的正确率是100%，用时1分56秒，全校第一，苏州第21。
虽然，我不知道积分和奖杯是干什么用的，但是我是班里第一。我真的很开心。这样至少我可以成为班里的数学之王！作业盒真的是玩和学的好工具。
学和玩对很多家长来说是完全不同的两码事:学就是学，玩就是玩。但是在很多小学生看来，这两件事有很大的联系。在大多数城市，聪明人会将两者结合起来，比如薛乐。com，这是我们小学生喜欢的，还有一些其他的教育网站。他们会把学习融入到玩耍中。这种方法比强迫孩子学习强多了。有两个基本因素:1。有些孩子可能本来对学习很感兴趣，但父母却千方百计地往孩子脑袋里塞书，这很容易抹杀孩子的学习兴趣，甚至让孩子厌学。
但是让孩子在玩中学习，肯定不会导致上述结果。2.从玩中学习，也可能激发孩子的学习兴趣。而且从玩中学，不仅能掌握课本上的知识，还能知道一些课外的知识和一些为人处事的知识。从而事半功倍。]效果。还有谁不爱玩呢？如果你完成了，你就完成了学习。这不是两全其美吗？请看看我们孩子的声音。
玩与学的作文8我们总是在玩中学与学。比如我们抓蚂蚱，就知道蚂蚱喜欢生活在什么样的环境里。再养一只小蛐蛐，知道二拍是公的，三拍是母的。接下来我给大家讲讲我小时候在中学和学校玩的事情。
有一次我很好奇，看到一个苹果掉到地上，里面的种子没有发芽。我问我妈:“你不是说苹果很有营养，种子只要一点营养就能发芽开花吗？”你骗了我，你骗了我！”妈妈说，“这个我也不太清楚。你自己去翻翻书就行了！”“书上说很多水果都会含有一些阻碍铃铛发芽的物质。用一些物质，抑制种子的萌发。只有当果肉完全腐烂后，果肉中的抑制作用才会失效。为了证明这个说法，我准备了绿豆、一个盘子、一块脱脂棉、水和一个透明塑料袋。我打算做一个实验。现在在盘子上铺一些脱脂棉，在脱脂棉上洒一些水。把那块苹果举起来。将准备好的一袋袋绿豆均匀的撒在脱脂棉和苹果片的果肉上，在盘子上套一个透明的塑料袋，然后轻轻的将盘子端上阳台。过了几天，只有果肉上的种子没有发芽。
有时候与其说是玩，不如说是学。
当代社会，父母总是希望我们能专心学习，少玩少动，认真听讲，把全部精力投入到学习上，剥夺我们的课余时间，辅导班，特长班，只希望我们好好学习，取得优异的成绩。但是我们没有自由吗？一点幸福感都没有？21世纪，我们，全国乃至全世界的领袖，不应该每天像书呆子一样浪迹天涯，而应该有自己的思考和生活方式！
但是，我始终相信，学会一起玩，一定会提高我的学习成绩！因为很多伟人都是这样教育孩子的。
古人云:“幸福是与生俱来的。至于学音乐，沾沾自喜就能考上。”李大钊善于从孩子的特点出发教育孩子，有条不紊，寓教于乐，活泼好动，从不死板生硬，不打骂孩子，取得了很好的效果。
李大钊故居北墙上，有一幅张富有的诗和画，画中一个小女孩弹着琵琶，各种鸟兽前来聆听。
现代社会，父母总是希望我们能专心学习，少玩，少运动，认真听讲，把全部精力投入到学习上，剥夺我们的课余时间，辅导班，超长班。我们只是希望能好好学习，考出优异的成绩，可是我们一点都不自由吗？难道一点幸福都没有吗？21世纪，全国乃至世界的领导人，不应该像书呆子一样天天在问题的海洋里游荡，而应该有自己的思考和生活方式！
但是，我一直相信，学会玩，会玩，一定会提高你的学习成绩！因为多少伟人都是这样教育孩子的。
古人云:“福乐生。学会了快乐，就会自我满足，就会前进。”在教育孩子方面，李大钊善于从孩子的特点出发，善于循序渐进地进行诱惑，寓教于乐，活泼生动，从不死板，更不打骂，从而取得了良好的教育效果。
李大钊家正厅的北墙上，挂着一幅张富有的诗画，画中一个姑娘抱着琵琶在弹琴，各种鸟兽都来听。李大钊非常欣赏这幅画。他生动地告诉孩子们:“看，音乐多么有力量！这个会演奏乐器的姑娘，能吸引美丽的孔雀，高傲的仙鹤，凶猛的狮子老虎，还有各种不出名的飞禽走兽，都被音乐陶醉。更别说人了。音乐不仅能使人陶醉，还能鼓舞人。”
在我国，似乎有这样一种* * *知识:游戏是孩子的专利，老年人玩课堂游戏，通过游戏学习知识，也就是“边玩边学”。老师不太重视向孩子学习，所以不需要游戏，或者游戏已经不适合他们了。而英国中学生有一半的时间是在学校里度过的，考试成绩很差，尽最大努力打开学生的思维，激活学生的思维，培养学生的自信心。
英国的游戏教育为学生创造了一个轻松愉快的氛围。它寓教于乐，融文字、动作、感情于一体，使语文课生动活泼，多渠道、多途径激发学生的学习兴趣，促使学生积极参与教学过程，体验学习英语的快乐和学习成功的喜悦。
玩学作文11每个周末我都会和妈妈争论是先做作业还是先玩。当然，我觉得应该允许我先玩一会儿，因为我已经上课五天了。每天放学回来我都会做作业，做完作业就睡觉。我根本没时间玩，但我妈总是以我没完成作业为由拒绝我的要求。因为有一次我妈答应让我玩一会儿再写作业，可是我一玩就忘乎所以了，作业一拖再拖，直到周日晚上九点多才写完。我妈受不了。先是用“三寸不烂之舌”骂我，又用“无敌铁砂掌”狠狠揍了我一顿。从那以后，无论我怎么恳求，我妈都坚决不动。唉，我太贪玩了！你真是自酿苦酒，自己喝。
其实我也明白，玩之前要写完作业，这样才能玩得开心，没有心理负担。但是想一想，当我上完语言英语的培训班，再完成老师妈妈布置的作业，留给我玩的时间不多的时候，我就忍不住边写作业边玩，偷偷玩的诱惑。这样玩的不好，作业质量也不高，成了恶性循环。
人们都说孩子是新苗，学习和作业是土和水。然后我觉得游戏和玩具就是肥料。虽然太多的肥料会毒害幼苗，但太多的水会淹死它们。
都说可怜继承佳人，但请可怜可怜你的孩子，每天给我们留点时间玩吧！
玩与学的作文12生活中必然会遇到很多问题，比如:这道数学题怎么做；这个字怎么写；如果你找到了钱，你应该立即把它交给警察叔叔吗...
最近遇到一个难题:玩和学习哪个更重要？我过去有一个非常坏的习惯。当我完成作业的时候，我看起来很自由。我要么在房间里走来走去，看着外面的风景，要么玩PSP。难得会读书写字，整天游手好闲。爸爸发现了这个问题，语重心长地对我说:“儿子，不要整天游手好闲，适量玩玩PSP和电脑，照顾好自己的学习，不然成绩会一落千丈，所以我决定给你立个规矩:PSP和电脑只能在生日和节假日玩。”当时我面如土色，呆若木鸡，心想:哎！这次我完了！
第二天，我一大早就起床了，开始做作业。父亲说:“表现不错，但是一定要说到做到。”我听了不高兴。爸爸走后，我忍不住玩了两个小时的PSP。父亲回来看到我又在玩，勃然大怒，拿起PSP就扔在地上，对我说:“你怎么能这样？”你不想学习吗！“晚上我躺在床上，辗转反侧，无法入睡，心想:我现在在学习，爸爸也多次告诉我不要玩PSP，可我就是不听。我是不是太过分了？亡羊补牢，为时未晚。明天我就按照爸爸的规定去做，成绩一定要赶上！从那以后，我就很少按规定玩PSP了，学习成绩也提高了很多。这个“难题”帮了我。如果每个人都遇到这种麻烦，就应该像我一样去解决！
当代社会，父母总是希望我们能专心学习，少玩少动，认真听讲，把全部精力投入到学习上，剥夺我们的课余时间，辅导班，特长班，只希望我们好好学习，取得优异的成绩。但是我们没有自由吗？一点幸福感都没有？21世纪，我们，全国乃至全世界的领袖，不应该每天像书呆子一样浪迹天涯，而应该有自己的思考和生活方式！
但是，我始终相信，学会一起玩，一定会提高我的学习成绩！因为很多伟人都是这样教育孩子的。
古人云:“幸福是与生俱来的。至于学音乐，沾沾自喜就能考上。”李大钊善于从孩子的特点出发教育孩子，有条不紊，寓教于乐，活泼好动，从不死板生硬，不打骂孩子，取得了很好的效果。
李大钊故居北墙上，有一幅张富有的诗和画，画中一个小女孩弹着琵琶，各种鸟兽前来聆听。李大钊非常欣赏这幅画。他形象地对孩子们说:“你们看，音乐多么有力量！会演奏乐器的姑娘，能吸引美丽的孔雀，高傲的仙鹤，凶猛的狮子老虎，各种叫不上名的飞禽走兽。他们都被音乐陶醉了。更别说人了。音乐不仅令人陶醉，而且令人兴奋。”
在中国，似乎有一种* * *知识认为游戏是孩子的专利，老年人玩课堂游戏，通过游戏学习知识，也就是“玩中学，玩中学”。老师不太重视孩子的学习，所以不需要游戏，或者游戏已经不适合他们了。英国中学生在校的一半时间都在使用考试成绩，试图开拓学生的思路，激活学生的思维，培养学生的自信心。
英国的游戏教育为学生创造了一个轻松愉快的氛围。它寓教于乐，以身作则，使语言课生动活泼，通过各种渠道激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与教学过程，体验学习英语的乐趣，感受学习成功的喜悦。
玩学作文14玩得开心，学得踏实。
我把这句话视为至理名言。虽然没有华丽的词藻，但是很清楚的说明了玩和学的亲密关系，以及玩和学的价值。
静静的想一想这句话，你会发现想玩得开心还挺难的！因为玩之前，家长会问你:作业玩了吗？你会想，哎呀，好烦啊。我差点没做到。如果答案是:还剩下一点点要做。家长一定要郑重的说:还不赶紧做。我就这样拒绝了你，根本没有给你反驳的机会。而如果你低声说，就搞定了。父母犹豫要不要让你出去玩，你却在心里暗暗盘算着怎么做作业，玩的时候总想着作业的危害。
学习要踏实，就是上课认真听讲，课后完成作业等等。但这还不够。中国人讲究读书。即使你把整本语文书背下来，考试最多也就30分。数学考的是你的研究能力。如果机械地局限于课本知识，不知道如何外推和灵活运用，考上的成功率为零。英语要求听、说、读、写多，平时不努力学习。怎么才能优秀？只是安史之乱的尚吗？由天，故其德，不为民，而为众人；今日夫不受天，为众人所困而不受天者，得为众人所为。
如果你今天努力学习，你明天会过得更好。