小组工作计划
时光飞逝。不经意间，我们的工作进入了一个新的阶段。为了以后更好的工作发展，我们一起学习写计划吧。相信很多人会觉得计划难写？以下是我为你收集的6个小组工作计划。欢迎大家参考，希望对你有帮助。
集团工作计划1结合上级卫生行政部门和医院感染控制工作的要求，为提高我科医院感染管理质量，我科根据《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》、《传染病防治法》等相关文件和规定，制定了相应的医院感染控制计划，具体如下:
一是完善管理制度，充分发挥制度的作用
1、为进一步加强医院感染管理，明确职责，落实任务，重新调整充实临床科室感染监测队伍，完善三级网络管理体系。
门诊医院感染控制小组
团体领袖
副组长:
医院感染控制成员为医生:
护士院内感染控制成员:
2.在我科医疗质量监督中增加了医院感染管理部分，并制定了相应的奖惩措施。
3。制定月计划、周安排、日重点，在执行的同时做好记录备案。
二、医院感染监控
1，病历监控:控制感染率，减少漏报。
2.环境监测；定期监测门诊环境、空气、衣物、医务人员的手、消毒剂和无菌物品。
3、消毒灭菌监测:对全科使用的消毒剂进行日常监测；监控使用中的紫外线灯，登记照射时间，定期更换，确保消毒质量。每周检查我科使用的消毒剂和一次性医疗器械及用品。
4.抗生素使用情况调查
定期检查全科医生使用抗生素的情况，防止滥用抗生素。
三、门诊严格执行分诊制度。
四、严格执行医疗废物分类、收集、运输等制度，防止泄露。
五、多渠道培训，提高医院医务人员的意识。
六、发生院内感染及时报告。
七、采取多种形式的感染知识培训:将集中培训与晨会科室培训有机结合，增加医务人员的医院感染知识，提高医院意识。
八、将手卫生和职业暴露防护问题纳入本院感染控制工作的重点，加强手卫生和职业暴露防护。
集团工作计划第二部分为了落实医疗核心制度，保证我科医疗质量与安全的提高，保证病历书写的内涵质量和医疗指标的完成，特制定本年度的医疗质量与安全工作计划:
第一，加强思想认识和可持续发展:
主任和护士长继续抓好质量管理，落实各项规章制度。每月召开质量管理委员会会议、病案质控小组会议、院感小组会议、护理管理小组会议、医疗安全小组会议，规范管理和医疗行为。使我们科室的每个岗位都能努力提高医疗技术水平，促进科室的可持续发展。
二、明确医务处的主要工作指标，并努力完成。
1，床位利用率≥92%。
2.平均住院时间≤14天。
3.入院后三天内诊断率≥90%。
4.平均术前住院时间≤3天。
5.入院和出院诊断符合率≥95%。
6、危重患者住院抢救成功率≥85%。
7.手术前后诊断符合率≥90%。
8.临床与病理诊断符合率≥90%。
9.“三基”考试通过率= 100% (80/100分)。
10，门诊病历书写合格率≥90%(90/100分以上)。
11，甲级病历率≥90%，无丙级病历。
12，医疗设备仪器完好率≥90%。
13、急救器械、药品完好率= 100%。
14，抗生素使用范围60%，DDD 40%，药敏80%，抗生素限制使用率50%。
15，720操作。
三、完善科室医疗质量评价工作，实施规范化质量管理，制定评价标准，每月由质控员检查，做好总结和反馈。
1，参照二级医院评审标准和“三好一满意”的评审标准，对科室每月工作认真评分，成绩与奖金挂钩。
2、完善并落实各种医疗制度，要求各种制度执行记录规范，项目齐全。医疗组严格执行三级查房制度，入院48小时内主治医师查房，一周内主任医师查房，手术前后上级医师查房，重症患者上级医师随时查房，重症患者自动出院后上级医师查房。加强知情同意制度的管理。非手术患者在住院期间、手术前、手术中、手术后、植入术后、病情危重时、特殊诊疗手术、治疗和用药期间、输血后、麻醉前的任何时间均可通话72小时。严格执行病例讨论制度、会诊制度、手术批准和手术权限制度、交接班制度等。各部门每月召开会议，对存在的问题进行分析、整改和持续改进。
小组工作方案3中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。在教学中注意挖掘这些因素，并将其恰当地融入和渗透到教学中，对培养学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和知识水平将大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的特点和学生的认知规律，设计了以下教案:
第一，团队概念
要让书法成为我们学校的一种文化景观，就要彻底改变以前想进书法组就进书法组的方式，书法组没有人来填空，让学生和家长认识到进书法组并不光荣，让书法成为他们平日里最快乐的事情。
第二，选择学习内容
1，阐明学习书法的道理，增强学习勇气。在教学中，学生要明白，书法不是高不可攀的。其次，营造学习书本的氛围，形成专注的精神状态。要求同学们在帖子上写东西的时候，要排除杂念，冷静专注。
2.教师自编教材:
(1)，主要选用三种字体:欧体(欧阳询九成宫李全明)、颜体(颜真卿李沁碑)、刘体(刘公权玄秘宝塔碑)。老师选定字体临摹字帖，给组里的同学加塑料。对哪种字体感兴趣的同学可以介绍购买。
第三，传授正确的方法
在书法教学中，首先要教会学生正确的握笔姿势、握笔重量的控制、书写姿势、站姿等要领；其次，要传授正确的阅读和发帖方法，如阅读字迹，了解书写过程，了解组合规律，发帖时“少字多遍”；第三，要求学生注意书写卫生。如桌椅、灯光、书写姿势等。，通过严格的学习和训练，学生不仅可以养成良好的写作习惯，还可以培养气质。
第四，加强书法训练
汉字书写有章法可循，如书写的轻重、结构的疏密、操作的急迫、气势的强弱。训练小学生遵守写汉字的规则就是“纪律”。要求学生在写作时要了解自己像谁，越像越好。这也是为了培养学生谦虚、真诚、细致的性格。
五、开展书法活动
为了体现学生在一段时间内的学习水平和训练成果，可以在校内外开展一些形式多样的书法比赛，如现场写作比赛、书法作品展、班级写作园地、校园书法宣传橱窗等。然后让他们抄专栏、黑板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好、书写水平高的学生施展才华，从而培养他们的竞争意识和为人民服务的优秀品质。
书法兴趣小组是为了培养学生对书法的兴趣、爱好，增长见识，提高写作水平，丰富学生的课外文化生活，为今后培养艺术人才发挥积极作用。为了更好地开展书法兴趣小组的活动，本学期书法小组的活动安排如下:
一、活动目的:
1，了解书法基础知识，进一步提高学生书写水平。
2、坐姿、站姿、书写姿势正确，养成良好的书写习惯。
3.培养学生对书法的兴趣，感受书法的艺术美。
二、活动要求:
1.利用周二和周四的课外活动。队员必须准时到达书法教室，每节课点名，检查出勤情况，缺课及时向班主任报告。
2、书法队成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事情。
3、保持书法教室整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾桶。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护书法教室的设施和用品。
三。采取的措施:
(1)，书法老师要认真负责，把它作为学校教育的组成部分，把小组活动搞得生动活泼，丰富多彩。
(2)实行奖惩制度。表现好的同学，比如认真听讲、安静写字、写得好的同学，会有星星奖励，每两周统计一次。星星多的同学会给予一定的物质奖励，比如贴纸、铅笔、棋类游戏等等，激发学生的学习兴趣。
(3)选择管理能力较好的组长，如收发操作组长、纪律组长、领队组长等，使兴趣小组活动有序进行。
(4)元旦期间，与艺术兴趣小组* * *举办书画作品展，展示学生的学习成果。
中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。在教学中注意挖掘这些因素，并将其恰当地融入和渗透到教学中，对培养学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和知识水平将大有裨益。因此，本学期书法兴趣小组根据书法的特点和学生的认知规律，设计了以下教案:
第一，激发爱国爱校之心。
通过讲述书法的起源和字体的演变，让学生了解中国的书法艺术是在漫长的历史过程中发展起来的。书法体现了中华民族的哲学、审美追求、人文精神、智慧、思想感情，成为反映生活的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是中国民族文化遗产中的一颗璀璨明珠，也是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，学生可以很好地了解中华民族的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
第二，选择学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育往往泛泛而谈以上几点。如何真正落实？我觉得首先是要正确认识孩子的年龄特点，给学生一个初级的爱国主义教育，培养一些智力和非智力因素。首先阐明学习书法的道理，增强学习勇气。在教学中，学生要明白，书法不是高不可攀的。其次，营造学习书本的氛围，形成专注的精神状态。要求同学们在帖子上写东西的时候，要排除杂念，冷静专注。
第三，传授正确的方法
在书法教学中，首先要教会学生正确的握笔姿势、握笔重量的控制、书写姿势、站姿等要领；二是传授正确的看帖、发帖方法，如看字迹，了解书写过程，了解组合规律，发帖时“少字多遍”。再次，要求学生注意书写卫生，如桌子、墨盘等工具的清洁。通过严格的学习和训练，学生不仅可以养成良好的书写和卫生习惯，还可以培养优雅。
第四，加强书法训练
汉字书写有章法可循，如书写的轻重、结构的疏密、操作的急迫、气势的强弱。训练小学生遵守写汉字的规则就是“纪律”。加强临岗教学，要求学生在写作时要学会谁像谁，越像越好，这也是为了培养学生谦虚、真诚、细致的性格。同时要求学生每天完成20个字的钢笔贴和10个字的毛笔贴。
五、开展多种形式的书法活动，以反映一个时期学生的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好，书写水平高的学生大显身手。本学期计划开展现场写作、邀请赛、书法作品展。建议班级开发书写园地，学校每周、每月开办书法宣传窗口。组织学生参加校外各种书法比赛。
小组工作计划4一、指导思想
兴趣是学生学习的内在动力，激发学生强烈的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象较为严重，导致上课会，用时忘的现象。时间长了，会导致部分学生成绩出现偏差，逐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是利用丰富多彩的游戏、对话、竞赛提高学习积极性，更重要的是对阶段性的英语知识进行总结，提供英语语言信息处理的机会。每举办一次活动，学生都会再有一次重新思考的机会，找到材料之间的内在联系，让一些新的信息与原有的知识联系起来，把所有孤立的知识组织起来，系统化。小学英语教学活动立足于实际，着眼于学生未来的学习和发展。单纯的课堂教学远远不能满足学生学习英语的需要。要树立大课堂的教学理念，重视课外活动。课外活动是辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。为了培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，丰富小学生的课外生活，为他们的英语学习打下更好的基础，我们成立了小学生英语兴趣小组。
两个。活动重点
增加学生词汇量，促进学生语言综合运用能力的发展。
三。“活动的目的”
1.通过有效的课外活动培养学生对英语和英语学习的兴趣。
2.授人以鱼，培养学生英语学习能力。
3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的人格心理。
4.提高学生的词汇、语感、共同话题等综合素质，为以后更多的比赛打好基础。
四。目标受众
我校四年级学生原则上不超过30人。
动词 （verb的缩写）活动内容
1.学唱儿童英文歌、英语儿歌、玩英语游戏、看、听、学、说、表演英语小故事。
2.学生上课要用的教材主要包括学习和生活中常用的句型和词汇，包括问候用语、见面用语、礼貌用语、公共场合的特定用语、常见话题等等。
3.大量常用词。
六个。活动时间和地点
每周三、周五下午放学后一小时。
一、指导思想:
以学校XX学年工作计划为指导，落实“两个纲要”精神和“二期课改”目标，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的理念，充分发挥教育科研对学校教育的引领作用，提高教师科研能力和学校教育质量，提高课堂教学的有效性，走研究型学校之路。
二、重点工作和目标:
1.建立健全学校教学科研机制，切实做好学校科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。
2、通过培训或讲座，提高教研在学校教育中的地位和作用，增强教师的科研意识和参与意识，提高教师的教研能力和水平。
3.总结推广已有的教育科研成果，以科研推动教育改革，实现教育科研成果效益的最大化。积极推进既定项目的实施、总结和推广，争取取得阶段性成果。
4.完善学校和教师的项目申报制度，根据学校现状和教育教学实际情况，建立每个教师的子项目，5438+10月完成青年教师项目申报。
5.配合教导处、教育处积极开展各种教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。
三。具体工作和措施
1，建设教研室，配备所有与教学科研相关的软硬件设施。建立学校教学科研管理机制，成立学校教学科研领导小组和常设管理评价小组，制定学校教学科研成果评价规定。
2、通过培训或讲座，增加教师与教研的联系频率。鼓励教师把自己在教学实践中的困惑或困难变成话题。指导教师积极参与项目的立项、申报、实施、总结和评价。
3.鼓励各教研组、年级组、备课组自觉组成课题组，按要求积极开展各种教育教学科研活动。研究室参加联合讲座、研讨会，让科研真正走进课堂，与师生的教育教学实践相结合；这也有利于教师从科学的角度重新审视课堂教学中存在的问题，从实际问题着眼于选题。
4.充实学校教学科研骨干队伍，培养学校教学科研后备力量，做好青年教师项目立项和结题工作，鼓励青年教师参加5438年6月+10月崇明县组织的青年教师项目立项。努力让青年教师人人有课题，人人有研究，人人有成果。
5.做好崇明县第四届教师教育科研成果奖的评选工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发起、初评和评审工作，鼓励教师积极参与教师科研成果的申报和评审。教学部门要认真指导和修改教师的申报和评价结果。年内出版学校教育科研成果专集，逐步提高科研成果奖的奖励。
6、做好学校主导课题的研究和实施。我校的主导课题是“普通职业学校创建和谐校园的实践研究”。虽然是校长和研究室根据学校的实际情况提出来的，但并不意味着研究只针对校长和研究室。校长和研究室只是为学校的发展指明了方向，具体的实际工作还是需要老师的参与和充实。只有基于广大教师的领先项目才是可行的、有效的、真实的。
7.虚心接受上级教研室的监督，积极配合上级教研室的业务指导，按时完成上级教研室布置的任务，积极参加上级教研室组织的各项活动。初步计划于6月5438+10月再次邀请县教育厅厅长刘来校培训指导。
8.联合学校教务处将积极推进教学模式和教学方法的研究与改革，开展课堂教学评价活动，充分发挥县校两级骨干教师的积极作用，进一步提高课堂教学的有效性。联合政教处积极推进创建温馨课堂的实践研究工作，使学校德育工作更加理性、系统、有特色。
9.积极准备6月份165438+10月份县级项目开盘。邀请县教研处长、教育局相关领导指导论证，让大部分教师得到教学科研一般流程的体验。
10，加强与兄弟学校教研工作的沟通，及时了解兄弟学校的教研动态。了解长兴中学的教研动态，学习长兴中心小学的科研成果，与这两所学校组成科研联合体。
第四，日历
XX年9月:
1，完善科研室建设，积极准备学校的教学科研工作。
2.制定研究室工作计划，分步实施各项工作。
3.审核大学级项目，分配研究组级研究经费。
4.完善科研档案管理。
XX年10月:
1，研究室参加联合讲座，寻找科研与课堂教学的契合点。
2.邀请县教学部主任刘来校培训指导。
3.崇明县青年教师项目立项及申报。
XX年165438+10月:
1，学校龙头项目开题报告会。
2、组织实施学校教育科研成果奖的初评工作。
3.参加崇明县第四届教育科研成果奖评审。
XX年65438+二月:
1，学校其他课题的实施和工作。
2.去兄弟学校调查研究。
3.推进创建温馨课堂的实践研究工作。
XX年65438+10月:
1，实行学校教学科研管理和考核办法。
2、表彰各类教学和科研成果。
3.出版学校教育科研成果画册。
4、做好教研总结。
集团工作计划5为了落实医疗核心制度，保证我科医疗质量与安全的提高，保证病历书写的内涵质量和医疗指标的完成，特制定本年度医疗质量与安全工作计划:
第一，加强思想认识和可持续发展
主任和护士长继续抓好质量管理，落实各项规章制度。每月召开质量管理委员会会议、病案质控小组会议、院感小组会议、护理管理小组会议、医疗安全小组会议，规范管理和医疗行为。使我们科室的每个岗位都能努力提高医疗技术水平，促进科室的可持续发展。
二、明确医务处的主要工作指标，并努力完成。
1，床位利用率≥92%
2.平均住院时间≤14天。
3.入院后三天内诊断率≥90%。
4、术前平均住院日≤3天。
5.入院和出院诊断符合率≥95%。
6、危重患者住院抢救成功率≥85%。
7.手术前后诊断符合率≥90%。
8.临床与病理诊断符合率≥90%。
9.“三基”考试通过率= 100% (80/100分)
10，门诊病历书写合格率≥90%(90/100分以上)。
11，甲级病历率≥90%，无丙级病历。
12，医疗设备仪器完好率≥90%
13、急救器械、药品完好率= 100%
14，80%的抗生素使用范围，限制使用抗生素30天的患者，做一大轮重点，查看是否有评价记录。逐一检查缩短平均住院日各瓶颈环节等待时间的措施，并全部落实。
4月:输血管理制度，包括输血前申请、血液制备、实验室检验项目、申请单书写全面；输血前签署患者输血同意书；合理用血，输血前后分析并记录病程。查看第一季度各类讨论病历(疑难、死亡、术前、出院病例讨论记录)。
5月:抽查上级危重病人查房、值班医生查房、病危通知单、抢救记录。
6月:实行术前病情评估制度和术前讨论制度。
1.术前完成对病史、体检、影像学、实验室资料的评估。
2、术前评估患者病情的重点。
3、手术风险评估
4、术前准备
5、临床诊断、手术方法的实施
6、明确是否有必要分几次完成操作。
7、查看病历
8.对相关岗位人员进行培训并做好培训记录。
七月:
(1)谈话制度。手术患者术前、术中、术后谈话制度，植入病例谈话，非手术患者72小时谈话，患者签字及时性，特殊检查、特殊治疗前谈话；告知病危；病历签名的一致性授权。
②第二节讨论病例(疑难病例、死亡病例、术前病例、出院病例讨论记录)。
8月:合理用药，包括抗生素的特殊治疗，用药分析，病情治疗。
九月:就课程记录而言。包括三级查房制度、检验分析、合理用药和处置等。强化第一课记录的内涵。重点是鉴别诊断和治疗计划的内容。疑难病历和死亡病历的讨论与书写。咨询和转诊记录的及时性和完整性。
10月:①归档病历分数；②讨论病历书写。
165438+10月:手术分级动态管理、评估、授权等。
65438+2月:一年来医疗质量与管理的总结，成绩的巩固，不足的改正，持续改进。
三、定期召开质控小组会议，及时反馈、总结。每次检查后，科主任应及时反馈，病历检查应及时反馈给书写医师。月度考核中存在的问题应书面报告院长，并在质量管理委员会季度会议上反馈。会上要求你讨论本部门存在的问题，并提出持续改进的整改方案。
小组工作计划6一、指导思想
以新课改精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面推进素质教育为中心，促进学生个性发展，发挥学生个性特色，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面发展。
二。目标和任务
音乐课外兴趣小组活动作为丰富学生课余生活、促进学生全面发展的重要途径，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。
1.通过各种课外音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，丰富学生的课外生活，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐知识，提高学生的音乐技能。注重培养有音乐特长的学生，充分发挥他们的才能，展示他们的才华。
2.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创造性。
3.通过兴趣小组活动，培养他们的创造热情和实践创新能力，培养他们团结、合作、进步的集体主义精神。
三、方法和措施
1.以音乐审美为核心。音乐美学的基本理念要贯穿于音乐兴趣小组活动的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
2.被爱好所激励。兴趣是音乐兴趣团体的基本动力。在活动中，要充分发挥音乐艺术的独特魅力，根据学生自身的发展规律和审美特点，在不同的活动主题中，以丰富多彩的内容和生动活泼的形式，激发和培养学生对音乐活动的兴趣。
3.注重个性发展。每个学生都有权利以自己独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。在活动中要因材施教，因人而异，有机结合，创造生动灵活的活动，给学生提供发展个性的空间。
4.注意音乐练习。音乐课外兴趣小组活动的过程就是音乐艺术的实践过程，因此要重视学生的音乐艺术实践，积极引导学生参加各种音乐活动，作为他们进入音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生对音乐表达能力的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。
四、具体活动安排
课外活动每周五举行，有***12节，具体如下:
第一部分:学习校园早晨的符号。
第二节:学习《校园的早晨》的歌词和演唱。
第三节:《爸爸妈妈》的演唱配乐
第四节:《爸爸妈妈》的歌词和演唱
第五部分:学习时间去过哪里的符号？
第六节:学习《时间都去哪儿了》填词演唱。
第七部分:复习课
第八节:学习四渡赤水的记谱法。
第九节:为四渡赤水作词唱歌
第十节:学习《滚滚长江东流》简谱
第十一节:为《滚滚长江东流》作词、演唱歌曲
第12部分:回顾并准备展示结果。
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