初中教师校本培训综述

初中教师校本培训综述

总结是指社会团体、企业和个人在某一时期、某一项目或某项工作告一段落或已经完成后,对自己的成绩进行回顾、检查、分析和评价,从中获取经验、找出差距、吸取教训、获得某种规律性认识的书面材料。这是增加他们才能的好方法,所以要好好准备一份总结。那么总结的格式是什么?以下是我对初中教师校本培训的总结,仅供参考。让我们来看看。

初中教师校本培训小结1 x教师培训对于提高教师整体素质,促进教师个性发展,提高教学质量,取得教育科研丰硕成果具有重要价值。经过一年的实践,我校顺利完成了胡思准、龚超、潘秀翠三位新教师20xx-20xx年度校本培训,取得了预期效果,现总结如下:

第一,建立健全校本培训机制

为了加速新教师的成长,我校建立了以下四种培训机制:

(1)科学训练机制-1。构建符合新教师成长规律的培训机制。

(2)正确的引导机制——树立正确的价值观,形成良好的集体意见,建立和谐的同事关系,营造良好的互助氛围,制定学校新教师的培训计划和培训制度,为新教师营造良好的学习氛围。

(3)有效的激励机制能够激发和调动新教师的内在驱动力,开发其潜能,增强其自我发展能力。

(4)合理的保障机制为新教师的成长提供信息、时间和物质条件,帮助他们解决实际困难,使他们投身于校本培训。

二,校本培训资源的形成

首先,充分发挥我校骨干教师的作用。通过我校骨干教师的“传、帮、带”,引导新教师成长。其次,借用校外培训资源,让新教师走出校门,全面参与区教育科研活动,进行提升。

第三,加强对校本培训效果的评估。

我校指导办公室对新教师的发展进行了全面的评估,对新教师的发展阶段进行了充分的评价。

首先,加强了适应期新教师职业道德评价,认真贯彻《教育法》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》的基本精神,模范遵守全市中小学教师职业道德规范,定期组织教育理论学习,做到教育思想端正。其次,我们检查了他们的基本教学技能。学校领导定期听课,老师们相互倾听,及时总结,为他们的成长奠定了基础,使新老师在向老老师学习的同时,充分发展自我能力,积极参与教育教学。

四、加强校本培训的管理。

1.为加强对新教师校本培训的管理,我们建立了三级管理机构,并结合我校实际情况成立了校级培训领导小组、校本培训领导小组和专业指导小组,确保我校新教师校本培训的顺利进行。

2.制定了校本培训制度。

3.在充分研究学校新教师的实际情况后,根据校本培训的精神实质,有针对性地划分各类课程的考核形式,确保校本培训的有效实施。

经过一年的校本培训,我们学校的三位新老师都有了很大的进步。他们逐渐进入了教师的角色,新教师获得了独立的能力。因此,我校新教师校本培训得以实施,令人欣慰。但也存在一些问题,如新教师的课堂教学还处于不成熟阶段,方法有待创新,教学管理和专业水平有待提高,离教师专业化还有很长的路要走。今后,我们将及时调整培训重点,根据新教师的特点,更新教育教学观念,改进教学方法,丰富和拓宽学科知识,掌握现代信息技术,提高新课程实施能力,让新教师尽快适应课改的需要,尽快成长起来,在自己的天空中展翅高飞,为教育事业做贡献。

初中教师校本培训总结2本学期,我校继续有组织、有计划地开展教师继续教育校本培训,追求实效,基本完成了规划中的各项任务,教师在培训中也学到了很多东西。现将本人校本学期的校本培训工作总结如下:

1,制定有序有效的计划。

为了便于校本培训的开展,我们在学期初制定了详细可行的校本培训计划和教研组计划。方案中基本明确了各项工作的负责人和内容。实施方案的时候,学校去年在做四个标准,所以实施方案有些落后。

2.培训内容更有针对性和实用性。

这学期我们开展了很多活动,都是围绕老师的日常工作或者老师迫切需要提升的能力展开的。比如口语课教学技巧的训练;另一个是培训,帮助教师提高享受资源的能力。两次培训都取得了不错的效果。

在教师专业成长方面,主要针对教师如何上好一堂课进行针对性的培训。培训内容很好,对青年教师的成长会有很大帮助。

学校特色方面,因为学校确实缺人才,所以不能特别出彩。它只能利用学校自己的资源,勉强做了一个三字经训练,以擅长书法的许老师为头,但是老师很感兴趣,每次都能主动交作业,作品也很好。

2.建立配套规章制度。

健全完善宝坻小学校本培训的实施方案、细则、考核、考勤、奖惩及管理制度。着力解决校本培训的动力机制、运行机制和激励机制,使校本培训制度化、规范化。校本培训顺利开展,取得了良好的效果。

3.加强培训过程的管理。

在实施校本培训的过程中,对学年、学期、校本培训和各种专项培训进行规划和总结。学校培训领导小组对所有参训教师的培训完成情况进行评估,及时通报教师的进步情况,在优先评价和年度考核中给予加分,同时给予表彰奖励;建立健全教师培训业务档案,及时总结经验,发现问题,研究问题,确保培训目标任务的完成。

最重要的是,所有的活动开展后,基本都可以上传到博客,及时展示所有的校本培训活动,让更多的人看到我们的活动,也希望更多的同事能有机会给我们提意见。

4.出去学习培训。

他在房山上有一块好石头,可以用来切玉。充分借鉴别人的办学经验,学习兄弟学校先进的教育教学理念,促进我校教师素质的全面提高,是我们多年的实践。一个学期来,我校有60多人参加了各级培训和出国参观学习。拓宽教师视野,更新教育教学观念,转变教育教学思维,推进学校课程改革工作。去年11的最后十天,组织老师大规模参加了千人培训活动,老师们在这次培训活动中受益匪浅。

5.培训富有成效,精彩纷呈。

培训实施以来,师德师风和教师礼仪修养得到加强,教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化。许多现代教育理念和先进经验转化为教师教育教学的实际行动,教师的整体素质有了很大提高。表现为:关心育人,教风端正,班级管理科学规范,师生关系和谐;学生在课堂上的自主合作和交流大大提高了他们的实践和创新能力,民主宽松的课堂氛围已经形成。教师校本培训学分基本合格。

今年有6名教师参加县级论文评比活动获奖。在学期听课评优活动中,四位老师获奖,分别是学区第一名。其中徐老师获得了学区一等奖,县一等奖,实在可喜可贺。此外,陈媛媛、陈莹莹两位老师也参加了学区骨干教师的评比,分别被授予县骨干学科、县骨干班主任称号。

今后,我们将进一步加强校本培训,继续以全面提高我校教师整体素质为重点,以培养青年教师为重点,以提高教师适应现代教育的综合素质为重点,不断开发校本培训内容,创造校本培训新形式,真正落实校本培训,促进教师专业发展。

初中教师校本培训总结。通过这次培训和学习,我收获很大,在以后的班级工作中也一定会受益匪浅,这是我人生取之不尽的财富。同时,我认为要做好学校安全工作,我们应该做到以下几点。

一是领导重视,措施得力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育的领导,学校要把安全工作摆上重要议事日程,由校长直接分管副校长,政教处、门卫室负责组织实施。

二、制度保证,措施到位

1,建立安全工作领导责任制和责任追究制。校长负责将安全保卫工作纳入各相关处室的目标考核内容,进行严格考核,严格落实责任追究制。对造成重大安全事故的,要严肃追究相关领导和直接责任人的责任。

2.签订责任书。学校班主任签了责任书,明确了各自的责任。学校还应与学生家长签订安全责任书,明确家长应做的工作和应承担的责任。把安全教育作为教职工考核的重要内容,实行一票否决制。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到责任明确,责任到人。

3.不断完善学校安全工作的规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展不断完善和充实。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻执勤、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、体育器材检查、健康检查等规章制度。严禁教师在节假日(日)私自带学生外出,校外开展的社会实践活动应坚持就近、徒步原则。对于所有涉及学校安全的工作,都要有章可循,违规必究,不留盲区,不留漏洞。

4、建立学校安全事故处置预案体系。学校成立了事故处理领导小组,制定了事故处理预案制度。

三、抓* * *管,防治结合。

学校安全教育是一项社会系统工程,需要社会、学校和家庭的密切配合。要积极配合派出所等部门做好学校安全保卫工作,组织开展道德和法制教育活动。

第四,加强教育,促进自我保健。

要确保安全,提高安全意识、自我防范和自救能力至关重要,做好安全教育是学校安全工作的基础。以安全教育周为重点,定期开展学生安全教育,特别是交通和大型活动安全教育。

1,搞好安全教育周。学校安全教育周的主题是“校园安全”。安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对各类人员的事故类型、重点部位防护、工作薄弱环节、安全意识、安全技能等进行深入全面的检查,消除隐患,有针对性地开展扎实的教育预防工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。以班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等方式,通过讲解、示范、训练等方式对学生进行安全防范教育,使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防运动伤害、防火、防盗、防震、防诈骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。除此之外,我们还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具,举办主题班会、讲座、安全征文、知识竞赛等活动,开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行为期一周的安全提醒。学校利用周一周前会和升旗活动的时间,总结上周的安全工作,强调安全事项。通过“加强假期对孩子的监护”公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查,及时整改

进行常规检查。每学期开学后,学校将安全教育作为重点检查内容之一。汛期前,学校对校舍进行了全面的安全检查。同时,积极配合市卫生局对学校食堂和饮用水卫生进行检查。冬天学校对电线和家属区进行消防安全检查。当然,学生是有思想的,是可以自由活动的,不可能什么都提前考虑,具体问题具体对待。要尽可能细致的做好工作,及时掌握学生动向,控制住学生,我们的安全工作就成功了一大半。这次培训让我终生难忘,我收获很大。希望以后能有这样的机会。