600字，10初一学生红楼梦阅读文章。
初一学生看完红楼梦，感觉600字1。
《红楼梦》是中国晚期封建社会的百科全书。小说以上流社会的四大家族为中心，真实生动地描述了18世纪上半叶中国封建社会的生活全貌。它是这一历史生活的一面镜子和缩影，是中国古代封建社会无可挽回的崩溃的真实写照。人物写得惟妙惟肖，一个故事——石头的故事——从女娲的童话开始。有一条甄隐者的线索，结束了整个故事。
在遥远的大洋彼岸，有另一个国家，英国。她诞生了一位伟大、杰出、才华横溢的剧作家——莎士比亚。他用自己的生活经历发展了自己国家的一种独特的艺术形式——戏剧。那个时代，一个民族，那个时代不朽的灵魂，以各种形式表现自己，丰富自己。就像莎士比亚和戏剧的微妙关系一样，曹雪芹和他的《红楼梦》都是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是一部异步的巨著，不如说他是一部中国通史。
与其说是描写贵族的生活，不如说是现状的真实写照。从一个个小细节体现出那种语言的魅力，用生动的语言塑造了很多人物形象。从人物的一举一动，微笑，放松。没有什么能表现出人物的特点，所以可以说那种语言的叙述没有破绽。由此可见，一个民族发展的问题，具体的症结，具体的国家规划，都与此有关。这不仅是文学作品，也是柬埔寨的书。
前80次，后40次，我觉得正好相反。里面有很多瑕疵。比如贾宝玉，前八十回已经暗示他是个悲剧人物，但在高鹗笔下，他却成了一个肯读书、肯应试的书生。从一个顽童变成一个好学的人，两者之间几乎没有任何联系，非常不可思议。最后，我离开怀孕的宝钗出家了。而且，据说高鹗继续写《红楼梦》是因为有了前一笔经费。我觉得一个初衷不那么纯粹的人，是看不懂曹雪芹的《红楼梦》的。写不好。况且，塑造曹雪芹这样的人物是很难的，不容易做到。我看不如把这四十回留着不写，给人做白日梦的空间，或者听听美好的东西。
《红楼梦》初一学生:600字2
《红楼梦》用生动的语言塑造了许多人物形象。人物的一举一动，一颦一笑，一颦一笑，都显示出他们的特点。可以说，用那种语言叙述，没有任何破绽。由此可见，一个民族发展的问题，具体的症结，具体的国家规划，都与此有关。这不仅是文学作品，也是柬埔寨的书。
贾宝玉的主要性格是叛逆。他的行为“遥不可及，不通情理”，他鄙薄名利，不愿走“学而优则仕”的仕途；林黛玉是一个才华横溢而又孤傲的女人。由于性格清高自尊，她多愁善感，经常为别人不注意的琐事而哭泣。薛宝钗人缘很好，能理解别人的想法。她圆滑谨慎，受封建束缚。《红楼梦》以生动的外貌、语言、神态、动作来表现不同的人物，使小说中的人物形象生动传神。印象最深的是刘姥姥的一句话，“老牛，老牛，吃饭。”当鸽子蛋滚到地上时，她也急忙去捡，显示了她的勤劳和勤奋，与贾府人形成了鲜明的对比，反映了封建时代不同等级的人的生活差距之大。
通读全书，领略了晚清的社会状况。通过曹雪芹的生动描写，我也感受到了那种感人的情感。我终于明白，为什么流尽了血泪的曹公，在转身面对不堪回首的历史时，会发出叹息。
《红楼梦》初一学生:600字3
《红楼梦》是中国四大名著之一，是中国古代小说的巅峰之作。我早就向往了，尤其是听到那悠扬的越剧“林妹妹从天而降，似轻云刚出洞，娴静如花照水，行动如风佛柳”。
《红楼梦》讲的是贾家因皇亲国戚而富贵荣华，后来逐渐衰落，最后因家人的深信不疑而被劫，最后走向繁华空虚的悲惨故事。《红楼梦》里有精明泼辣圆滑狠毒的王熙凤，有多愁善感机智过人的林黛玉，有叛逆多情的贾宝玉...而我也是众多傻逼中的一个，也曾偷偷为宝黛抹过不少眼泪，暗暗希望自己不在小说的章节里，帮不了他们。有时候我坐在角落里，会为它感到难过，因为大观园里还有人在我心里留下不可磨灭的印记。
这个人就是林黛玉。她安静的时候像一朵美丽的花，行动的时候像一棵柔弱的柳树。黛玉很美。她原本是三圣河边的仙草，凝聚着天地灵气，是下辈子的人。所以她是有灵性的，她的诗也是有灵性的。但她的人生经历让她的性格变得非常敏感和偏颇，别人感叹她犀利，但我觉得也正是因为如此，她才能富有诗意，因为敏感是诗人的神经。“清净如精来，清净如精去”是我心中无限的东西。在我心中，她是一个一尘不染的仙女。
读《葬花》时，“花谢花满天飞，香消玉殒谁怜？”那时候，我仿佛看到花儿一朵朵枯萎，花瓣随风漫天飞舞，曾经的花香也没有了。但是谁会可怜他们呢？只有孤独瘦弱的林黛玉！可是林黛玉死了，谁会怜惜花儿，怀念她呢？难怪她要发出“不为我悲歌，花落人亡”的感慨！林黛玉听说宝玉和宝钗成亲，病情恶化，奄奄一息，上气不接下气，就把心爱的诗、手帕、眼泪、鲜血全烧了，真是让人欲哭无泪！她烧掉的不仅仅是一首诗，而是她所有的寄托！她的灵魂！
看完书，掩盖自己的想法。我觉得宝玉和黛玉的悲剧结局让我感触很深。《红楼梦》，是掷地有声的控诉，多少众生被封建思想摧残。可冷静想想，生活在封建社会，结果自然是注定的。想到自己，成长在一个日新月异的美好新社会，生活在一个幸福和谐的家庭，我会珍惜来之不易的机会，保持浓厚的学习兴趣，努力学习，执着放飞梦想。
《红楼梦》初一学生:600字4
我读了《红楼梦》，中国四大古典小说之一。书中的人物刻画得惟妙惟肖:多愁善感的林黛玉，完美无缺的贾宝玉，春风得意的王熙凤，心胸宽广的薛宝钗，尤其是林黛玉和贾宝玉，深入人心，可以研究一辈子。
《林妹妹从天而降》每当我读到多愁善感的黛玉，我都会忍不住流泪。一定是“心比梗知，病不如西胜三分”，让我感受到无比的爱。她，无论是她的离别之恨，她的伤心往事，还是枯萎的草木，四季更替。她会放声大哭。也许她真的是像书中写的绛珠草一样来到人间“流泪”的。她给人看的是水一样的温柔，她只能为世间所有的丑陋和尴尬流泪，让人觉得她有点“胆小”。当然，这个词不适合她。唉，黛玉真是让我又爱又恨！
与书中的另一位主人公贾宝玉相比，他虽然不是女孩，却一样细腻，一样心软。他几乎和那些漂亮的女孩一样。宝玉讨厌男尊女卑的观念。他对女佣没有歧视。相反，他会站出来保护他们，爱他们。宝玉得知自己帮不了他们，伤心欲绝。当他失去迎春、晴雯、黛玉的时候，他比谁都想挽回这一切，但他追求的是完美，是独一无二的美！心灵美和行为美散发着一种别人没有的美。他不是女人，但他更像是一个愿意拯救那些女人的美丽的战士。与另外两位相比，薛宝钗的旷达开朗无疑让人佩服。相反，冷酷无情的王熙凤，心胸狭隘，贪婪挑衅。
《红楼梦》确实是四大古典小说之一。它真的包含了真经，它对情节的描述惊心动魄，对人物的刻画细致入微。人物栩栩如生，无论谁看了都会和我一样喜欢！
读完红楼梦，一年级学生觉得600字5
刚拿到《红楼梦》这本书的时候，真的吓了一跳。我不知道什么时候能看完，但是当我真的看完的时候，我有一种意犹未尽的感觉，有点空虚，有点迷茫，有点伤感。
红楼梦里的人物很多，加起来有几百个。主要人物是宝钗，但还有一个人物在这本书里很重要。他是王熙凤，我对这个角色很有好感。
我对他的第一印象是她的魅力。黛玉刚到贾府，凤姐就出现了。当时我就被她的魅力吸引了。“彩绣辉煌，宛若仙女公主:头戴金丝八宝珠绣发髻，手拿朝阳五凤珠绣簪，颈上挂赤金盘，裙上挂豆青宫。”玉绉裙下，一双丹凤眼，两弯柳叶垂眉，亭亭玉立，风骚无比，粉面含春之力，笑前红唇闻。”冯身上散发出一种气息，而这种韵味却深深的卷入其中。冯让我想起职场女性，她在故作姿态地勾勒成熟女性特有的曲线，言行举止让人难以接受。现代社会，在职场打拼的女性都有这个特点。在面对客户时，这一特点被发挥得淋漓尽致。在与客户交谈的过程中，不仅要取悦客户，更重要的是要让客户相信自己。王熙凤带给我这种感觉。
王熙凤给我带来的第二个印象是她的性格。有人评价王熙凤，说她性格凶悍，但他却能从容不迫，在大事面前有尊严。都说王熙凤性格温柔。被贾瑞调戏后，他那毒辣的调情手段实在不敢恭维。据说王熙凤处事冷静，不受外界因素干扰。冯丹·斯特里特得知秦可卿病重时哭了，使他的形象更加感性。总结一下王熙凤的性格是难以捉摸的，越是神秘的东西越有魅力，这也是我对王熙凤有好感的原因！
王熙凤给我带来的第三个印象是，他在文章中多次提到王熙凤能够预知别人的想法，提前一步想到别人该做的事情，提前一步完成事情，就像清朝的“刘伯温”一样，这也是我对王熙凤有好感的原因之一，但正是他的聪明让他无法摆脱自己，最终把自己的一生葬送在其中。所谓“这个机构太聪明了，但它算计了青青的性命”。
红楼梦里对凤姐的解读真的很有道理:“当局者迷，却算计了青青的一生。”很多人就是这样。他们对自己不配拥有的东西过于执着，却又想让当局竭尽全力算计别人。他们被困在监狱里，无法摆脱。为什么不抛弃一切，强行追求不可能的梦想？有时候，顺其自然，会有意想不到的收获。生活只是一场梦。在这个过程中，无论你是快乐的还是悲伤的，无论是波澜壮阔的还是平庸的，最后都会无可奈何。我认为，人的一生，简单来说，就是要自满，要坦然。骄傲的时候要淡然面对，不要太当回事。失意的时候要冷静，不要太在意，继续努力。人的一生不可能一帆风顺。有些人做好一件事就沾沾自喜，达到“忘我”的境界，这也太极端了。自得淡然，失意淡定，这也是一种人生态度，也就是我们通常所说的平常心。遇到事情，不能太主动，也不能太无知。佛教对此解释得很好。“平常心即道”是禅宗的一个公案，要以平常心做事，才能更好地分析问题，解决问题。
这本书在我看来是个悲剧。林黛玉失去母亲，被祖母贾府收留后，悲剧上演。第一，她遇见宝玉，一见钟情，感情日渐加深。因为黛玉一生的思考，她得了重病。这时候贾母决定让宝玉娶宝钗，让黛玉孤独终老。然后，宝玉得知婚姻是骗局，出家为僧。最后贾家战败，悲剧收场。
一座红楼，瞬间带来喜与悲，人不变物。终归是梦，一切都是空的。
初一学生红楼梦:600字6个字
红楼梦可圈可点。是封建社会为数不多的尊重女性的书。
在封建社会，妇女的社会地位低下，甚至不如牲畜。看看那些波澜壮阔的官方故事，他们对杀女断粮的事迹大加赞赏。他们有没有想过，女人也是人，她们有的才华横溢，有的美丽聪慧...
贾宝玉，封建社会的一朵奇葩，不爱名利，不爱权势，只爱尊重女性。父亲贾政听他说女儿是水做的，男人是泥做的，就认定这个儿子是个“好色之徒”。可见贾政不过是一个愚昧虚伪的“君子”。
每次看《红楼梦》都会忍不住咒骂:真是奇葩！贾母、王夫人等都是女性，但她们并不同情那些命运悲惨的女性。相反，他们认为他们注定要失败。当他们把宝玉和黛玉活活分开的时候，还理所当然的认为自己不仅毁了宝玉的幸福，也毁了宝钗的幸福，甚至间接害死了黛玉，哭了好久！
《红楼梦》里的女人都有自己的风格，都很优秀，但结局都很悲惨。但这个悲剧的结局反映了封建社会女性的不幸和作者曹雪芹对女性的尊重。如果他不尊重女性，把女性当成“低贱的人”和“生育工具”，他怎么可能发现和写出这些悲剧？许多学者认为宝玉是曹雪芹的化身。他们尊重和爱护妇女，视妇女为珍宝，这在封建社会是极为罕见的。
说到悲剧，人们不能不想到林黛玉。说实话，她的性格并不讨喜，尤其是在薛宝钗这种有教养、讲道理的人的比较下，更是让、王夫人等人下定了娶宝钗的决心。
然而，即使黛玉“忧多病少”，宝玉最爱的还是她。黛玉死后，宝玉出家为僧。平等自由的爱情不属于这对年轻男女。好难过！
《红楼梦》讴歌女性，展现女性的纯洁与美丽，是对女性的颂歌！
读完红楼梦，一年级学生觉得600字7
从小我们就听过很多关于读书的名言:“书是人类进步的阶梯”“我以诗和书为荣”。书籍对人们来说非常重要。在成长的道路上，我们与书为伴，共同努力。
小时候，妈妈给我买了一本插图版的《红楼梦》。我记得那本书的封面是大红色的，《红楼梦》这几个字也是可爱至极。那本书不厚，我大概只详细写了原著中几个特别有趣精彩的点，剩下的就省了。小孩子不能理解其中的含义，就把它当成一个故事，我也不例外。当我的枕边书从《睡前小故事》换成《红楼梦》的时候，心里有点失落，因为当时看不懂，只能记住主要人物和情节。
到了初中，又有了《红楼梦》，比小时候厚多了。从目录中我可以体会到这部小说的丰富性。讲述了贾府趣味下降的全过程，揭示了当时的各种社会现象。这本书里有很多文言文的句子，当时对我来说还是比较难的，但是精彩的情节总是吸引着我，能明白一些事情的来龙去脉。为贾宝玉和林黛玉悲惨的爱情故事感到悲哀。那时候，每天晚上睡觉前，我总会翻看那些章节，被其中的曲折打动。
后来，到了高中。《红楼梦》也是高考必考科目之一。再次捧着这本书，又是另一种感觉。突然发现我对里面人物的看法也变了。我更喜欢薛宝钗。这一次，我不再只看到宝玉和黛玉凄凉的爱情故事，看到了更多不同层面的东西，同时也能发现其中还蕴含着古诗词、医学等领域的知识。曹雪芹倾注了一生心血的这部小说，展现了广阔的社会背景，描述了当时中国社会的风土人情。
一曲红楼，蕴含人间悲欢，让很多人留下了悔恨的泪水。小时候，我以为宏伟的大观园是梦寐以求的地方。现在重读《红楼梦》，我意识到我错了。那华丽的外表下，隐藏着肮脏的一面。林黛玉和薛宝钗都只是封建礼教的牺牲品。作者抨击了当时封建礼教的罪恶，既描写了剧中人物的终极悲剧，也反映了一个时代、一个社会的黑暗。
这样的书，从小就成了我的枕边书，陪伴我一起成长。相信以后再重温的时候，会有另一番体验。
读完《红楼梦》后，一年级学生觉得600字8
前几天看了红楼梦前十回，感触颇深。现在就和大家说说吧。
《红楼梦》作为中国四大古典小说之一，其历史意义和价值无需多言。它的作者曹雪芹是一位圣人，这一点在书中的各个细节中都有透露。前十回最让我佩服的是第一回一个瘸腿道士唱的一首家喻户晓的《好歌》。细细品味歌词，不禁感慨万千。“世人皆知仙子好，但功名难忘！过去和现在会在哪里？荒地里一堆草都没了。”从字面上不难看出，这句话其实揭示了当时人们追逐名利的现象。
人们为了过上流社会的生活，拼命追求名利，这是人之常情。不要说那个时代的人。当今社会，人不就是这样吗？物化已经“深入人心”。在一切众生眼里，财富和地位能让人幸福。但不知道地位再高，最终也会消失；再令人羡慕的英雄，也会成为过眼云烟。所以我们不需要太过追求名利，做好本分就可以幸福一辈子。
“世人皆知仙女好，唯有金银不能忘！最后我只恨相聚，我闭眼良久。”这句话的意思和上一句差不多。告诫人们不要太看重金钱。俗话说的好；“钱是身外之物”“人赤裸裸的来，也要赤裸裸的去”。是的，钱不是万能的。既不能衡量人生，也不能衡量感情。无论你生前聚集了多少财富，死后都无法带走。况且你生前太小气，拼命积累财富。你死后这些财富不是都浪费了吗？正如小品《不差钱》所说；“世界上最痛苦的事就是人死了，钱没花完。”
“世人皆知仙女好，唯有儿孙忘不了！自古痴情父母多。谁见过孝顺儿孙的？”这句话反映的现实问题比较熟悉。孝顺是中华民族的传统美德。但如今，又有多少人能继续发扬这种美德呢？关爱孩子的父母比比皆是，但有几个孩子是孝顺的？每当我在新闻里看到那些不孝顺父母的孩子被告上法庭，我都会忍不住在心里默念这句歌词。
以上只是《红楼梦》前十回中的一首歌谣。相信我会通过细读体会到更多的意境。
一年级学生读《红楼梦》600字的感想9
不久前，我读了一本叫《红楼梦》的书。相信大家都看过。
《红楼梦》是一部经典小说。《红楼梦》典型地体现了中华民族的文化传统，它包含了中国传统的文学、艺术、哲学、宗教等丰富的内容。中国古典文学艺术的各种形式和风格在这里得到了运用。其中《西厢记》、《杜丹亭》等优秀作品对其思想的影响较为明显，而《金瓶梅》等明清言情小说对其题材和描写手法的影响较为具体。《红楼梦》还展示了中国丰富多彩的民俗和世俗文化，包括衣、食、住、园林、礼俗、娱乐等。这些都得到了细致生动的表现，形成了一个丰富多彩的艺术世界。
《红楼梦》深刻地批判了中国文化的许多方面。生活在封建社会的“太平盛世”，曹雪芹在全书中表达了强烈的“末世”意识。这种带有传统价值观的客观观念被重估和颠覆，嘲讽各种轻视崇高和神圣的传统价值观。贾宝玉和林黛玉的爱情充满了对社会和规范伦理的反抗。他们在遇到人生的痛苦时，并不像老庄那样超脱于世。贾宝玉对每一个妹妹的结婚或死亡都感到悲伤，林黛玉甚至对花和花都极其敏感，所以不能说她们已经超越了道家的虚与骄。他们既不愿意在陆家体系中寻找人生价值的实现，也无意在道家无忧无虑的境界中寻找寄托。贾宝玉最终放弃红尘，林黛玉为爱而死，客观上宣告了统治了几千年的传统文化观念已经无法荡涤人心。他们的悲剧结局也突破了中国传统文艺的审判原则，至于小说中随处可见的对贵族家庭腐朽生活的描写和对官场黑暗的揭露，则更具有批判意识。
这是我看完整篇文章的感受。
初一学生看完红楼梦，感觉600字10。
第一次看红楼梦是小学六年级。当时是抱着我要做一个有内涵的人的心态读的，因为有内涵的人都想读红楼梦。
当时只是看了一场热闹，觉得宝黛和她老公很惨，没有其他感觉。但当我八年级来读书时，我对当时封建王朝统治下的大家族的辛酸历史的感叹超过了对宝黛悲剧结局的感叹。
感叹宝黛百年缠绵的爱情。一个美女，却因为不被世人包容而死；一个多情而优雅的公子哥，因为心爱的人离开而出家。人们为他们的爱情而悲伤，但同时也不禁为他们的高尚而欢呼。
叹了宝钗一辈子精致悲惨。一个外表美丽的女人，一个无论在古代还是现代都应该拥有幸福生活的女人，却在这个‘泥潭’里毁了自己的青春，毁了自己的人生。
感叹湘云的寡居生活。湘云无疑是书中最有特色、最有个性的女人。她精致同时又乐观，像个邻家小姐姐。最后就这样结束了，让人感叹命运多变，世事无常。
哀叹善良没有好下场的尤二姐；感叹性情泼辣不失真的王熙凤；感叹一切无所不知的探春远离家乡；叹柔美春光常在佛前伴海灯；感叹于单纯善良的刘姥姥。。。
更感叹封建王朝的腐朽。在这个泥潭里，大家都在挣扎，都在哭泣，最后都救不了自己。就因为你救了自己，你就失去了家人和生命，救了家人，你就失去了自己和爱。在这个世界性的浑浊社会里，每个人都只是一只为生存而战的蚂蚁，最终还是被吞噬。
一本书，满满的都是世间的繁华和命运多舛，却饱含着人们飘忽不定、无尽的思念。
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