蒙山中学名师档案

2004年蒙山中学高考197人，比2003年增加69人，激增128人。2005年推出两本书以上，达到280人，是两年前的4倍。同时校风干净，校容整洁，学校看起来很美。先后获得“全区学生军训工作先进单位”、“梧州市高考优秀学校”、“梧州市中小学常规管理优秀学校”等各级各类荣誉和奖励20余项。

2005年6月底的一天，原蒙山县委书记李永昌在蒙山中学接见时任校长、支部书记等同志。其间，李书记曾含泪对黄云说:“组织没有看错你，你很有竞争力。这两年高考成绩的提高充分说明了这一点，但我更看重你们在改变校风方面的成绩。”

蒙山中学被肆意破坏，学校形象严重受损，校风一度滑入低谷，学生外流十分严重。

两年后，学校迅速走出低谷，校风不断优化，校容焕然一新，受到社会广泛好评，流出学生陆续回归。是什么让一个学校变化这么快这么好？这都归功于校长黄云独特的治校策略。尤其是其坚持不懈的德育工作，是学校振兴的秘诀和亮点。

首先是练习。学校的教学、科研、后勤都归副校长管，只有德育工作归校长直接管。他在完善德育组织的同时，注重改变师生的德育观念，构建科学合理的德育体系。

第二，理念先进。他坚持“以人为本，以德为先”的教育理念，努力打造“三轮”(全方位、全方位、全过程)德育的办学特色，提出人文德育和环境德育，充分激发学生的德育自主意识，充分发挥学生的德育主体作用，创新德育方式，得到了来校视察的自治区教育厅副厅长郑作光的高度评价。

第三，风格实用。他不仅审阅或直接制定学校的德育计划，还经常深入师生中与他们交流，捕捉有关德育的信息。他通过各种形式的德育活动及时与学生沟通，他的“校长信箱”成了学生谈心和派驻代理的地方。在学校行政会议、教师会议、每周德育会议上，他都把德育作为重要议题，把德育放在学校各项工作的突出位置。

第四，成效显著。两年来，在黄校长卓有成效的德育工作的带领下，蒙山中学的校风发生了巨大的变化。过去老师上课旷课、酗酒、听手机的现象不见了，取而代之的是一种爱岗敬业、无私奉献、乐在教学、勤于研究的局面。过去学生嗜睡、迟到、逃学、上网、吸烟等不良行为。已经很少发生了，换成了一脸的志存高远，刻苦学习，尊师重道，积极上进。校风校貌受到学生、家长和社会各界的广泛好评。1951年65438+2月，出生于党员，本科学历。1971年加入教师队伍。蒙山中学现任副校长兼党支部书记。1998被广西壮族自治区人民政府授予特级教师。

65438-0980开始做高中老师，长期担任高中毕业班。在教学中，他善于根据学生实际，激发和提高学生的学习热情，注重培养学生的实践能力和创新能力。多次担任梧州市高中数学中心组成员，参与高考复习资料和模拟试题的编写。辅导学生参加全国高中数学联赛曾分别获得自治区、梧州市一、二、三等奖，被广西数学会评为优秀辅导员，中国数学会奥赛一级教练。他善于做不同层次学生的思想工作，他的班级都被评为文明班。注重教学研究，总结教学经验，在《中学数学研究》、《中学数学教学》、《数学世界》、《语言学习》等省级以上刊物上发表多篇论文，与人合著科学学习指导丛书《高中数学100天》，由广西师范大学出版社出版。

1996年获1997年蒙山县“十佳教育模范”、2001年梧州市先进教育工作者、2001年后多次获蒙山中学“十佳教师”。