体育教师年度考核总结

总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究，做出有指导意义的经验方法和结论的文字材料，可以让我们思考，所以不妨坐下来写一个总结。那么总结的格式是什么？以下是我给大家整理的体育教师年度考核总结(7篇总论)，仅供参考。让我们来看看。

体育教师年度考核总结1一个学年就要结束了。回顾这一学年的工作，首先我非常热爱自己的工作，认真向体育组的老教师学习新的教育教学理论，让民主在教学中得到充分发扬。但为了进一步总结经验，取得更大的进步，我对这一学年的工作进行反思，所以总结如下:

首先，努力学习理论知识

在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效的方法。写下你的笔记。通过学习文件，参加活动，做好本职工作，严格要求自己成为一名优秀的体育教师，严格要求自己执行学校的规章制度。

其次，积极参与学习。平时能积极利用业余时间，认真学习《教师教学用书》、《中国学校体育》等教育刊物，从刊物中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，借鉴老教师的成功经验，移植到自己的教学中，达到事半功倍的效果。使自己彻底改变陈旧落后的教育观念。

第二，尽职尽责，做好工作。

作为一名初中体育工作者，深感责任重大，却不敢懈怠，生怕成为家长和学生的累赘。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真研究大纲，钻研教材，根据本年级学生的特点，认真修改教案。课后尽量减轻学生负担，提高学生体质。

第一，在教学中培养学生良好的学习习惯。比如教学生如何练习技巧，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好内容进行思想教育，培养热爱祖国、热爱社会的感情，努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，在教学中可以面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。在做好教学工作的同时，我也积极负责体育工作。体育教学的质量直接关系到对一所学校办学水平的评价。因此，为了提高办学质量和知名度，必须努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，在开学之初，我结合我校的实际情况制定了详细的体育工作训练计划，对学生的训练进行了合理的分工。组织学生学习理论知识，帮助他们制定好训练计划。

第三，狠抓运动队，全面提高运动水平。在运动员的管理上，不仅要体现“严”字，更要有爱。开学时，我根据各队的实际情况，制定了一套考核奖励制度，对运动员的出勤率、训练和比赛情况进行综合考核，每周五进行总结评比，发放奖品，全面提高了训练效率。平时帮助运动员沟通谈心，关心他们的学习生活，不放过任何一个教育的机会。针对队员学习成绩下滑，训练时间无法保证的现象，积极与班主任和任课老师沟通，争取他们对训练工作的支持。培训工作逐渐走上正轨。

第四:在过去的一学年中，能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，从不迟到早退，陪伴学生参加训练和比赛，自始至终坚决服从上级的安排，努力做好各项工作，搞好与体育组老师的团结。回顾这一年的工作，我发现自己的工作还存在很多不足，比如计划性差，效率低，工作不用心，惰性严重。希望各位老师继续关心我，支持我，帮助我，让我的工作和我们体育集团跃上一个新的台阶。

在今年的教育教学培训工作中，体育教师忠诚于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行自己的义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，有正确的教育思想，为人师表，教书育人。能认真做好自己的工作和学校及小组交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能有效利用业余时间，积极加强业务学习，充实自己。

一.教育和教学

本学年，我是高一高一女生体育老师，每周15节课。我和xx老师对他们进行了严格的全队素质训练，以及我们新编制的形体姿势操的训练和普及活动，并举行了班级竞赛，有效提高了新生的锻炼意识和素质，同时也锻炼和凝聚了新生的团队意识和班级凝聚力。

学校安排我协助管理高一。本人积极配合xx，在高一上下操、体育课、课外体育活动的日常管理上做了大量的努力，取得了显著的成绩，多次受到校领导的鼓励和表扬。

为进一步提高我校作为北京xx棒球传统学校的龙头作用，我院在初二、初一女生教学中持续开展“软式垒球”的普及工作，为我校棒垒球运动奠定了良好的群众基础。

在高一模块化教学中，我科学系统地教授学生软式垒球和毽球校本课程，收到了良好的教学效果。同时，我对初二女生的背越式跳高、跃起式跳高、双杠的教学也收到了良好的教学效果。

第二，科学研究

20xx 10月，被评为xx区体育骨干教师，任期一年。20xx 12 14参加“中国教育学会体育新课程研究与训练工程20xx年度学术论文及优秀教案评奖活动”，获得软式垒球课例一等奖。20xx年3月，我的课《立定跳远的预备姿势与起跳》参加了教育部基础教育课程开发中心组织的首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选“精英杯”。

第三，课后培训

多年来，我一直坚持课外运动队的训练和比赛。甚至寒暑假，五一十一，周六，我们都克服家里的困难，加班加点培养学生。

20xx年3月，在xx区中学秋季田径运动会上，我校取得了前所未有的好成绩。第一组获得B组第一名，AB组第四名，初中A组第二名，AB组第七名，初中B组第一名，AB组第四名。短短三个学年，我们取得如此辉煌的成绩，离不开校领导的支持，离不开xx组长的英明领导，离不开我和同事们的通力合作。

我带的运动员xx，少年A组男子标枪第二，铁饼第四；xx年获得高一男子乙组铁饼第一名，铅球第四名。Xx获得初一男子乙组标枪3第二名，铁饼第四名；初中Xx获得女子乙组跳高第五名；Xx获得初一男子乙组全能第一名；Xx高一获得男子乙组跳高第五名；Xx在初一获得男子乙组跳高第九名。

在20xx年3月xx区中学春季田径运动会上，我校代表队取得了骄人的战绩，续写了育新学校体育的坚实篇章。在本学年中，我积极参与棒垒球的训练和教学，在新高中二年级和一年级继续推广软式垒球教学的探索和实践，收到了良好的教学效果，为我校承担“基于体育与健康课程标准的中小学体育教学软式垒球的推广与研究”子课题的研究工作做了有益的探索和研究工作。

20xx年4月，学校任命我为学校棒球队的日常管理和辅助训练。我和体育组长沈淑兰老师研究规划了棒球队的日常管理和训练，先后制定了育新学校棒球队的管理规章制度，并实行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，* * *做好棒球员的日常学习和行为，及时发现和解决问题，管理初见成效，受到了各方面的好评。

20xx年4月20日是xx棒球赛的比赛月，所有比赛都在周末进行。我克服了自己的困难，邀请了老师xx参加比赛，比赛取得了不错的成绩。

一年一度的体育节，在德育处和体育组老师的精心准备下，今年年初就设计好了体育赛事，精心策划了实施方案，如青龙湖越野赛、校运动会个人和集体项目预赛、比赛日裁判组织等，都进行得有声有色，井然有序。同时，我们体育集团作为主办方，成功组织了职工运动会和春节联欢晚会的裁判工作。

回顾我的教育教学工作，我认为我在育新学校有很大的专业发展空间。我会继续学习和努力，在体育教学育人的实践中发挥自己的长处，改正自己的不足，把工作做得越来越好，为学校的发展增光添彩。

回顾过去的一年，有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我把今年的工作总结如下:

一、思想工作

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想政治业务学习活动，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己。

在工作中严格遵守学校的规章制度，尊重领导，团结同事，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐，处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作

根据教材内容和学生实际，设计课程类型，认真编写教案。每节课都要“准备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。

特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习。

课后及时总结课文，写好教学后记。为了提高自己的理论素质，我不仅订阅了三种体育杂志供教学参考，还大量借阅了有关中小学体育教学理论和方法的书籍，并努力博采众长为我所用。

第三，教学表现。

在教学工作中，我的努力得到了回报。中考初中生平均分39，《初中生体质健康标准》合格率97。5%，优良率为38。2%，优秀率16。3%。

在课余运动队的训练中，我带领学生坚持业余训练，做到训练有计划，分阶段测试，测试有记录，带领学生科学系统的训练。在训练的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。

总之，在学校领导的正确领导下，我这一学年的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我将发扬我的优点并克服它们，在新的一年里争取更大的成就。

体育教师年度考核总结41年来，在学校领导的重视和全集团四位体育教师的共同努力下，我们坚持学校体育特色，全面贯彻教育方针，扎实开展素质教育，充分发挥学生个性，通过深化改革，探索新的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量， 并逐渐形成了自己的特色，走出了一条科研体育之路，从以下几个方面进行了总结。

一，体育教学

1，做好学校体育工作系列活动，认真备课，设计教案，做好体育课每节课的准备。老师在课堂上组织有序，训练有素。认真研究整体，把握整体，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2.教师认真衡量学生的心理、兴趣等情况，采取多种形式，改变活动等形式，积极调动学生的学习，使我校的体育教育蓬勃发展。

3.在实验班的教学中，我组成员认真学习，认真听讲，多次评课。期末，体育科研实验报告班受到了老师们的好评。

二、体育科研

1.本学年伊始，我校两名专职体育教师认真学习新课标，找出自己的教学与新课标的差距，组织共同研究，使新课标真正落实到课堂教学中。

2.推进教材改革，落实新课程标准，加强对备课、自控、监控、学生评价工作的研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3.加强对该课题的研究。本学年重点开展了“在体育实践中培养学生创新精神”的课堂教学研究。期末，初步形成了体育课创新教学的教学模式，积累了体育创新教学的案例集。

第三，教研活动

1，我们小组制定了专项活动计划，各自制定了学习目标，并通过多种形式的专项学习活动来实施。

2.开展各种教研活动，自学与集体学习相结合。

3.参加学校综合组的教研活动，交流思想，取长补短，促进提升。

第四，小组活动

1.本学年，我校组织了全校艺术体操比赛、少年拔河比赛、初中乒乓球比赛、高中篮球比赛。

2.《体质健康标准》测试工作顺利结束。全校合格率在XX%以上，优良率达到XX%。

五、体育工作的缺失

1，理论知识不够深入，需要加强。

2.学生管理有待加强，工作要更加细致。

3、在小组活动方面，工作要精心安排，有计划，有检查。

4、研究要加强成就感，为下一年的项目做前期准备。

以上是我校本学年的体育工作。在结束本学年的工作后，我们应该找出不足，改进今后的工作，为学生服务，为他们创造一个宽松的教育教学环境。

体育教师年度考核总结5本学年我很好的完成了自己的体育工作，但是在教学过程中还是存在一些问题。现在我将这一学年的工作总结如下。

第一，教学工作。

我的体育教学主要从三点来总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生就能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。这三点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20xx年4月3日获镇中心青年教师评课二等奖，20xx年4月23日获区体育教师评课一等奖。

二、播音锻炼工作。

在学期开始的时候，我侧重于无线电练习，因为学生在一个暑假之后对无线电练习有些陌生。如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。所以我主要通过以下几点来教广播练习。

一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要方法之一，通过示范，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三，解释少但更好。我在广播练习教学中的讲解，主要是以我的示范动作为主，让学生加深对动作的理解。

第四，密码要清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误。此外，在广播练习的教学过程中，我们得到了艾斌老师、李老师等班主任的大力支持。

因此，老县城中学的广播练习质量在短时间内有了很大的提高。在改进的基础上，老县城小学的所有老师都能以身作则，认真和学生一起做习题，对学生起到了示范作用。在xx镇中心，受到了中心领导的好评，这与全体中学教师的齐心协力是分不开的。

体育教师年度考核总结6告别忙碌而充实的狗年，迎来充满希望的一年。回顾过去的一年，我在思想政治素质和专业知识方面都有所收获。XX年个人工作总结如下:

第一，加强学习，坚定信念，忠于党的教育。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时认真体会教育领域渗透的意义，学习教育战线先进人物的事迹，时刻鞭策自己。

我热爱教育和我的学生。在工作中能够务实开拓，大胆创新，乐于奉献，尽心尽力教好每一堂课，上好每一次培训，圆满完成本职工作。我能按照师德要求严格要求自己，以身作则，时时处处为学生做榜样。我会先做我要求学生做的一切。

另外，我能尊重领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。

二、深挖教材，认真授课，圆满完成任务。

体育教学中教、学、练的统一。俗话说:教的力量在于引导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。

根据《新课标》的内容，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生不屈不挠的意志品质。

在区优质课竞赛中，我开动脑筋，尽力把教材分段讲授，每一段都是递进式的。同时考虑到学生身体素质的差异，因人而异，因材施教，也就是说每个学生都有自己的需要和需求，发挥自己的能力，展示自己的才华。通过精心设计，合理安排，这堂课生动有效，获得了区优质课一等奖。

学生普遍害怕50米×8的长跑。为了使学生达标，我们必须树立他们的信心，消除他们的恐惧。我告诉他们“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到一切在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计上，我安排班级练习，学生在每次备课活动中沿着操场跑三圈，每个学生每周有两次练习的机会。学期末xx年级学生合格率为x%，效果明显，从而达到锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

第三，发挥自己的长处，努力训练，办好女子田径队。

我是田径运动员，训练田径是我的特长之一。围绕我校田径队保持全区领先的指导思想，要把眼光放长远，谋划长远，谋划近期。在选材时，我要求X年级到VI年级的学生都要参加，不仅要考虑直系队伍的适用构成，还要考虑队伍的后继者。

在训练中，我根据学生的年龄特点和身体素质，制定了合理有效的科学训练方法，注重培养学生的意志品质，狠抓队员的基础训练，要求每个队员从小就要规范动作，养成良好的动作习惯。

在训练中，我不仅严格要求队员，也严格要求自己。我必须做我要求球员做的事情。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都能坚持训练，每次都能早早到校，为队员们做好训练前的准备。另外，我经常和队员们谈心，增加师生之间的了解，关心他们，爱护他们，为他们排忧解难，让每一个队员都能感受到田径队就是他们的家。

在培训中，我真诚地爱着我的学生，端正了我求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了各种工作方法。正因为如此，他在区里组织的田径运动会上获得了全队总分第四名的好成绩，受到了校领导、老师和家长的好评。同时对在周边社会树立良好形象起到了积极作用。

以上是我一年多工作的总结和体会。如果说我取得了一些成绩，那是离不开学校领导和老师的关心和爱护的。我再次真诚地感谢他们。

作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育高峰，做一名优秀的人民教师。

这个学期就要结束了。回顾这一学期的所作所为，虽然能够热爱本职工作，认真学习新的教学理论，在教学中充分发扬民主，但是为了进一步总结经验，寻求更大的进步，有必要对这一学期的工作进行反思，所以总结如下:

第一，努力学习理论知识，积极参加业务学习。

紧跟时代步伐在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效手段。平时可以积极利用业余时间研究自己自费订阅的《小学体育教师》等教育刊物，从刊物中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，借鉴他人的成功经验，移植到自己的教学中，达到事半功倍的效果。同时，我认真学习了基础教育课程改革纲要，全面了解了课程改革的要求，督促自己彻底改变陈旧落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我可以按照《学生体质健康标准(试行方案)》和《学生体质健康标准实施办法(试行方案)》进行教学和测试。

第二，尽职尽责，做好本职工作。

这学期，我一直在教2-3年级的体育课，深感责任重大。虽然工作复杂，但因为害怕家长和学生，我不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

2、教学能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。在做好教学工作的同时，我也积极做好分管工作。

3.有计划、有目的、有层次地上好课。做好课前备课工作；课后有一种挖掘感，循环渐进，由浅入深，在游戏中锻炼，在锻炼中发挥。使学生能够生动活泼地有效完成一节课的内容训练，往往以学生为主体，以教师为客体，选择适合不同年龄学生的教学方法。

4.这三点的有机结合，会使体育工作事半功倍。2009年5月参加第三届中小学体育教学讲座评优活动，讲课稿《兔子学习技巧》获省二等奖；2009年6月5438-10月体育课参加省体育教学展示交流活动，获省一等奖。2009年被评为市体育教学先进个人。

三、教学的成功方面:

这学期的教学是成功的。

有:二三年级的学生体育知识进步很大。

1，学习了一些关于国家体育锻炼标准的知识，基本明确了锻炼标准的相关规定、项目和考核项目。具备一定的体育评估专业知识。我掌握了跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目，取得了不错的成绩。同学们复习了右转、左转、折返三种转弯方式。在此基础上，他们学会了向右转、向左转和高抬腿跑。

2.在一个学期的教学中，我努力训练学生的各方面能力，能够根据口令迅速做出相应的动作。其次，它加强了学生应对突发事件的能力。我在体育课上通过让学生多玩游戏来锻炼这种能力，让学生在不知不觉中得到锻炼，提高对体育课的浓厚兴趣。

3、在一个学期的教学中，我们始终关注安全问题。每次上课前，让学生把尖锐物品和硬物放在一边，及时保护。因此，在教学工作中，没有发生过不安全事故。

第四，学期教学中的不足之处:

经过一个学期的学习，学生虽然取得了一些成绩，但对达标有了一定的认识。然而，在教学中仍然存在许多问题。

1.有些运动器材在教学过程中无法正常使用。师资、设备设施都有问题，怕损坏设备。

2.学生的意识水平没有提高，仍然把体育课当成在操场上玩，只要不学习文化知识。你可以在操场上尽情玩耍。

3.体育教师体育知识匮乏，教学能力有限。

4.学生的体育知识需要进一步学习，不能完全掌握队列的排列，听到口令后不能立即反应，能做到快速和齐静。

动词 （verb的缩写）采取的措施和方法:

1.在教学中，要及时纠正学生体育课中存在的问题。让学生用手和脑体验运动动作的要领。努力提高学生的身体素质。

2.教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。我们要不断学习新课标，与时俱进，学习新的教学思想和理念，让学生接受先进的体育教育。

3.我们应该彻底改变学生对体育课的认识。让他们热爱体育课，知道体育课要做什么。对于游戏，让学生学习游戏方法和规则，从游戏中学习社会知识。

4.在教学工作中，要与上级领导和在体育方面有特长的同事保持联系，学习体育知识，提高自己的专业文化知识。

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