中小学教师属于义务教育阶段。一级教师退休后每月养老金差额会有多少？
中小学教师职称是九年义务教育阶段扩大教师专业发展的渠道，完善评价标准，创新评价方式，形成以能力和销售业绩为基础的评价体系，在社会行业认可的基础上覆盖各类中小学教师，建立与事业单位岗位聘任制相衔接的职称制度。
作为一名中小学教师，在职业生涯中晋升特级教师行列被认为是完全功德，能被评为专职高级教师的只有少数人。目前，中小学教师职称已统一为五个职称系列，即三级教师、二级教师、一级教师、特级教师、高级教师。
为了了解原中小学教师职称之间的关系，我们将原职称系列与统一职称系列简单对应一下。原高级中学教师和小学聘用的高级中学教师配特级教师；原一级中学教师、小学高级教师配一级教师；原初中二级教师和小学一级教师配二级教师；原初中三级教师与中小学二级、三级教师匹配。
专任、高级教师对应的专业技术职务为一至四级；特级教师相应专业技术职务五至七级；一级教师专业技术职务八至十级；二级教师对应的专业技术职务为十一至十二级；三级教师对应的专业技术职务为十三个。
专业岗位数量对应的标准工资与高级教师、特级教师、一级教师有很大差别。我们以2018年的工资为例。高级教师的薪级从一级到四级不等，从6665元到3915元不等，同样的高级教师薪级差为2750元。特级教师从五年级到七年级，薪级从3405元到2773元不等，相差632元；一级教师从8级到10级，薪级从2440元到2007元，相差433元。从工资表的专业等级差异分析，一至四级的专业等级差异较大。
除了薪级，高级教师、特级教师、一级教师的薪级也有较大差异。一级专业技术岗位工资等级从7989元到3249元不等；二级至四级技术岗位工资等级为31.28元至1.686元；五至七级技术岗从1595元到887元不等。
行政事业单位从14年6月至2065438年10月1日逐步缴纳养老保险后，教师应按实际收入缴纳养老保险和企业年金。由于高级教师、特级教师、一级教师的工资差别很大，缴费基数差别也很大，主要影响养老保险三个方面的计算。
首先是确定平均缴费指数，这是计算养老金的一个特别重要的因素；
二是作为支付指标的危害。退休教师的视同缴费指标应与退休前的职称挂钩，高级教师、特级教师、一级教师的视同缴费指标差别较大。视同缴费指数不仅危害平均缴费指数，而且是危害过渡性养老金的关键因素。
第三，社会养老保险和企业年金的个人账户余额，进而影响个人账户养老保险和企业年金。
在计算养老保险时，2024年9月30日前退休的教师均属于退休人员，养老保险费仍按新旧办法进行对比计算。按照老办法，养老保险费以2065438+2004年9月的工作年限乘以基数计算，这样高级教师可能比特级教师多2000多元，特级教师可能比一级教师多1000多元。
新方法计算的养老保险费高于旧方法计算的养老保险费。虽然还存在一个问题，就是应该按照缓冲期10年来计算，但与旧方法的差异还需要进一步扩大，因为新方法计算的养老保险费还需要包含企业年金。如果在同一工作年限、同一地区退休，不同职称导致的缴存基数差异，缴费工资、个人账户余额、企业年金平均指数化导致的差异。