校长喜欢什么样的简历？这是最好的。

学校翻看学生简历的标准是什么？

带着这些问题，记者采访了杭城部分民办初中的校长。杭州建兰中学校长饶洪梅我会悄悄关注学生的微博。每天面对的都是来给孩子读书的家长。看着一叠叠的资料，我很清楚，孩子们都很优秀。我真的希望他们都能来建兰，但是我不能，因为学校没有那么多自主招生名额，会让很多家长和孩子失望的。我喜欢什么样的学生？让我告诉你一个学生，一个男孩。去年这个时候，他的注册信息显示他拥有跆拳道黑带和钢琴十级...偶然发现他开了个微博，就悄悄关注了一下。上面的文字非常真实，给我留下了极其深刻的印象。有一次他写道:“虽然我很累，但我还是坚持完成作业，因为我要练琴。”。从这句话，我知道他一定是一个很执着的孩子，这种执着在学习中是很难能可贵的。还有一次，他写道:“妈妈今天回家晚了，所以我给她煮了一碗面。”。小小年纪，有这样感恩的举动，难能可贵。孩子最后考上了，入学考试成绩不理想，只是中等偏上。第一次新生家长会，我点名让他上台发言，很不成熟。这是一个真正的男孩。一个学期下来，他脱颖而出，获得了学校颁发的金蓝奖。我只想说，我们自主招生，不仅看成绩，更看简历上的综合素质。现在我的办公室里有一份学生简历，我很喜欢。在第一页上，学生们写下了自己的座右铭:帮助别人，快乐自己！在他的简历里，有一张照片叫“道德与慈善”，是他参加各种慈善活动的照片。我们欢迎这种有责任感关心社会、帮助世界的孩子。来我们学校报名自主招生的学生都很优秀，成绩基本都是全a，如果简历只有学习成绩，那肯定是窄的。希望能从简历中看到他们的特长和博学，看到他们有独立发展的能力，看到他们在关注社会热点，关心身边的人。杭公益中学校长潘志平不喜欢只关心学习的学生来我们学校。有很多同学自荐自主招生。从他们的学习成绩来看，基本都很优秀，至少能排到班级前10。但是我不喜欢成绩好的学生，尤其是成绩好，其他都不在乎的学生。真正的特长生在某一方面有明显的特长，我比较喜欢，比如青少年的科技发明，田径，科技等。

我们学校把学会做人放在第一位。所以希望招进来的学生性格和我们的办学理念一致。

首先要注重综合素质，能够参加校内外的各种活动，而不是只注重成绩。从报的兴趣班可以看出，如果只报学科培训班，我不是很喜欢。其次，乐于助人，在班里当班干部，参加各种公益活动；第三，性格阳光活泼，让你快乐学习。昨天，一位家长给我看了他孩子的简历。这位学生在推荐信中写道:他有点心疼父母，很多事情只要力所能及就自己做。看了他的推荐信，知道他是个有主见的人，能站在父母的角度看问题。我也看过这样的简历:学生给我写信。她很了解我的风格，可以在信里跟我开玩笑。她也知道我们学校，对学校的活动做过研究。这样的学生以后和我们一起学习会更快乐，因为这是她自己的选择，即使以后遇到困难也能坦然面对。前两年，只要它在比赛中获得二等奖以上，我们基本都要。今年的情况并非如此。我们不想根据一个证书做出选择。如果区里的学生都考上了，今年可以招几百人。但如果不仅仅是在比赛中获奖，而且是好区，就要优先考虑。

；