9月中学生需要注意哪些安全？进行安全教育。
1，守法教育。
制定法律法规是为了规范人们的行为，保护广大人民群众的利益，打击坏人。作为一名中学生，我们应该通过学习法律法规来知道我们能做什么和不能做什么。学校可以通过文字资料学习和视频资料学习相结合、法律课堂和法律知识竞赛活动相结合的方式聘请法律工作者或公安人员，结合工作实践通过典型案例向学生讲授专门的法律课程。通过各种形式的法制教育，让学生深切感受到法律就在身边。这不仅有利于中学生健康、安全的成长，也有利于他们走向社会乃至人生。
2.网络安全教育
随着信息时代的到来，各种网吧在各个城镇如雨后春笋般出现。有一部分是正式挂牌的网吧，但大部分是无证地下黑网吧。这些黑网吧瞄准的市场是年轻学生。一些学生沉迷于网络游戏后，欺骗父母和老师，试图筹集资金，利用一切可用时间上网。有很多曾经很优秀的同学。因为误入黑网吧，终日沉迷于幻想世界，学业荒废，身体越来越差。黑网吧不仅有学生没日没夜不能玩的游戏，还有不健康的不适合中学生观看的黄色网页。针对这种情况，第一，配合家长管理好我们的学生；第二，要向相关执法部门举报，打掉这些黑网吧；第三，加强网络法律法规的宣传教育，提高中学生的网络安全意识，从思想上形成一道能够抵御外部反动和邪恶侵蚀的“防火墙”。
3、消防安全教育
目前，中学生消防安全意识薄弱，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能。发生火灾时，一些学生惊慌失措，不知道如何报警。因为他们没有简单的消防常识，小火往往酿成大祸。有些同学在火灾发生时失去了逃生的最佳时机，因为缺乏自卫自救的知识和能力，最终被火魔无情吞噬。针对以上问题，一是组织中学生学习和运用好消防法律法规，提高依法管理火灾的观念。二是大力普及消防安全知识，提高灭火技能和火灾时逃生、自救、互救的技能。学校可以通过消防知识讲座、图片展览、演示各种消防器材的使用方法、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法，让学生熟悉防火灭火的全过程，使学生熟练掌握“三知道”(防火知识、消防知识和防火制度)和“四会”(会报警、会使用消防器材、会扑灭初期火灾和会疏散自救)。
4、安全注意事项和自我保护教育。
安全是做好工作，搞好学习的基本条件。没有安全，一切都无从谈起。所以大家要树立安全第一的思想，了解一些安全知识，学习一些安全注意事项和自我保护技能。比如在社交中要防止被骗；遇有危险和犯罪行为，应采取适当措施及时报警；正确处理同学和室友之间的纠纷；一个人晚上不出门；不吃发霉的食物和过期的食物；注意保护好自己的钱；不能喝酒和参与赌博；不要携带易燃、易爆或有毒物品；不拉帮结派，不聚众斗殴，不寻衅滋事，无不良社会风气，不参加社会恶势力等非法组织；不要进入棋牌室、舞厅、游戏厅等娱乐场所；遵守交通法规，注意交通安全，不横穿马路，不抢道，不强行爬车、超车；既要防止性骚扰和性侵，又要自尊、自重、自爱。迷茫的时候要找老师同学倾诉，听听别人的劝说；当你受到伤害时，你应该自卫，寻求法律保护。只有有了安全意识，自觉遵守法律，处处注意安全防范，学会保护自己，才能正常的工作学习。
5.心理安全教育
在学校对学生的教育训练中引入竞争机制，必然会对学生的思维方式和观念产生很大的影响，使他们产生心理压力，表现为各种心理不适。如焦虑、强迫、恐惧、抑郁、冷漠、固执、抑郁、易怒等。中学生心理正在发育和不成熟，心理不良反应和适应障碍伴随着强烈的情绪色彩和极端的行为特征。近年来，学生中的打架、偷窃、不良习惯等行为都是由心理问题引起的。因此，学校应特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的方法，有针对性地进行和谐人际关系、环境适应、健康人格教育、性教育、心理健康知识教育、挫折教育和心理疾病预防教育，优化心理素质，促进健康人格的发展和完善，从而避免各种安全问题的发生。