总统关于其立场的讲话
校长职务发言:1尊敬的中心小学领导和老师们，
大家好！xx总裁因工作需要，调任新职。领导让我负责这里的工作。感谢领导的信任，也感受到肩上的压力。据了解，近年来，在段校长和大家的共同努力下，我们上口小学各项工作取得了可喜的成绩。我知道自己的政治素质、文化素养、决策能力、教学能力、服务精神都需要进一步提高。要胜任这个责任，让各项工作再上一个新台阶，既需要一个过程，也需要我们所有人的努力。
作为新校长，我会步入角色，全心全意为大家服务。今天我没有说什么冠冕堂皇的话。我只是说我会扎扎实实的做好各项工作，为了上口小学的明天和你们一起努力。在座的大部分我都认识，包括我的长辈，同学，老朋友，以前的同事。我早就知道口口小学的老师是真诚的。我恳请你在接受我的同时，理解我，支持我，帮助我。
总裁的发言立场2各位领导和同事:
早上好！
非常感谢您给我这个机会在这个春暖花开、万物复苏的日子里工作。根据县教育局的统一部署，结合我校的实际情况，现将我校的工作目标、为实现目标所采取的措施、工作奖惩及效果向各位领导和同事做如下汇报:
一、工作目标。
教育成果不同于其他部门，是一个逐步积累、渐进的过程。俗话说“三年是小周期，五年是大周期”，这是教育教学成果提升的真实写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，结合我校实际，制定了切实可行的工作目标，力争保质保量地一步步实现我们的工作目标。
我们的第一个目标是教育教学质量达到全县一流农村中学的标准。众所周知，过去我们学校因为经营不善，老师不想结婚，没有动力，濒临倒闭，导致教育质量急剧下降，学生大量流失。近年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，发现缺点，发现不足，致力于管理和教学。目前我们的目标是力争在三年内使教育教学质量进入全县农村中学一流行列。
我们的第二个目标是做好学校的软硬件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，首先硬件建设要与时俱进，其次软件建设要战略定位。为此，我们做好了学校硬件建设的申报、实施和善后工作，力争在三年内实现学生班级、教师办公室、师生住宿、学生就餐、所有功能用房和花园式校园植被的建设。在软件建设上，重视师资队伍的更新，重视全体教师的培训，重视功能室的利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，为学生成才铺路。
二、工作奖惩。
“国有国法，家规，校纪，不以规矩方圆”，我们用制度管理人，用制度约束人，用制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。
我们在领导班子内部实行“能者上，庸者下，平者让”的用人机制，让思想先进、教育理念先进、精力充沛、积极进取的中青年教师担起重担，让他们有更多的成长机会。让那些思想僵化、不上进的领导班子成员受到督促甚至训诫。
我们努力在教职工中营造“竞争、学习、赶超”的氛围，让每个人都有压力、有动力、有希望、有成就。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋职、晋级”挂钩，让那些有贡献的教师在经济上、政治上受益。
提高教育教学质量始终是我校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂以质量，给时间以成绩，给考试以分数，对症下药，因材施教，保证每一个孩子的健康成长。每学期花三万多块钱奖励那些教学成绩突出的老师，进一步激发了大家的积极性。
实践证明，我们的道路是正确的。从我当中学校长到现在，无论是领导班子还是教师队伍，都出现了一个人努力、人创业的高潮。为此，我们深感欣慰。
主席声明立场3教师:
大家好！刚才，李主任宣布了我的任命决定，对中学教育今后的发展提出了殷切希望和要求，同时也对我个人寄予了厚望。首先衷心感谢县教育局、乡党委、政府和教育管理中心对我的信任，感谢方鑫中学老师们的认可和支持，特别感谢历届校长对方鑫中学发展的培养和贡献。
今天，作为方鑫中学的校长，我深知这个职位的分量，因为他的背后是局党组的信任，是乡党委的信任，是全体师生的期待，是1000多名学生家长的信任。目前，学校面临以下困难:
一是学校欠的债大；
二是家长思想觉悟不高，学生受打工潮影响，学习氛围不浓；
三是学校教师专业搭配不合理；
四是个别教师管理和教学方法不当，专业性差。
更加意识到自己的政治素质、人文背景、学科知识、决策能力、服务精神都需要进一步提高。为了胜任这份责任，我必须付出艰苦的努力。
在这里，我提出我的看法:励志、创新、包容、纯粹将是我们未来管理的关键词。让我们新房中学的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人；我们的教育教学工作要把握时代潮流，努力创新；我们要包容学生的行为，用发展的眼光看待学生。要包容每一个老师的不同看法，给老师创造一个宽松的工作心理环境。我们师生的心应该是纯洁的，我们应该少一些猜疑，多一些理解和支持，我们新房子中学应该是一个有教育理想，有人情味的大家庭。我来说说我的工作计划:
1.整合强有力的领导班子。坚持“任人唯贤，唯才是举”。我会合理调整团队结构，达到经验互补，扬长避短，协调进步的目的。在团队建设过程中，要注重两个方面:一方面，在分工上要赋权，把权力下放给每个领导。让他们分割线，抓面，定点，享受决策权和指挥权。你应该有权利不越权，不越位到位。同时，给他们“定岗”和“明确职责”，让他们在管辖范围内各司其职，互相配合。另一方面实行科学民主管理，了解民意，尊重民情，关注民生。行使校长职责时主动接受爱心群众的监督。
2.优化一支高素质的教师队伍。我打算优化教师工作安排的组合。同时，加强教师政治素质和业务能力的培训，建设一支思想新、师德好、基础扎实、能力强、充满热情的教师队伍。
3.建立科学的管理机制，提高教育教学质量。根据我校的实际情况，及时引入竞争机制，建立科学合理的管理制度，推动学校管理走上法制化、规范化、制度化的轨道。以安全管理为先，以教学为中心，全面提高教育教学质量。
4.建立公平合理的评价体系。坚持以量化考核为基础，客观、公正、全面地反映教职工的工作绩效。营造和谐的发展氛围，让教职工全身心投入教育教学。
5.加强自身修养，提升人格魅力。“学而优则仕”。在今后的工作中，我会继续廉洁自律，大公无私，戒骄戒躁，平易近人。我在工作中注重求真务实，在生活中注重真实真诚。让全体教职工言出必行、言出必行，推动各项工作全面有序有力有效开展。
我相信，在各级领导的关心和全体教师的大力支持下，我们一定能够精诚团结，共同努力，创造方鑫中学更加美好的未来！
尊敬的领导和老师们:
大家好！
刚才xx副局长宣布了我的任命决定，对xx教育未来的发展提出了殷切的希望和要求，同时也对我个人寄予了厚望。首先对党组的信任表示深深的感谢！我深知作为xx农业中学和xx学区校长的分量，因为他的背后是局党组的信任，是全体师生的期待，是千千万万家长的信任。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参加了校长的竞争，参加了xx学校校长职位的竞争。在这个竞争过程中，毕竞不在位，不谋自己的政。今天真正走上岗位的时候，才真正感受到校长的重大责任。
第一，可喜的是，在李校长的带领下，经过10多年的努力，学校的办学条件得到了根本的改变，学校规模得到了很大的发展，学校管理走上了规范化、正规化的轨道，教育质量得到了提高，为学校未来的发展奠定了良好的基础；
第二，好在学校责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进；
第三，幸运的是，学校有一批年轻有为、敬业奉献、积极诚信的老师。
这“三德”是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆，是精神的动力。所以有了这“三德”，我就有信心带领大家把xx教育推向一个新的发展水平。
各位领导，各位熟悉或者即将熟悉这里的老师，在未来，我们一起努力。每个人都会渴望了解我，想要了解我。我也想认识你，尽快熟悉你。在这里，我想对你说五个字，作为和你交流的基础，也作为今天的礼物。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说:“不要问我们的祖国能为我们做些什么，而要问我们能为我们的祖国做些什么。”拾人智慧，我也对自己说:“不要问xx农业中学和xx学区能给我带来什么，要问我能为xx农业中学和xx学区做些什么。”我在想，老师们也可以问自己这个问题。“激情成就梦想，激情成就事业，真情成就发展。”没有激情，就做不成大事；只有保持热情，才能真正办好教育；老师，学生，学校的发展，都需要我们真诚，真心。我觉得很多时候人做事都是有责任感和使命感的，这是我们成就大事，应对困难的法宝。
集中精力，团结一致。古语有云:“兄弟同心，其利断金。”。1大于2。所以，任何时候都要团结一致，同心同德。在我们庞大的团队中，即使有发展的不同意见，也是美好的和谐，不应该有刺耳的噪音。
制度第一，本金第二。在学校里，没有人可以凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的基础和前提。孔子说，君子以工为本，从基础而生。制度的实施和坚持，也是人治和法治的分水岭。制度的关键是执行，所以在学校的管理中，要特别注重执行。
追求细节，做好小事。细节决定成败。细节是品位，细节是水平，细节是管理，细节是形象。对细节的追求就是对精细化管理的追求。我们的学校越大越应该精致，越不应该粗放。粗放式管理，损人不利己。至于小事，我觉得小事就是大事。志存高远，做小事。做教育，需要从大处着眼，从小处着手；它需要广阔而有远见的视野，需要精耕细作和勤奋努力。第五句话，成就教师，发展学生，是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，教师的发展是校长的第一要务，但教师的发展需要内外因素的相互作用。所以更多的时候，我们会搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生，我们要培养适合学生的教育，而不是适合教育的学生。因此，我们应该转变并不断更新我们的教育观念和行为，我们将不懈地努力学习、构建和丰富我们的知识体系。培养个性独特、才华出众的学生，我们任重道远。
各位老师，我坚信，在局党组的正确领导下，在xx镇党委政府的支持下，在全体教师的共同努力下，xx教育的明天会更加美好！
最后，祝您身体健康，阖家幸福，万事如意！
尊敬的各位领导、各位同事:
大家早上好！
很荣幸作为校长资格班的学生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体同学对市教育局的领导和市教育学院的领导以及校长培训中心的老师们为我们提供这次培训机会表示衷心的感谢！
第26届高中校长资格班的37名学生来自不同地区、不同学校、不同岗位，有的来自xx市，有的来自开发区、普兰店、瓦房店。有的是普通高中的，有的是职高的；学校有校长，副校长，中层干部。
幸运的是，我们可以再次走进教室进行全日制学习。用一个月的时间学习当代教育理论、教育法学基础、学校管理理论与实践、现代教育技术与教学改革、教研方法等。在课堂上，我们是学生，回到工作岗位，我们就是学校的管理者和领导。我们的理念、领导和管理不仅决定着办学的成败，也影响着区域教育的发展。所以我建议大家要珍惜这次学习机会，严格自律，虚心好学，勤于思考困扰教育发展的主要问题，与大家深入探讨交流工作中的困惑和想法，享受管理中的成功经验。
个人认为这次培训学习不是为了考取岗位资格证书。我们要通过这次脱产学习，对之前的工作进行认真的反思和总结，也要把培训作为未来工作的新起点，为接下来的工作积累力量，所以我代表全体同学谈谈我的三点想法:
第一，学习态度要谦虚认真。作为一线工作者和管理者，我们往往忽视理论的学习，但在实践中，要以理论为指导。没有理论指导的实践是盲目的实践，没有理论指导的工作容易偏离方向。
第二，在学习方法上要理论联系实际。我们都来自工作一线，工作中总会面临这样或那样的问题。所以在学习的过程中，要把工作中的困惑和课堂上学到的理论知识结合起来，实事求是，理论联系实际。
第三，在学习的形式上，要互相交流，互相学习。我们来自不同的地区，不同的学校，不同的岗位。每个人都有成功的经验，也有工作中的失误和不足。通过情感交流和思想碰撞，取长补短，共同提高。
各位同事、各位朋友，作为同事，我衷心希望每一位参加这次学习的领导都能把所学的理论和经验运用到学校的经营管理中，在学校的管理中取得好的成绩；作为朋友，我希望看到在座的各位事业蒸蒸日上，前程似锦！
我拿一句喜欢的话作为今天演讲的结束语，也送给在座的每一位朋友:成功不是终极目标，追求卓越才是永恒的主题。
谢谢大家！