15义务教育有用吗？
6月3日10，南宁市复查督查组召开横县推进义务教育均衡发展工作复查反馈会。横县在本次评审中获得93分，顺利通过市级评审，实现了义务教育发展的阶段性目标。
科学规划，高度推广
长期以来，横县以建设教育强县为总目标，全面实施素质教育，均衡配置教育资源，积极推进义务教育均衡发展。成立了由县委、县政府主要领导挂帅的全县推进义务教育均衡发展领导小组。全县各单位、各部门各负其责，密切配合，形成了上下贯通、重点突出、整合有序的工作格局。组织召开义务教育均衡发展动员大会和工作推进会，强化政府统筹职能，明确目标导向，落实发展责任，确立工作路线图和时间表，积极推进义务教育均衡发展。
同时制定了横县经济社会发展“十三五”规划，将全面改善办学条件、均衡配置教学资源、提升义务教育均衡发展水平列入县委、政府为民实事计划。
经过不懈努力，横县教育公平迈上新台阶，教育教学质量进一步提高，社会满意度和影响力不断提升。
横县横州镇刘明小学开展校本教研联盟活动。
加大投入，缩小差距
百年大计，教育为本。教育是最大的民心工程，是未来的基础工程，要第一时间解决教育问题。横县坚持优先保证教育投入，资金向农村和薄弱学校倾斜，全面落实“三个增长”政策，发挥全县促进教育均衡发展的力量，努力创办人民满意的教育，切实提高人民群众的教育获得感。
横县横州镇第二中学计算机教室
围绕社会稳定和长治久安的总目标，横县制定出台了《横县人民政府办公室关于印发横县进一步完善城乡义务教育经费保障机制实施方案的通知》等一系列促进教育改革发展的政策措施。结合义务教育学校标准化建设，该县加大资金投入，多方筹措资金8.83亿元，全面改善义务教育学校办学条件。
横县校椅镇中心学校的学生在舞蹈室练习舞蹈。
2014年以来，横县义务教育学校投入基础设施建设资金60414万元，建设项目834个，新建校舍654380+02.99万平方米。为缩小学校间发展差距，在大力推进学校建设的同时，该县深化教育领域综合改革，配备优化教育设备，新增教学仪器1451000件(套)，图书277.2万册，班班通多媒体设备2938套，计算机网络教室设备65438套。如今，无论走进哪所学校，都会发现阅览室和实验室，多媒体电教平台已经成为学校教育教学的必备。
横县横州镇刘明小学的学生在书画室练习书法。
优化教师队伍，强化教师素质。
横县横州镇刘明小学中文系开展教研活动。
教育计划，以教师为本，优秀的教师是提高教育教学质量的有力保证。横县全面推进“强师工程”，加强人才队伍建设，出台横县名师、骨干教师评选办法，建立城乡教育、校际教研合片、教师合作等工作机制，通过教学开放周、送教师下乡、课堂教学大赛等活动，促进教师专业成长。同时，为加强农村骨干教师队伍建设，县财政2065、438+05、2065、438+06年分别投入92.52万元、92.29万元，加大农村学校教师周转房建设力度，建设教师周转房546套、教师集资房200套，解决了1000多名教师的住房问题。
横县农村中小学教师校本研修“送教师下乡”项目——在横州镇设立培训点
完善教师交流机制。建立了县域内中小学教师和校长定期轮岗交流机制，有力地促进了教师在县域学校和乡镇学校之间、优质学校和薄弱学校之间的合理流动，打破了教师之间的交流壁垒。2017年，横县选派655名教师到城乡学校交流任职。
横县横州镇开展一年级数学精品课程评优活动。
建立教师补充机制。通过招聘特岗教师、事业单位招聘、引进紧缺学科教师等方式补充教师。2015年以来，全县共聘用义务教育教师1270人。
大力提高教师水平。横县财政投入940万元，对全县6657名教师进行了各类在职培训，有效提高了教师的专业素质，为横县教育发展注入了新的活力。
横县还在南宁市率先增加义务教育学校教师数量，从全县事业编制中新增教师206人，使全县义务教育学校教师数量增加到7490人，缓解了教师结构性不足的问题，进一步均衡了教师水平。
特色学校硕果累累。
横县把学校的内涵建设和质量提升放在突出位置，坚持学校特色与校园文化建设相结合的原则，注重内涵，突出特色，按照“一校一品牌，一校一特色”的目标，结合当地民族文化，立足立德庶人，全力对全县义务教育学校进行“绿化、美化、亮化、净化、文化”，涌现出“刘明小学书法班”。
横县横州镇中心学校茶艺队表演
横县横州镇龙池小学(“荣和”文化生态校区)
栾城镇学校书香画廊
同时，创建平安校园、书香校园、绿色校园、幸福校园的活动广泛开展。学校面貌焕然一新，文化氛围更加浓郁，办学内涵更加丰富，办学特色鲜明。校园环境的教育功能不断增强。(苏)据