初中思想品德教育中如何引导学生
一、利用题目、方框、条目、第一、第二等标志,让学生了解每本教材的逻辑层次。
第二,使用不同的字体,选择不同的学习方法。一般来说,在一本教科书中,黑体字是重要的概念和原则;宋体是具体的阐述;小斜体字就是例子。因此,需要仔细权衡粗体字;要精读宋体字,搞清楚原理是什么,怎么解释。小楷书可以略读,只要知道事实是什么,原因是什么。
第三,利用教材提供的学习内容,如“讨论”、“做”、“思考”、“信息卡”、“名言”、“漫画”等,掌握学习方法。这种“讨论”、“做”和“思考”是学习初中思想品德课的好方法。