徐州2010苏教版六年级数学期末试卷。

苏教版六年级下册数学期末试卷

(时间:90分钟)

类名分数

第一，巧妙计算，精打细算。(27%)

1.直接写出下面问题的数量。(3%)

7+66.3= 58 ÷34 = 29 ×38 ÷38 =

14÷ 27 = 25 ÷20%= (14 +45 )×20=

2.溶液比例。(3×2=6%)

(1)x︰14 = 28︰76(2)12x = 0.6︰1.8

3.尽可能简单的计算下面的问题。(3×4=12%)

(1)69.4—5.185÷1.7—13.9×0.5 (2)5×( + )×17

(3) 113 +1213 ×(52 -13 ) (4)313 ×34 +1013 ÷43

4.图形计算(6%)

(1)求下面阴影部分的周长和面积。(2)三边分别为6厘米、8厘米、10厘米。

(单位:厘米)角三角形。将它的最短边对折到斜边以重合，

(如图)图中阴影面积为()平方厘米。

第二，仔细思考，认真填写。(1×20=20%)

1.( )12 =12÷( )=0.25=3 ︰( )=( )%

2.将一根体积为45立方分米的圆柱形木材切割成最大的圆锥体，切割部分的体积为()立方分米。

3.20吨以上，25%为()吨；12米小于10米是()米。

4.6班(1)学生40人，其中男生人数是女生的23人，男生有()人。

5.有180g盐水，含盐量5%。加入()g盐后，含盐量为10%。

6.在比例尺为1: 300000的地图上，两地距离为8厘米，实际距离为()公里。

7.展开圆柱体的侧面，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的矩形。这个圆柱体的体积是()立方厘米。

8.妈妈在银行存3000元一年，年利率2.70%，缴纳5%利息税。应付利息税()元。

9.圆柱体和圆锥体的体积和高度相等。圆柱体的底面积是12平方厘米，圆锥体的底面积是()平方厘米。

10.12 ÷ A = B (A和B不等于0)，A和B是()的比例；平方面积与边长之比()。

11.一个平行四边形，其两条边分别为10 cm和6 cm，其中一条高8 cm，其面积。

是()。

12.满满一杯纯牛奶，喝完20%，加水搅拌均匀，再喝60%。这时杯子里的纯牛奶是杯子容积的()%。

13.对于侧面为正方形的圆柱体，其底面半径与高度之比是()。

14.将一个6分米长的立方体块切成最大的圆锥体，这个立方体块的利用率是()。

15.在下面的格子里填1，2，3，4，5，海格里需要填的数字要比旁边的两个数字大。* * *有()种不同的填充方法。

第三，慎重选择，填写序号。(1×5=5%)

1.学校体育馆篮球数量比足球多40%，足球数量占两种球总数的()。

A.57 B. 25 C. 512

2.圆锥体和长方体有相同的高度和相同的底面积。圆锥体的体积()长方体的体积。

A.大于b等于c小于。

如右图所示，每个黑球的重量是白球的43倍。在天平的右边至少加()个球来平衡它。

A.5 B. 7 C. 10

4.圆锥体底面半径缩小2倍，高度扩大4倍，体积为()。

A.不变b .扩大了16倍c .扩大了2倍

5.圆锥体的高度和底面的半径等于立方体的边长，立方体的体积为120立方厘米。圆锥体的体积是()。

A.B. 376立方厘米C. 125.6立方厘米

第四，三思而后行，做出正确的判断。(1×4=4%)

1.圆锥体的体积是圆柱体的13，它们的底和高不一定相等。………………………………( )

2.一种旅游鞋，先涨价10%，再降价10%，现价等于原价。………………( )

3.种植苗木125株，死亡25株，补植的25株全部成活。所有这些树苗的成活率是100%。()

4.将4︰3的后一项减少1.5，前一项减少1.5，比例相同。………………………( )

五、动手操作，探索创新。(4+2=6%)

1.小明爷爷从家里出发，去学校给小明送文具盒。小明在同一时间从学校走回家。已知小明每分钟走60米，比爷爷快65倍。他们可以在几分钟后见面。

请测量图中需要的数据，回答问题。并在图中画“”表示集合地点。

2.萧蔷观察一个建筑模型(由几个相同的小立方体组成)，并分别从正面、右侧和顶部观察。他看到的图案如下图所示，所以模型是由()个小立方体组成的。

在前面，右边。

六、联系实际，解决问题。(31%)

1.只有列的形式，没有计算。(2×3=6%)

(1)小红家今年用水36吨，比去年少了4吨。比去年节省了多少百分比？

(2)果园里有400棵桃树，比梨树少20%。有多少棵梨树？

(3)李小姐五一购物促销时买了一套运动服，打八五折，便宜了50块钱。原价是多少？

2.李村和王村之间的距离是960米。这两个村庄之间应该修建一条直路。设计图上画的距离是16cm。如果有一座桥长120m，这张设计图上应该画多少厘米？(4%)

王师傅原计划30天生产一批零件，实际每天比计划多生产60个零件，提前5天完成了任务。有多少部分？(4%)

4.小明8天看完一本书，每天多读2页。这本书有多少页？(4%)

5.某运营公司有两个仓库存放彩电，A仓库和B仓库的存放比例为7: 3。如果30套从仓库A转移到仓库B，那么仓库A和仓库B的比例是3: 2。这两个仓库原来存放了多少台电视机？(4%)

6.小明去文具店买2B铅笔。店主说:“如果你多买，我给你打八折。”小明算了一下，如果买50支铅笔，会比原价便宜。6元，每支2B铅笔的原价是多少？(4%)

7.把12个边长为5cm的小立方体纸箱包装成一个长方体需要多少平方厘米的包装纸？(包装时，重叠部分要用120平方厘米的包装纸包好。) (5%)

8.一大一小两辆车同时从A地开到B地。车12时，公交车离地48公里。继续以这个速度行驶。当汽车到达B点时，公共汽车已经行驶了34英里。A和B之间有多少公里？(5%)

人民教育出版社六年级语文第二册期末试卷及答案

类别名

首先看拼音，写单词。

zhēnɡrónɡ·汉·胡

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiánɡ说，shēnɡ说

( ) ( ) ( ) ( )

第二，相似字的字群。

抑制()和悬挂()阀()

()和() ()的区别

根据需要改写下列句子。

1.改成反问句。

我们来到这个世界，这次不能白走。

2.扩展句子。

妈妈看报纸。

第四，学以致用

(1)四川地震牵动着中国每个人的心，我也给灾区的孩子们寄去了爱心卡片。为了更好地表达我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我在卡片上引用了海明威的名言:“

(2)学校为各种活动教室征集名言、雅言。我为阅览室提供的是

(引自《文心雕龙》)

(3)在毕业之际，我想说:“

动词（verb的缩写）完成以下内容。

1.学棋形容两个人带着学问下棋，一个和另一个。

，告诉我们

真相。

2.《匆匆》是一位现代作家的散文。作者发出了“你很聪明，告诉我，？”唉，

表达作者。

六、在下面横线上默写“七步诗”。

这首诗的作者是当代的。在这首诗中，作者使用了和声

比喻兄弟，其中“，！”两句话画龙点睛，提醒诗歌主题，表达诗人。

七月都游乐园

在课堂上阅读

可怜的小女孩！又冷又饿，她颤抖着向前走。雪花落在她金色的长发上，卷在肩上，看起来很美，但她没有注意。每扇窗户都透出灯光，街上弥漫着一股烧鹅的味道，因为那是除夕夜——她无法忘记。

……

她的小手几乎冻僵了。啊，再小的搭配对她也有好处！她敢不敢从一把火柴中拿出一根，烧在墙上来温暖她的小手？她终于抽出了一根。嘿！火柴点燃了，火焰冒出来了！她把小手放在火焰上。多么温暖明亮的火焰，就像一根小蜡烛。这是一场奇怪的火灾！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前，火炉的铜脚和把手闪闪发光，燃烧得明亮而温暖。多舒服啊！嘿，怎么了？她只是把脚伸出去热一下，火柴就灭了，炉子也没了。她坐在那里，手里只拿着一根烧焦的火柴杆。

(1)作者提到“除夕”是为了突出小女孩。

。

(2)阅读文中划线的句子，联系上下文思考。小女孩在划第一根火柴前在想什么？读到这里你有什么感受？

_____________________________________________________________

(3)读一段“她的小手……”并把下面四个字按照小女孩的情绪变化顺序重新排列。

惊讶，失望，犹豫。

课外阅读

厚枣花感

红枣的甜润大家都知道。但是枣花的受欢迎程度似乎小了一点，这并不是花太小的原因。

其实没有花就没有果。我的家乡有很多枣树，没人能数得清。

a每年红桃花、粉杏花、白梨花争艳之后，(娇媚傲娇的)小枣花悄然涌现。b小颜色是米色，花骨很小。它们一点也不像花，就像一把粘在叶柄上的米粒。它很饱满，说它是一朵金花也不为过。c如果一个小女孩用这样的布料做一件小外套或者裙子，那真的会(飘)亮。d那一夜，风吹来，一串串小黄花摇曳着，从密密麻麻的树叶中挤了出来，又藏了进去。真是“金光满树，香染满枝”。

说到香，可不是一般的香。不香，不香，陈年，浓烈。人的鼻子都抵挡不住这种诱惑，何况蜜蜂的尖鼻子。几里，十几里，几个小时，翻山越岭，蜜蜂成群结队，来到盛开的花乡。

枣花蜜营养极其丰富，不仅含有矿物质、氨基酸、维生素、微量元素等。，而且还醇厚，味道浓，质量好。枣花蜜很重。一个装一斤酒的瓶子，里面装的是蜂蜜，是两斤酒的重量。压手的感觉很刺激。

亲爱的，目前太多了，超市里都是漂亮的东西。好像累的人都不再看了。但是四十年前，谁敢吹牛？十年前，我不怕笑话。我没有大张旗鼓地吃蜂蜜。没有那个条件，去哪里吃？当时还得感谢枣花。我记得我当时真的很贪心，很期待等枣树花开的时候，捏一根针，放在火柴盒里，从枣树下的蜜蜂那里抢蜂蜜。拔一片花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑。蜂蜜太少，久了不够甜。后来我学了一招，伸出舌头，咬着牙，等上百八十次，再把沾满蜂蜜的舌头缩回来，只微微感觉到一点点蜂蜜。有一次，真的是饱餐一顿。不知道哪一年，生产队开始流行养蜂，几个孩子偷偷摸摸去了养蜂场。大人们(系着腰带)看蜜蜂的时候，几个人大叫着蹲在蜂蜜桶上，用手指刮着桶底堆积的蜂蜜。

“花蜂采蜜，谁忙着辛苦？”为什么枣花香那么浓，那么远，是因为含有太多的蜂蜜。尤其是雨过天晴之后，蜂蜜很快就会流出来。花是蜂蜜疙瘩。阳光普照的时候，香味扑鼻，蜜蜂都没有时间呼吸。枣花的香气，准确的说是蜂蜜的味道。当然，蜂蜜也是花生做的，香气无穷。因为她追求的是厚重，所以别看小花大内存。如果每一朵花都没有受伤，那它一定会结果，永远不会说谎。这就是小枣花的风格和气质。

1.根据文章内容，在()中用“√”选出正确的单词。

2.在上下文中解释课文中增加的单词。

竞争对手:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

香气四溢:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.“如果把枝叶比作一块布，印在布上的就是一朵朵挨着一朵的小碎花，很有层次感。”是第三段的一个句子。如果放回原文，应该放在A、B、C、D中的哪一个？“我觉得应该落实到位。”

4.结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上。

5.枣花树的“格调与气质”是什么？请用""画出相关的句子。说说你从中得到了什么启发？用简短的话写下来。

八、妙笔生花。

请从以下两个话题中任选一个，发挥你的才华，展示你的积累，表达你的想法，倾吐你的心声。注意具体内容，表达自己的真实感受。

(1)内容一:生活中，我们一天天长大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...在学习中，我们一天天努力，懂得坚持，懂得付出...在交流中，我们一天天面对对方，懂得包容和理解...请写出成长过程中的小收获，写个五。在写作过程中，要围绕“收获”二字精心选择具体事例，写出自己成长的喜悦！

(2)信息:

四川大地震带给我们很多难忘的画面:一个叫邓的女孩被武警水电三中队的救援官兵救出时，老师和官兵们感动的是，她被救出时还在废墟里打着手电筒看书。她说，“下面很黑。我害怕。我又冷又饿，只能通过读书来放松恐惧！……"

和邓一样，另一个被压在废墟中的女孩叫，她一遍又一遍地哼唱着音乐，靠着自己顽强的“钢琴梦”激励自己不要睡着。结果，她战胜了死神。

当你看到这两篇感人的报道时，你有没有想过，如果埋在废墟下的是你，你可能会怎么想？做什么？设身处地，然后写下来，自己做题目。

参考答案

评级意见:

优秀:正确率超过85%。好:正确率在75%以上。

通过:正确率60%以上；失败:正确率低于60%。

每个问题的权重:

a 10%；2.6%;3.6%;

4.7% (0.5%+2%+2%+0.5%+2%);

5.8% = 4.5% (0.5%+1%+1%+2%)+3.5% (0.5%+1%+2%)

六、11%(4%+0.5%+0.5%+2%+3%)

7.(1) 7% (2%+3%+2%)

(2) 15% (4%+2%+2%+2%+3%)

八，30%

部分参考答案:

基础部分:第一、二、三、四、五、六题答案略。

阅读部分:

问题7:

(1) 1是为了突出小女孩的悲惨遭遇。(意为接近)

2.(1)担心被打，太需要温暖。(2)学生可以围绕同情和小女孩的怜悯谈论感受。

3.犹豫、惊讶和满足失望

(2)1号，小题马虎。

第二个话题是竞争:各种花互相竞争开放。香味四溢:到处都是花。

(意为接近)

问题三:c。

第四题主要围绕“香、甜、浓”的含义展开。

与第五个问题相关的句子:因为她追求厚重，所以别看小花大内存。如果每一朵花都没有受伤，那它一定会结果，永远不会说谎。

灵感:围绕中心句，表达文章主题。

第七题作文:

优秀(26%-30%):能够围绕“XX的一个微笑”清晰具体地描述事情的过程，表达自己的真实感受；或者可以围绕地震展开合理而丰富的想象，表达自己对人生的深刻看法。字迹规范工整，错别字很少。

好(265，438+0%-25%):能够围绕“××的一个微笑”描述事情的过程，事情的过程清晰具体，或者能够围绕地震展开合理丰富的想象。能表达自己的感受，书写更规范，干净，错别字少。

通过(16%-20%):能够描述出“一笑××”周围发生事情的过程，或者能够围绕地震进行想象。但是过程不清楚，内容也不具体。书写不规范，错别字多。

不及格:低于(15%):按照这个成绩的要求，各项都很差。

写作评分:(5分，不计入100分)

优秀(5分):纸张表面整洁，字迹工整，无错别字。

好(4分):纸面整洁，字迹工整，错别字少。

及格(3分):论文工整，文笔一般，错别字多。

不及格(2分):各方面都很差。