如何做一名合格的人民教师

这次学习让我对…有了更全面和深刻的了解。要想成为一名合格的人民教师，首先要明确教师的职责。通过学习，我深深体会到教师的职责首先是“育人”，其次才是传授知识。只有把两者协调好，才能称得上一名合格的人民教师。教师首先要做好“人的教育”。所谓“人的教育”，就是把学生培养成具有良好习惯、优秀品德和健全人格的人。健全的人格意味着学生必须自尊、自信、自强、积极乐观、团结协作、勇于进取。要做好“人的教育”，教师必须做到以下几点:第一，尊重学生，保护学生的自尊。马卡连柯曾说:“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，保护儿童的自尊是保护儿童进步的潜在力量。然而，现实生活中，伤害学生幼小心灵、践踏学生自尊的“教育事故”比比皆是。对学生的一点小错误进行指责甚至冷嘲热讽；惩罚学生不听老师的话；为了所谓的集体荣誉而取消孩子参加集体活动的权利...更可叹的是，有老师指着一个长得不怎么样的女生说:“你长得这么丑，不好好学习，以后连坐在舞台上的资格都没有！“女孩受不了侮辱，就跳楼自杀了。面对这些，我不禁要问:这是在培养人还是在毁灭人？这样的人还配做“人类灵魂的工程师”吗？我们老师当然做不到这种事，但是我们有必要反思一下自己。我们的言行是否维护了学生的自尊？我们应该思考我们所做的一切。会不会伤害学生的自尊心？作为老师，一定要意识到，我们说的每一句话，做的每一件事，都有可能深深地刻在学生的心里，能给学生带来温暖，也能给学生的心里留下隐藏的伤痕。所以，我们不必为了树立自己至高无上的权威而伤害学生的身心，不必为了获得学生的盲从而让自己浮躁粗暴。虽然我们的出发点是好的，但结果只能是适得其反。大量事实证明，所有难教育的孩子，都是失去了自尊的孩子；所有受过良好教育的孩子都是自尊心很强的孩子。作为教师，我们有责任尊重每一个学生，帮助他们建立和保护自尊。第二，平等公正地对待所有学生。我们的学生是不同的，因为他们的个性、智力因素和家庭教育不同。但两者的区别不在于谁优谁劣，而在于各自的特点。每个孩子都有成为某方面人才的优势，每个孩子都有将来做好的可能。我们的责任是为每个孩子的发展建立信心，为每个孩子的成长奠定基础，不应该也不能断定每个孩子是否会成功。所以，我们要期待每一个孩子，我们要把成功的希望寄托在每一个孩子身上。事实证明，只有对所有学生做到不偏不倚，公平公正，才能真正赢得学生的喜爱和尊重。第三，鼓励学生，帮助他们建立自信。每个孩子都有成功的潜力，每个孩子都有成功的欲望。欣赏和鼓励孩子是师生情感的催化剂，是激发学生学习的内在动力。尤其是对于那些问题学生，我们要付出比普通孩子更多的爱和耐心。如何转化问题学生一直是教师的难题。著名教育专家尹建莉说，每个教师都应该思考:“如果你想培养一个人，你必须首先培养他的自信心如果你想摧毁一个人，摧毁他的信心。如何帮助他们建立自信心？我认为，首先要找到学生自身的长处，调动和利用好，使其发挥长处，克制和弥补短处。找到问题学生的长处，就是找到克服缺点和错误的内在力量。通过肯定和鼓励这些优点，教师可以提高他们的自尊和自信，用自己的优点克服自己的缺点，这是转化问题学生的基本途径。其次，教师要有一双锐利的眼睛，善于捕捉问题学生在平时学习生活中一点一滴的进步，及时给予鼓励和表扬。好孩子是夸出来的，尤其是学生有困难的时候。你的鼓励和表扬可能会改变学生的一生。当然，改变问题学生是一个长期的、反复的、艰难的过程。我们要有足够的耐心，不能急于求成，更不能顺其自然。北京八中的石福平老师说得好:“你可以不欣赏那些问题学生，但你必须接受他们，因为他们是你的学生；对于那些问题学生，你可以不欣赏他，但一定要接纳他，帮助他，因为他是个孩子，一个还没有长大的未成年的孩子。“接受和帮助问题学生是我们的任务和职责。教师在做好“人的教育”的同时，也要做好“知识的传授”。虽然教师可以通过爱、奉献、灵活的形式创新来赢得学生的信任和欢迎，但最终征服学生的还是自身过硬的专业水平。俗话说“打铁先要自身硬。“这一点很多专家都提到过，尤其是北京广渠门中学的高，她的语言很幽默，举的例子也很搞笑。比如她讲过一个老师把“pa”读作“pia”，于是在带领学生拼读的时候就拼出了“pa——pia”，还有一个老师不认识“po”这个字，把学生的名字。但是在座的每一位老师都知道，高老师是在用幽默的例子告诫我们，一个老师的专业素养，往往决定了他在学生心目中的地位。因此，教师必须不断学习和积累，以适应现代教育教学的需要。总之，作为教师，我们必须认识到，教育不仅仅是给孩子知识，更重要的是培养学生积极乐观的生活状态，用积极的态度对待生活。苏霍姆林斯基说:“当一个孩子离开学校时，他带走的不仅是他的成绩，还有他对未来社会理想的追求。”换句话说，我们所做的一切都是在为未来做准备。我们的教育是为了未来的教育，着眼于孩子的终身教育。在这里，我想说，如果一个老师让自己的孩子带着不仅仅是成绩，还有自尊、自信、阳光、进取的心态离开学校，那么他就是一个合格的人民教师。