学校五四青年节活动综述
5月4日下午，我校举行“五四”表彰暨“汇聚振华，放飞理想”大型文艺演出。整个活动过程分为两个阶段。第一阶段是五四青年表彰。在第一次会议上，党支部书记杨春华发表了热情洋溢的开幕词。他强调，学生要努力学习，树立远大理想，遵纪守法，做文明学生，培养文明新风。
接下来，团委书记王广庆带领新成员宣誓。接着，舒校长为“优秀团委干部、优秀团支部、团员”颁奖。
第二阶段，举行大型文艺演出。多才多艺的同学们在舞台上展示了自己，张扬了个性，释放了活力，为全校师生带来了一场精彩耀眼的节目。舞台上表演的很用心，观众看的也很用心。整场演出，掌声和笑声不断。老师和学生总是为他们的才华感到自豪，兴奋和感动。五四文艺汇演圆满落幕，全校师生度过了一个生动精彩的夜晚。
虽然活动已经结束，但精彩的节目带来的欢声笑语依然萦绕在我们身边，表演依然是大家津津乐道的话题。同时，在这次演出中涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目和一些组织能力好的团委、学生会干部。应该说这个节目是创办以来质量最好的一个节目。通过这次活动的成功，结合往年的实践经验，我把这次活动的成功总结如下:
1，注意团结，加强沟通。要想把活动做好，我们的组织单位必须团结一致，为活动贡献自己的力量。同时也要做好日常工作，通过次要活动提升自己的工作能力。另外，要做好上下级之间的沟通。因为只有得到各方的支持，才有机会得到这次锻炼。只有这样，我们才能在准备活动中得到他们的帮助。
2.仔细计划，及时行动。对于整个活动的开展，一定要做好活动的策划，为整个活动的各个环节制定一个可行的、可操作的计划。活动负责人和组织者心中一定要有一个应急预案，不要在各种突发事件的时候乱了方寸。计划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则可能影响整个计划的实施进度；
3.抓住中心，做好宣传。通过各种适当的渠道做好强有力的宣传，如:在我校现有的宣传媒体上报道节目；活动决定后，立即组织各班班委成员开会，使活动的意义和信息及时传达到各班，使活动的顺利开展和学生的关注度大大提高。此外，在组织各班班委成员会议的基础上，还可以组织活动参与者。活动开始前召开活动动员会或誓师大会，活动结束后组织相关人员召开总结会，交流好的经验，互相学习；为以后的组织打下一定的基础，也可以通过这样的会议建立更多的人际关系。这些会议是人们宣传的必经之路，具有“海报”宣传的作用，而媒体宣传等物化宣传则不具备这样的优势。因此，为了做好活动的宣传工作，取得良好的效果，我们必须把这些会议作为活动的重要宣传任务；
4.注重细节，力求全面。从项目的策划到实际行动的实施，从节目的要求到节目的质量，从通知准备会议的活动到安排嘉宾座位，每一件事都体现了细节的重要性。作为活动的组织者，要注重每一个细节，力求全面，不出大差错；
5.总结经验，互相提高。每项工作落实后，都要认真总结，把好的地方带出来。
学校五四青年节活动综述(二)
今年5月4日是五四运动和中国* * *青年团成立XX周年。为弘扬五四爱国主义精神，传承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校团委积极响应局团委号召，举办了以“弘扬五四精神，牢记发展责任，展现青春风采”为主题的系列活动。自4月下旬以来，组织了一些学生教育活动。摘要如下:
一是开展“践行青春闪光承诺”行动。
今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在此期间组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘活动。先是在全校升旗会上发出倡议，然后在餐厅和校园多处张贴海报并管理学生在餐厅用餐，举报浪费现象。因此，在我们学校的校园里形成了良好的节俭氛围。
二、开展“牢记责任放飞梦想”18岁成人礼。
4月，我校团委联合校领导，组织高三学生开展“牢记责任放飞梦想”18岁成人礼。整个仪式中，带领学生重温入团誓词，班主任寄语他们的青春，让他们接受理想信念和感恩的教育，使他们认识到自我交代的责任，激发他们的爱国热情和责任感，牢记自己的青春使命，从而树立正确的人生观和价值观。
第三，开展“传承五四精神”主题团日活动
5月3日，由教体局团委书记田颖组织，在我校举行了“弘扬五四精神，共筑中国梦——二七区优秀青年学生入学仪式”。二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王喜峰等团委领导出席了本次活动。在这次活动中，一大批优秀青年学生加入了* *青年团，为组织增添了新鲜血液和新生力量。
四、启动“重在学习、强在素质”的学习教育活动
5月2日，我校组织各班先进团员和干部在多功能厅开了一次党课。它侧重于向学生讲述我们党的建设和成长，向学生阐述我们党的目标。同时，讲师孙金堂以政协委员姚明为榜样，引导同学们积极发扬中华民族不怕苦不怕累的优良传统，努力拼搏，勇往直前，刻苦学习，争取早日为国家的发展贡献自己的力量。
五四精神是中华民族的丰富精神财富，是不屈不挠的奋斗精神、追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。通过我校组织的多项教育活动，在学生中营造积极向上的青春氛围，为学生树立奋勇拼搏的人生动力，从而传承生生不息的五四精神。
学校五四青年节活动综述(三)
20 ×××年是五四运动93周年。为了纪念这个伟大的日子，我校开展了一系列活动，让学生弘扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们艰苦奋斗、报效祖国的理想。
一、开展“五四”评比表彰活动。
为树立良好榜样，创先争优，在全校形成学习先进、赶超先进的良好氛围，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，学校团委于3月中下旬开展了团员民主测评活动。在此基础上，4月份在全校开展了20×××年度评比，表彰“五四”时期的红旗团支部、优秀团支部、优秀团员和优秀团干部。
二、加强共青团组织的发展，吸引先进青年学生加入* * *青年团。
团委积极推进团员意识主题教育，并不断深化，引导广大团员青年自觉参与学校日常管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团委调查，团委于4月11日至4月18日进行第六期团校学习。经班主任、年级部、年级团总支评估，最终批准吸收10名优秀青年学生为* * *团员，计划为6月65438+。
第三，开展马湖学校第三届体育艺术节活动。
为全面展示我校体育与艺术教育成果，体现“精于人文，艺体兼备”的办学理念，充分发挥个性特色，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成特色鲜明的校园文化，我校于4月举办了第三届体育艺术节。艺术节主要分为文化、艺术、体育三大类。活动受到了师生的热烈欢迎，达到了寓教于乐的目的。学校决定坚持艺术节，让它成为学校的一大亮点。
第四，开展专题团日活动。
每个班都办一份以“五四精神”为主题的黑板报。