中考课外文言文主题
《童趣》的主句是:小时候，我能够用清澈的眼睛看着太阳，观察秋天的细节。当我看到一些小的东西时，我在事物之外找到了乐趣。《论语十条》提倡学习，包括读书、学习、做人、增长知识、修身养性。
《山城》作者用多变的笔描绘了变幻莫测的山城海市蜃楼，用生动的语言，把罕见的山城海市蜃楼描绘得惟妙惟肖，惟妙惟肖。《薛泳》中的兄弟和儿子胡儿的隐喻在形态上更相似，而他的兄弟和女儿的隐喻在精神上相似，他们的隐喻各有千秋。
本文通过写雪诗展示了谢道韫的智慧和才华。最后，我放声大笑，感谢太傅赏识谢道韫的才华。最后，我特意介绍了谢道韫，以证明他欣赏谢道韫的才华。这说明一个天才也应该有一个良好的成长环境。
《陈太秋和朋友们》这篇文章描述了陈元方和来访者之间的对话。它显示了陈元方的聪明，懂得如何做人，通情达理，落落大方。
本文阐述了“礼”和“信”的重要性，告诫人们要诚实正直，否则就会失去朋友。我们不要对大人无礼。
《直子疑邻》告诉我们，如果你自私，就不会听别人有益的忠告。反之，给建议的人会被认为是害自己的人；塞翁失马，焉知非福，警示我们:在一定条件下，不幸可以变成祝福，而在另一些情况下，幸福变成了诅咒，说明事物是相互依存、相互转化的。
《商》通过方仲永从小天赋异禀到长大后受冷落的变化过程，指出其天赋下降的原因是“不学”和“不受他人影响”。说明人的知识决不能简单地领导其才能，而必须重视后天的教育和学习，强调后天的教育和训练对人才发展的重要性。木兰诗中，公兔脚复杂，母兔眼迷离。
当两只兔子并排走的时候，我能分辨出我是公的还是母的吗？这首诗通过花木兰女扮男装代替父亲从军的故事，表现了花木兰勤劳、智慧、勇敢、坚定、无欲无求的高尚品质，以及她爱国爱家的崇高精神。《孙权劝学》通过孙权劝学的故事，强调读书学习对增长一个人的才干和学问的重要作用。
“口技”的主旨句:北京人的口技很好。中心思想:感受这种民间艺术的魅力和腹语者的高超技艺。
《夸父日报》写了人们敢于同自然事物作斗争，写了夸父无与伦比的英雄主义，反映了古代人民探索和征服自然的强烈愿望和顽强意志。“* * *工人的愤怒不能触及山丘”是一个童话。
反映了古代部落之间的斗争，涉及到古代天文学中的遮天理论。很明显，古代人类无法解释太阳、月亮和星星运动变化的原因。对这种现象最好的解释就是借助神话和大胆的想象与夸张来解释“天偏西北”和“地不满东南”的现象。
神奇的传说带有现实主义色彩。《狼性》中野兽的变化几何？只是增加笑声。
说明狼再狡猾也不是人类的对手，最终会被人类的勇气和智慧打败。这篇文章的主旨很明确，就是作者论述的最后一段。
文章主要是关于狼的，从狼自我毁灭的角度总结了故事的主旨。《桃花源记》反映了人民厌恶战争、追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的向往。与黑暗社会形成鲜明对比。《陋室铭》一文通过对陋室的描写和赞美，表达了作者甘于陋室，清贫乐道，不贪富贵，不随俗的思想感情。
借物抒情，托物抒志。《爱莲说》给了唯一的爱莲一个浑而不污，一个清而不妖的涟漪。
就是通过歌颂莲花来表明作者不与世俗的、诚实的、高尚的产物相勾结。从内容上看，本文可以清晰地分为两个部分:前一部分尽力描写了荷花的高贵形象；第二部分揭示了莲花的比喻意义，对三朵花进行了评论，表达了作者对莲花本身的深深叹息。《核船的故事》说明有一个聪明的人叫王淑媛，他能用直径寸许的木头做宫殿，器皿、人物，甚至鸟兽、木石，不分场合，各有各的情态。
它是一部书写精美工艺品的博览会，用简洁生动的语言再现了雕塑家的高超技艺，展示了中国古代劳动人民的智慧和中国古代工艺美术的杰出成就。大道之行也表达了孔子渴望战乱频仍的春秋时期太平盛世的情怀。他认为，在大道上实行，就会形成一个“大同”的社会，在这个社会里，“天下为公，人才与能力各得其所，信任与和谐得以维持”。
人家不仅是至亲，也是独生子女。他们又老又壮，有用又年轻。《三峡》本文描写了连绵不断的群山、遮天蔽日的特点，不同季节水的不同景象，以及三峡壮丽秀美的景色，表达了作者对祖国山川的无限热爱。
自从它被重新创作以来，谢谢你，中书从未如此令人惊叹。表达了作者对山川美景的独特感受，陶青仪欣赏这种奇妙的景观，并表达了她对退休林泉的终身兴趣。
承天寺夜游:我用美丽的风景衬托了自己赏月的喜悦，贬谪的孤独，自我解甲的乐观。夜里没有月亮，也没有翠竹翠柏。但是很少有闲人和我一样。
《观潮》浙江的潮，是天下一大景。本文描述了钱塘江的潮景和观潮盛况。
作者用非常精炼的笔墨，描写了壮观的海潮，水军演习的动人场面，兴风作浪的运动员，观潮的盛况。在湖心亭看雪。
2.初中课外古诗词及初中语文古诗词合集主题西樵中学语文备课组刘正辉整理第五册(课堂上)杜少甫任书川王波在这环绕三秦区的墙边，隔着一片使五河合一的薄雾，
我们悲伤地告别，我们两个官员走向相反的方向。毕竟，世界只是一个小小的地方。
你为什么要在岔路口徘徊，孩子* * *拿着毛巾。白雪歌送别田书记吴回家，北风卷白草折，八月雪过鞑靼天。
突然，像一阵夜风吹来，仿佛梨树开花了。雪花落进窗帘，打湿了窗帘，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。
将军用冰冷的手做护手，铁甲钢太冷了，很难穿。沙漠结冰超过1000英尺，有一个裂缝，天空充满了黑暗和忧郁。
在经理的叙述中，这种酒是告别宴会，而胡琴琵琶琵琶长笛合奏为这种娱乐增添了光彩。傍晚，指挥部大门前，大雪纷飞，红旗冻住了，风也拖不动。
"轮台东门，欢迎你来首都，你走吧，白雪覆盖满天山路. "。山路曲折没有见过你，只留下一排马蹄印。
在荆门渡口送别朋友李白从荆门渡口远航，不久你将和南方的人们在一起。山脉的尽头和平原的起点，河流蜿蜒穿过荒野。
月亮像镜子一样升起，海云像宫殿一样闪烁。水给你带来了家的感觉，让你的船行驶三百英里。
王府泰山的雄伟壮观！？走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。
彩云lave？我的胸怀洒脱，鸟儿在我紧张的眼前飞来飞去..设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。
水调歌头苏轼，中秋酒醉。月亮什么时候开始出现的？我从远处拿酒杯。
我不知道天上的宫殿，也不知道几月几时。我愿乘御风回天，我怕在细玉的楼阁里，经不起九天寒气。
跳舞去发现阴影在地球上是什么样子的。转诸葛，倚门而坐，不眠不休。
月亮不应该对人有什么怨恨，为什么人走了才是圆的？人们有悲伤和快乐，他们分离又重逢。月亮会变暗或发亮，会变圆或变圆。没有什么是完美的，即使在过去。但愿人长久，千里好风光。
(课外)洞庭湖给总理的一封信浩然在这里的第八个月的湖水，与天堂是一个空气。云土地上的小泽水汽蒸腾白茫茫，海浪似乎要撼动整个岳阳。
我要渡水去找船和桨，返家的神圣时代真是惭愧。闲坐着看别人辛苦的河钓，只能羡慕鱼里钓到的鱼。
无题李商隐时间远在我遇见她之前，却更久在我们分别之后，东风起，百花齐放。春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。
早晨，她在镜子里看到自己的发云在变化，然而她却用她的晚歌勇敢地面对月光的寒冷。去彭山的路不多，青岛充满了爱。
山坡羊潼关怀旧张群峰如聚，波涛如怒，潼关内外山川路。看着西京，我犹豫了，痛心秦汉，所有的宫室宫殿都是泥土做的。
兴，百姓遭殃；死亡让人们痛苦。第四卷(在课堂上)宣州谢朓楼送别校书舒云李白自昨日起不得不抛我而逃；今天更伤我的心。
秋雁有长风护航，我在这别墅里面对它们，喝着我的酒。大作家的骨头都是你的画笔，在天院，我是从小在你身边长大的小谢。
我们都向往远方，想去蓝天拥抱明月。但既然水还在流，尽管我们用剑切割它，悲伤还会回来，尽管我们用酒淹没它们
既然这个世界无法满足我们的渴望，明天我将松开我的头发，乘上一艘渔船。石壕官杜甫，黄昏投石壕寨，有官夜捕人。
老人翻墙走了，老婆婆出去看。官员再怎么生气，女人凭什么哭！听老婆讲话前:三个男人守着邺城。
一人附书，两人战死。那些苟且偷生的人，逝者已矣！房间里没有人，只有一个婴儿和一个孙子。
还有奶奶没去，也没有裙子进出。虽然老婆婆体力不济，但请官夜回来，急着准备早上的做饭。
夜很长，很寂静，像在哭泣，像在窒息。黎明将升到未来，留下老人一个人。
左迁到兰关给侄孙项韩愈看了一封在天上打的信，并于当晚降职到朝阳路8000号。欲为圣人消灾，愿衰惜老。
秦岭的故乡在哪里？雪挡住了蓝马。远远的知道应该是有意的，这样才能在河边收我的骨头。
钱塘湖春游白居易鼓山寺北嘉亭西，开始时水位较低。几只早起的黄鹂竞相飞到阳光温暖的树上，它们的新燕子在巢里带着泥。
五颜六色的春花会渐渐迷住人们的眼睛，浅浅的春草只能勉强遮住马蹄。我最爱西湖东岸的美，我看不够，尤其是绿杨下的白沙堤。
姜去密州打猎，苏轼这老头年轻气盛，疯疯癫癫，左执黄旗，右执青旗。金帽貂裘，千骑卷平岗。
为了报答全城人民追随我慷慨的狩猎提议，我将像孙权一样亲自射杀这只老虎。酒喝了胸口还开着，太阳穴微微结霜，有什么坏处！冯唐什么时候会被送上云端？我会让我的力量像满月一样饱满，像满月一样饱满，向着西北，射向西夏军的队伍。
(课外)秋词刘禹锡自古以来每个秋天都是悲凉寂寞的，我说秋天比春天好。万里晴空无一人，一鹤凌云飞，引起了我对蓝天的沉思。
雁门太守李贺黑云压城灭，光传孙。秋日号角响满天，寒上肥肉夜紫。
红旗半滚，援军冲向易水；夜霜重，鼓声阴沉。我要在黄金平台上向你报告，我要带玉龙走向你的死亡。
骄傲的渔夫范仲淹在秋来有一道奇特的风景，但衡阳雁并没有注意到它。四周，号角之声起，千里之外，长烟暮合。
一杯浊酒是万里的家，而冉彦还没有回家。管强被霜覆盖着。
人不作声，将军白发泪。断子绝孙对陈同福恶语相向，作为辛弃疾醉酒的信物。
把烤牛肉给男人们，乐队演奏北方歌曲。这是秋天战场上的阅兵。
马跑得像马德禄，弓箭飞得像打雷。皇帝完成收复国家失地的大业，取得一代又一代的好名声，这是一个好主意。
这是徒劳的。第三册(上课)关羽的《诗经》关羽的鸽子在河洲。
美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。混合荇菜，从左到右打捞吧。
美丽贤惠的女子醒来追求她。追求得不到，白天黑夜总会想念她。
龙小姐哟，叫人翻来覆去睡不着。混合荇菜，从左往右挑吧。
美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来到她身边。荠菜不齐，左右发。
美丽贤惠的女人敲钟取悦她。茅草屋被秋风吹破了。杜甫八月秋咆哮，我家三毛卷起。
毛飞过河，洒在河的外围。他把长长的树梢挂在这里，飘到了神堂坳。南村的孩子欺负我，我年纪大了当不了贼。我堂而皇之地把毛扛进了竹林，嘴唇干得透不过气来。回来的时候，我对着我的员工叹气。
转眼风将云墨色定，秋萧瑟暗。这块布已经冷得像铁一样很多年了，焦耳已经躺下来开裂了。
床头柜里没有干燥的地方，雨脚如麻。既然乱了，睡眠不足，怎么能一夜淋湿！安得有几千万豪宅，大大保护了天下穷人满面春风，风雨不动如山！喔！房子突然出现在我面前，光是我一个人冻死就够了！舒虎音先生的墙，王安石的檐，长而静无苔，花草树木都是手工栽种。
一水护田围绿，两山排送绿。辛弃疾西江之夜黄沙路明月惊喜鹊，夜半清风唱蝉。
凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉。在稻花香中，人们谈论着一年的收成，耳边一片蛙鸣，仿佛在一个丰收年。
旧时茅店近林，路转溪桥。(课外)《雨夜给北方友人的笔记》李商隐先生问及不合时宜的归期，晚雨涨秋池。
当* * *剪西窗烛，却谈巴山夜鱼。关于广为传诵的赵翼诗歌和杜丽诗歌，至今没有得到认识。
3.中考文言文如何复习，考点设置可以从课本中找到相关知识点。所以，以课内和课外为主是最好的复习方式。阅读文言文时，从整体上把握和分析文章是最重要的。通过阅读和分析掌握文章内容。首先，我能读懂文章，理清文章的思路，把握文章各层次之间的关系，总结文章各层次的意义。其次，可以抓住文章的关键句，概括文章的要点，把握文章的主旨。
解决问题的技巧
1.第一步仔细分析题目。
一般来说，文言文课后阅读会出题目。学生应注意并仔细分析段落的标题。
因为大部分题目本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助你理解材料的内容，正确回答问题。
2.第二步，带注释快速阅读全文。
在读一段文言文的时候，一般会对一些文言文难词进行注释。这些笔记对学生很有帮助。
准确理解文言文的主要内容。因此，提醒学生不要忽视这些笔记，而是要带着它们快速阅读全文。另外需要注意的是，要提醒学生在阅读全文的过程中遇到“障碍”时，不要停下来苦苦思索，而是要继续阅读。简而言之，快速阅读全文，不完全，但理解文章大意。
3.快速浏览主题。
文言文课外阅读题有一个特点:有的题目选项显示了文中一些关键词的含义，有的则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于学生初步了解文言文的大致意思。所以收到一篇文言文课外阅读短文后，要快速浏览短文后的题目。
4、第四步“对症下药”回答问题
课外文言文阅读问题有三种类型，即词语释义问题、句子翻译问题和内容理解问题。不同的方法被用来解决不同的问题。
中考文言文考试内容课文:
1.考试要求《初中语文教学大纲》要求:“阅读简单易记的文言文，可以借助工具书理解内容。背诵一定数量的名篇。”具体要求:(1)了解一些古诗词的基础知识，为阅读理解古诗词打下基础，进而不断提高欣赏品味和审美情趣。(2)理解文言文内容，通顺地阅读和背诵一些基础文章，注重能力的培养、情感的体验和知识的积累，形成良好的语感。(3)课后能正确阅读和翻译文言文和简单易记的文言文，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。(4)掌握文言文中一些常见的实词和虚词，了解文言文中一些常见的句式。
2.专注(1)常见文言虚词、重点实词、通假字、重点句子的理解与翻译。(2)根据试题要求，从段落中筛选提取要回答的内容。(3)能够分析和总结文章的要点和中心。(4)能够分析总结文章中作者的观点和态度。
4.中考文言文如何复习，考点设置可以从课本中找到相关知识点。
所以，以课内和课外为主是最好的复习方式。阅读文言文时，从整体上把握和分析文章是最重要的。
通过阅读和分析掌握文章内容。首先，我能读懂文章，理清文章的思路，把握文章各层次之间的关系，总结文章各层次的意义。
其次，可以抓住文章的关键句，概括文章的要点，把握文章的主旨。解题技巧1。第一步，仔细分析题目。一般来说，课后读文言文段落会给标题。
学生应注意并仔细分析段落的标题。因为大部分题目本身就概括了文言文的主要内容。
理解题目可以帮助你理解材料的内容，正确回答问题。2.第二步，用带注释的文言文快速阅读全文，一般对一些比较难的文言文单词给出注释。
这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。因此，提醒学生不要忽视这些笔记，而是要带着它们快速阅读全文。
另外需要注意的是，要提醒学生在阅读全文的过程中遇到“障碍”时，不要停下来苦苦思索，而是要继续阅读。简而言之，快速阅读全文，不完全，但理解文章大意。
3.第三步，快速浏览题目。课外文言文阅读题中有一个特点:有的题目选项显示了文中一些关键词的含义，有的则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于学生初步了解文言文的大致意思。
所以收到一篇文言文课外阅读短文后，要快速浏览短文后的题目。4.第四步“对症下药”答题。课外文言文阅读题有三种类型，即词语释义题、句子翻译题和内容理解题。
不同的方法被用来解决不同的问题。中考文言文考试内容正文:1。考试要求《初中语文教学大纲》要求:“阅读简单易记的文言文，可以借助工具书理解内容。
背诵一定数量的名篇。“具体要求:(1)了解一些古诗词的基础知识，为阅读理解古诗词打下基础，进而不断提高欣赏品味和审美情趣。
(2)理解文言文内容，通顺地阅读和背诵一些基础文章，注重能力的培养、情感的体验和知识的积累，形成良好的语感。(3)课后能正确阅读和翻译文言文和简单易记的文言文，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
(4)掌握文言文中一些常见的实词和虚词，了解文言文中一些常见的句式。2.专注(1)常见文言虚词、重点实词、通假字、重点句子的理解与翻译。
(2)根据试题要求，从段落中筛选提取要回答的内容。(3)能够分析和总结文章的要点和中心。
(4)能够分析总结文章中作者的观点和态度。
5.我之前回答过初中课后如何读文言文的问题，已经被采纳同意了。
文言文是基础考察，这些技巧应用广泛。希望他们能帮到你。内容如下:
通常考察以下几个方面:
1.能正确理解文言文单词的意思。
2.能够正确地将文言句子翻译成现代汉语。
3.能够理解并概括文章的主要内容。
4.能够把握作者在文章中所表达的思想感情，提高欣赏品位。
只要有针对性的背诵课内部分。
课外解题方法如下:
解决课外文言文阅读问题的四个步骤
中考读文言文，必然会得到课外的语言素材。从来没看过一段话或一篇文章，没有参考书可查，怎么办？很多人在回答这样的问题时都感到很无奈。总结一下解决问题的四个步骤，仅供大家参考。
第一步
快速浏览主题
文言文课外阅读题有一个特点:有的题目选项显示了文中一些关键词的含义，有的则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于学生初步了解文言文的大致意思。所以收到课外文言文阅读短文后，首先要快速浏览短文后的题目。
第二步
仔细分析题目
一般来说，文言文课后阅读会出题目。教师要引导学生注意并认真分析段落标题。因为大部分题目本身就概括了文言文的主要内容。比如一次考试，考了一篇文言文的课外阅读短文。这种主谓结构的标题概括了段落的主要内容，我们看完标题就可以知道段落的主要内容。总之，认真分析文段标题，可以让我们快速理解文言文的主要内容。
第三步
带注释快速阅读全文
课后读一段文言文，通常会对一些比较难的文言文单词进行点评。这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。因此，教师要提醒学生不要忽视这些笔记，而是要带着笔记快速阅读全文。此外，需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中遇到障碍时，不要停下来苦苦思索，而是要继续阅读。简而言之，快速阅读全文，不完全，但理解文章大意。
第四步
“对症下药”回答问题
课外文言文阅读问题有三种类型，即词语释义问题、句子翻译问题和内容理解问题。不同的题目采用不同的解题方法:
(1)单词解释题。这些题目大多考察的是文言文实词一词多义的现象，基本都是学生在课堂上用文言文学的。解题时要先套用我们学过的文言文内容词的意思，再联系上下文测试。考完意通顺，就是正确答案。
(2)句子翻译题。翻译的句子要在直译的基础上意译。一、解释草稿上关键词的意思(直译)；然后，写出句子的大概意思(意译)。翻译句子时要注意以下几个问题:第一，年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词要保持原样，不需要翻译。例如:“四年(年号)春，滕(名)受命镇守巴陵郡(地名)”。李青四年春，滕被贬为巴陵县令。第二，句子中没有实际意义的词应该删除。比如“陈省身是羊城人”和“这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……三、文言文中的一些特殊句式(如主谓倒置、介词宾语、状语后置等。)与现代汉语中的有所不同，翻译时要做适当的调整。比如“对不起，你不喜欢！”“你的智力不足太严重了。第四，如果翻译的句子是省略号，省略的成分要补充。比如:“乃旦叔伯说‘陈’(省略号)。”他们用朱砂在丝绸上写了“陈”几个字。
(3)内容理解题。解决这类问题有三种方法:一是引用原句回答；第二，从原文中提取关键词来回答；第三，用自己的话组织书面回答。三种方法中，第一种和第二种方法的精度一般较高。