罗甸民族中学校园文化
(2)重视校园物质文化建设。建设花园式校园的理念是提高校园的文化品位，注重文化氛围对学生的影响和感染。精心设计的宏伟壮观的大门，不仅庄重典雅，更有一种飞扬飘逸的现代感。独特的少数民族雕塑蕴含着民族元素、现代气息和教育理念。园林花园流连于教学楼之间，将教学楼分割成几个独立而优雅的单元，“自然”与“人文”相映成趣。学校的文化长廊，精心布置的名人画像、语录、校训、校风、教风、学风，每一寸土地和空间都向师生传递着文化信息。
校园人文氛围与自然风光融为一体，科学精神与教育氛围相得益彰。
(3)积极创建校园精神文化。近年来，学校创办了校刊《芳甸》和校报《人民之声》。方电为热爱文学，热衷于阅读和写作的学生开启一条圆梦之路。民声为教师营造了一个“行动胜于雄辩，诚信至上”的精神家园。学校每两年举办一次“罗店民族中学文化艺术节”，把传承和发展民族民间优秀传统文化作为一项长期的校园文化活动。2005年9月，发布了《罗店民族中学读书活动计划》，开展了一系列读书活动，规定了每学期的借阅量、笔记和师生交流次数。
为提升学生综合素质，学校每学期定期和不定期举办环保教育、安全教育、禁毒教育等一系列体现各民族文化特色的专题教育和大型文体活动；每两年一次的大型艺术节和全国运动会；每年一次的“一二·九”演讲比赛、辩论赛、自然科学知识竞赛、英语才艺展示、黑板报评优、手抄报评优等。，让每个学生都能获得一定的社会知识，同时张扬个性，展示艺术才华；让学生了解自己民族的文化内涵，同时弘扬少数民族文化。
(四)关注教师和学生的心理发展。在不断变化的社会背景下，当代大学生面临着一系列的选择和竞争。同时又恰逢心理波动较大的年龄，各种心理活动异常活跃，伴随着各种复杂的人际关系和学习压力，往往因挫折和烦恼而产生情绪波动。心理辅导就是为了让每一个学生走出迷茫，体验快乐，发现快乐，创造快乐，享受快乐。为此，学校专门成立了心理咨询室，有专职老师负责咨询室，真正走近师生，关心他们的身心健康。