校园环境卫生总结报告
校园环境卫生总结报告1
学校环境卫生的主要任务是培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家的共同努力下，环境卫生工作有序开展，确保了全校师生在整洁优美的校园环境中工作、学习、玩耍。
一、统筹安排，合理分工
1，合理划分洁净区。本学期初，根据各班实际情况，配备相应的劳动工具，保证学校工作的正常运转。
2.组建学生会，认清责任。合理分工对于他们每个人，学生会的分工是:课后监督楼道的卫生值日生，检查教室的值日生，检查清洁区的值日生，检查各班卫生监督员的落实情况。
3、每班设置卫生监督岗。随着卫生监督员的设立，流动性和灵活性大大增强。每天，人们随时随地清理责任区和教室，改变了上级不得不突击检查的忙乱局面。目前每天的工作标准是临时检查状态，学校里没有一张纸片。一下课就有卫生队值班，真的会维护。同时，学生会干部每天对各班的卫生监督情况进行检查，所有检查记录将作为班主任绩效考核的依据。
4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。学生会干部按照评分标准每天检查一次，本人每天抽查一次，记录检查结果并在学校宣传窗口公布。
第二，量化管理
1，制定一中清洁卫生量化评分标准。
2、每月对各班进行量化管理评分。分为日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理四个部分。根据日常检查结果，总结各班情况，评文明教室、温馨宿舍，每个年级一个。成绩将作为班主任绩效考核的重要内容。
第三，做好工作，重点宣传。
校园环境卫生是学校的重要问题之一。本期我坚持早到，及时告知，和值班学生在一起，亲力亲为，目的是让学生形成良好的习惯，及时打扫卫生，及时打扫卫生，做到无卫生死角，高标准，严要求。有问题的班级找到班主任，要求及时整改。并在广播电台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班组长会、班主任会上予以宣传，让学生和老师时刻注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理这半年来的工作，也让我想起了更多的感悟:机遇与努力* * *，我深信努力的汗水一定会带来成功的喜悦，我深信一中会在新的起跑线上创造更多的辉煌！
校园环境卫生总结报告2
在学校“健康第一”的教育理念指导下，诊所积极开展学校环境卫生工作的宣传教育和一体化清洁工作，使健康意识渗透到每一个学生和每一个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。
首先，建立一个团队
做好学校环境卫生工作，需要建设一支强大的环卫队伍。32名班主任在党支部和校长办公室的领导下，抓好了各班的卫生清洁工作；每个班有两个卫生员帮助老师关心教室和安全区的清洁，全校师生都有卫生清洁意识。三级以上卫生员还担任学校环境卫生检查和评比工作。诊所每月对这些学生进行培训活动，让他们以小校主的身份参与学校的卫生管理，既提高了他们的卫生清洁意识，又锻炼了他们的工作能力，培养了他们从小为大家服务的思想。
第二，做好检查和反馈
为了改善学校的环境卫生，诊所定期检查并给予反馈。每月一次在校园网上公布检查评估结果，给成绩好的班级发放流动红旗作为鼓励。诊所平时要做好每天四次的巡视检查，发现问题及时解决，并将发现的问题和解决办法发布在校园网上，引起大家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作。
根据区教育局“人人动手，清洁家园”计划精神，结合我校实际情况，特制定“人人动手，清洁家园”计划。下一阶段，结合建设健康城区、创建健康校园的开展，将在全校范围内广泛开展“人人动手打扫卫生”活动，进一步改善学校及周边校园的环境卫生状况。
四、积极开展卫生防病工作
学校是人口密集的地方，人流量大，给疾病预防带来很大困难。诊所在学校党支部和校长办公室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。
(1)做好晨检，控制病情。班主任每天负责晨检。一旦发现病人，马上回家隔离。有的家长怕影响孩子学习，拒绝回家隔离。学校耐心劝说他们不要让病人留在学校。
(2)做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，定时约人。锻炼时间是每天清晨，休息时间是每天中午，下午放学后，每个班的卫生员都会负责教室的开窗通风，既保证了学生的锻炼时间，又给教室通风。药品消毒，要做到重点与普及相结合。必要时用50: 1过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，用400 ml过氧乙酸熏蒸重点教室。
(3)预警与应急学校领导重视疾病预防工作，工作落到实处，基本能防控各类学生常见传染病。但我们并没有在紧急情况下放松应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防治领导小组将根据政府的统一部署，启动应急工作预案。
围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的要求，诊所要从思想上予以重视，制定和完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求，落实承包区域责任制和各小组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病，提高师生健康意识，为我校健康教育奠定良好的环境基础。
校园环境卫生总结报告3
本学年，在学校领导的关心、支持和指导下，学校卫生工作一直认真执行学校卫生工作管理制度，取得了令人满意的成绩。具体总结如下:
学校卫生工作是关系到全体学生身心健康的大事。为了全面贯彻党的教育方针，使学生身心发展。根据《学校卫生工作管理制度》，结合我校工作实际，我校认真学习贯彻，加大执法力度，将学校卫生工作纳入法制化管理的正常轨道。
1，完善学校管理规章制度。根据通知要求，结合我校学生实际情况，学校制定了《学校卫生工作管理制度》和《学校卫生检查评比制度》。每年年初制定保健工作计划，年底写工作总结。学校评选先进班和先进个人与卫生保健工作挂钩。为了保证学生的健康，学校每年都给学生打疫苗，建立学生健康档案。每天早上，我们学校都会定期为学生进行晨检，学校领导带领班主任深入学生中了解学生的身体健康状况，以便及时发现情况，解决问题。
2.加强健康教育和宣传。学校通过主题班会、课堂教学、讲座、黑板报等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生的自我保健意识。举办健康知识宣传窗口和健康知识讲座。为加强学生对健康知识的了解，预防常见病，学校利用窗口定期向学生宣传健康知识，坚持预防为主的方针，如营养不良、非典型肺炎、流行性感冒、手足口病的防治知识，增强学生的健康意识。
3、调动班主任和班干部的积极性。为了做好学校卫生保健工作，学校从每个班挑选4名优秀学生加入校园值日生，定期召开值日生例会，指导值日生工作。并要求值班学生协助班主任做好班级卫生。班级卫生要求以维护为主，清洁为辅。个人卫生要每天检查。每天检查总结学校卫生，每月开展卫生评比活动，奖优罚劣，形成人人讲卫生、班级争做文明班级的良好氛围。虽然我们的保健工作取得了一定的成绩，但是按照学校保健制度的要求，还有一定的差距。校园环境管理需要进一步绿化美化，有些地方还存在死角。校园周边垃圾处理不够彻底，学生个人卫生习惯培养有待加强。
今后，我们将对照学校卫生保健安全责任制，经常检查卫生保健工作，加强教育管理，加大宣传力度，让全体学生养成良好的卫生习惯，成为健康向上的一代。
校园环境卫生总结报告4
一、指导思想
环境保护对于科学发展、协调发展、构建和谐社会具有重要意义。环保，教育为本。环境教育是环境保护的重要工作，是学校教育的重要组成部分，是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境要靠几代人的不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，不仅是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。
20__，学校将继续围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“国家绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全体师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。
二，环境教育的目标
培养学生热爱祖国、关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。
以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会做出贡献。
三。中心的工作
(一)努力创建市级绿色学校
继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高。整体优化校园环境，利用宣传阵地(橱窗、黑板报等。)宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创建文明办公室，师生创建“市级绿色学校”。
(二)加强组织领导，加强师资队伍建设。
1.为了实施学校的环境教育，有必要调整和充实环境教育领导小组，组建我校环境教育的组织机构，全方位、立体化地推进环境教育。
2.加强师资力量。要想让学生有强烈的环保意识，环境教育素质高的教师是关键。我们决定采取以下措施:
a .加强对教师的环境培训，将环境培训与教学业务培训结合起来。
请进来。邀请环保局领导、专家来校辅导。
C.创造机会，组织学校领导和教师参加环保专题培训班。
D.订阅环境方面的报纸、杂志和书籍，供教师学习。
E.定期交流环保信息。
(三)搞好四个结合，加强环境教育
A.结合学科教学。环境教育是综合性和边缘性的，很多学科都与环境教育有关。因此，要求相关学科的教师积极渗透环境教育，具体落实到教学计划和教案中，并对环境教育教案进行常规检查和评估，使环境教育与学科教育有机结合、渗透、拓宽和深化，使环境教育成为课堂教学的重要组成部分，从而增强学生对环境保护的感性和理性认识。
B.结合环保纪念日。积极利用环保纪念日，及时对学生进行环保教育，开展“312”植树节活动，走上街头开展绿色环保活动，做好地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日宣传，发放环保宣传资料，举办主题活动。
C.结合行为习惯。学校将按照校本教材《从身边保护环境》和《中学生环保行为规范》执行。要求做好行为习惯的培养和教育，要求学生爱护绿色，不乱扔东西，不在墙上、桌子上乱涂乱刻；学校和老师要经常检查学生的学习环境，如教室、班级环保区、自行车棚等。，并以整洁为标准，以评价和打分作为班级的常规管理，让每一个学生在爱护环境的每一个具体行为中，都能检查到自己“做得好”还是“做得不好”，不要在公共场所随地吐痰，比如街道、医院、公园等。
D.结合综合实践活动。教育是一种做事的哲学。学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力。学校将绿色环保作为综合实践活动的主题，突出文化特色。
(四)以“生态校园”建设校园
近年来，学校在调整、规划和建设的同时，应始终围绕建设“生态校园”的目标，创造“人性化”的自然。学校占地面积1.7万平方米，其中绿化面积1.800.5平方米，占学校总面积的1.8%，生均绿化面积2.35平方米。我们学校位于岭北西路旁边。虽然前门车水马龙，人声鼎沸，但是校园清新安静，四季飘香。学校要根据自身财力，经济地制定“让每一堵墙说话，每一棵树暗示，每一个景点启迪”的总原则，动员师生悬挂植物铭牌，建造人工鸟巢，建造环保格言，建设生态校园。在自然与人的和谐共处中，要规范道德与自然的交往。
校园环境卫生总结报告5
一年来，学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指南》，全面落实健康教育各项工作要求，进一步提高师生健康意识和防病能力，以“管理促落实、抓常规、抓提高”的工作原则，扎实有效地推进学校健康教育工作，使师生树立了正确的健康理念，养成了有益的健康行为，提高了师生健康水平。
首先，健康和健康教育管理应该制度化。
建立健全卫生安全与健康教育工作领导小组，完善学校卫生工作网络，落实监管职责。认真开展卫生知识教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境，逐步实现学校卫生管理制度化、规范化，制定食品卫生安全应急预案。
二、卫生健康教育和宣传实现多样化。
加强季节性和常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用广播、校园网、国旗下讲话、班会等宣传手段，做好卫生保健、疾病预防、膳食营养和心理健康的宣传教育。
学校在开设健康教育课程的基础上，积极举办心理健康教育讲座。充分利用心理咨询室，为广大中考学生和基础年级有心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪控制能力和心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的锤炼。同时多次邀请社区卫生人员进行医疗保健和知识讲座。
为动员学生参与学校健康教育和健康知识宣传，充分发挥学生的主体作用，做好健康教育工作，今年学校借助综合实践课、班会、社会实践等形式对学生开展健康教育，提高了师生的健康意识。
此外，学校还充分利用各种卫生日为契机，广泛开展宣传教育，使卫生工作扎实有效。利用3月24日全国防治结核病日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月31世界无烟日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、6月5438+02艾滋病防治日，宣传学生健康教育知识，积极倡导健康生活方式。
三、卫生、健康教育工作要经常化。
开展健康教育，除了学校领导的重视和指导外，我们还根据学校教书育人的特点，把握体育与健康课堂教学的主渠道。以“课”为基础，每两周上一次健康教育课，有专门的教材、教师、计划、教案、考试、成绩，学生健康课合格率达99%以上。活动课程也积极渗透，如综合实践课、班队课、晨会课等，辅以健康、心理、环保等方面知识的传授，拓展了学生的视野。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康。加强课间练习和眼保健操的常规检查。做好传染病预防工作，坚持上下午巡查制度，班主任在下午1前通过校务平台上报缺课学生名单及缺课原因，坚持每天打扫两次卫生，并进行针对性免疫。建立传染病登记制度，配合卫生部门做好急慢性传染病的防治工作，并有完整的记录。
四、卫生、健康教育常规工作有待细化。
1.为提高全体师生的健康意识，学校在每年年初认真做好传染病和流行病及季节性多发病的预防工作。
2.学校积极配合疾控中心做好学生常见病、多发病的防治工作，如组织学生体检、学习住院医师基本素养等。
3.加强学校食堂管理，认真监督学校饮用水卫生和食品卫生安全，开展定期(每周两次)食品卫生检查并对购买的食品进行取证，杜绝食品卫生事故，制定食品卫生安全应急预案。
4.加强食品安全教育，帮助学生掌握营养知识，了解食物的营养价值和合理膳食的构成，了解学习、劳动、生活过程中对食品营养和卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒的相关知识。
动词 （verb的缩写）健康和保健服务的人性化
学校不仅抓好日常卫生管理，还积极做好师生健康服务工作，做好师生正常健康体检，严格按规章制度办事。学校为学生提供基本健康服务，每年10-11为学生进行一次体检，及时汇总学生体检结果，分析学生体检中发现的主要健康问题，并将结果及时反馈给班主任。教师每年6月进行一次体检并建立教师体检档案，热情服务师生，尽最大努力“让每一位师生满意”。
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