四川省中江中学校容

发展有助于师生未来幸福，感受到自己的人生价值得到肯定和提升，因为发展是全体师生价值观、理想、思维方式和学校文化规范的集中体现。

随着发展，学校自身隐藏的价值和品牌形象尽可能得到社会的认可。

学校发展的关键是“解放”，即针对“学校发展”的目标，不断调整和协调人力资源、物质资源和隐性资源。

在发展过程中，要调整好校长与教师、教师与学生的关系，即双主体、多维互动，最大限度地保证学校的发展。

“善如水”的管理，根据情况追求学校的风景，摆放孔子、鲁迅、陶行知、爱因斯坦等中外名人雕像，设置奇石，栽培名花。从德才兼备的角度，以“学会学习、学会生存、学会做人”为要求，把古今中外名人名言镌刻在校园的各个角落，润物细无声，激励学生自觉成才。学校还设置了六个花园区，布置在厚重的建筑和高高的围墙之间，与花间的英语长廊、艺术长廊相协调，鼓励学生热爱美、欣赏美、创造美，进而追求人与人、人与环境、人与自然的和谐美。

76年的历史培育和锻造了艰苦奋斗、实事求是、自我激励的传统。民族传统文化精华和先进现代文明的历史积淀，丰富了学校的文化教育底蕴。学校将传统文化的优秀精华与先进的现代文明相结合，以德育人，以文化育人，形成了以黄继光精神为主线的四级德育目标体系和实践模式。

学校的德育研究成果和实践模式在人民日报、中国教育报、中国教育电视台、四川卫视、教育导报等媒体进行了报道，并向全国推广。