哪里可以找到中学生禁毒工作的宣传资料？

现实中，青少年吸毒已经成为一个令人震惊的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字显示，近年来，中国青少年吸毒的比例一直占吸毒人数的80%左右。据不完全统计，16以下青少年中吸毒人数有所增加，青少年成为最容易吸毒的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育还存在一些误区:一是学生害怕认识毒品。相信禁毒教育会引起学生的好奇心，促使他们去冒险；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些误解的一个前提是，目前大学生中的吸毒者很少。事实上，毒品传播得很快。如果我们等到校园里有了毒品，教育就太晚了。可见，加强禁毒教育，做好预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997国家教委规定将禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教学大纲以来，六年来，我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青少年专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、参观禁毒教育基地等多种渠道，面向家长、学生、社区居民开展“珍爱生命，远离毒品”。学校对学生开展毒品预防教育的成效得到了家长、社区和区内相关部门的高度评价。

优良的校风带动着周边社区的精神文明建设，对提升所在社区的精神文明建设水平有着显著的作用。2001、2002年学校连续两次被评为“石泉社区教育先进学校”，2002年被授予“创建精神文明特别贡献奖”。

至于如何做好学校的禁毒教育，还有待于在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定。虽然毒品尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。加强毒品预防教育仍然是学校德育的一个方面。今后，学校将从以下几个方面开展禁毒工作的实践探索:

1.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育。

禁毒教育应列入学校教育工作计划，并与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；结合培养青少年树立良好的道德观念，在教育上要坚持不懈。

2.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展多种形式的毒品预防教育活动。

1，成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记和校长任组长，政工教学任副组长。成员由年级领导、家长委员会代表、青保老师、校长助理等成员组成。

2、制定学校防毒、防毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自我保健教育、义务帮教，并负责具体活动的组织实施。

3.加强教育，增强青少年抵抗药物和预防病毒的能力。

1，大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

(1)多层次多渠道的宣传教育活动。学校领导、工会、* *团委、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、以“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班会、演讲、征文等形式，宣传毒品的种类、性质、危害以及远离毒品的方法和知识，让1000%的中小学生深刻认识毒品犯罪的社会危害，自觉抵制。

做好“国际禁毒日”宣传工作。在一年一度的国际禁毒日，学校可以通过升旗仪式、班会、主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批通俗宣传剧，开展禁毒教育知识竞赛、禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通漫画，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展禁毒宣传和预防教育。

(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可以分为两个层次。第一个层面是从生活知识、生活规则、生活礼仪的教育入手，培养青少年的法律意识。这也是青少年自我守护最重要的第一步。青少年吸毒犯罪并不都是为了藐视法律，主要是因为缺乏生活水准的培养，无法对自己的行为做出符合生活水准的判断。第二个层面是加强青少年生活水平和社会公德教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防卫最直接的屏障。许多青少年在这方面的素养远远低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不了解和遵守社会生活的规则，不具备和缺乏社会公德，客观行为就会出现偏差。

学校将通过思政课法制教育、法律知识竞赛、邀请区公安分局负责禁毒教育的民警到学校做报告、以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等方式，强化学生的法律意识，提高学生的自我保护能力。运用自我互动教育、体验式教育、亲子双向教育、集中授课等方式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中提升法制观念。有条件的可以通过建立法律服务设施、定期开展法律咨询等方式，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和有效性。根据不同年龄段青少年的不同特点，开展有重点、分层次的禁毒教育活动，让中小学生了解毒品的危害、毒品预防的基本知识、禁毒政策和法律法规，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。坚持从小抓起，预防为主，树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在广泛开展毒品预防教育的同时，初二学生被视为毒品预防教育的重点。结合实际，采取切实有效的措施，不断探索适合初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，运用解剖麻雀的方法，不断探索规律特点，推进学校毒品预防教育。

3.加强心理健康教育。心理健康教育不仅可以帮助少数学生解决心理问题，还可以提高他们的心理健康水平，培养他们健康的人格。

学校心理咨询老师和卫生老师结合“青少年讲座”等形式，分析吸毒对青少年身心的影响，在全校范围内开展毒品预防宣传教育活动。比如可以引入“什么是毒品？”从医学角度和生理学角度让学生认识到，与“吸毒贩毒”的错误行为作斗争，是我们每一个青年学生的责任和义务。

4.开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化教育青少年，丰富他们的精神生活，让他们珍爱生命，远离毒品。精心挑选并积极推荐一批优秀的文化书籍、影视作品、歌曲等。适合青少年作为健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一段经历”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技文化艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自我保健教育”活动，向青少年普及禁毒禁毒知识，教育青少年自觉远离毒品，提高自我保护意识和能力，增强对毒品的免疫力。培养青少年健康的兴趣爱好，通过广泛的禁毒宣传教育形成强大的舆论和社会压力，营造有利于禁毒的社会文化氛围。特别是在每年的6月26日“国际禁毒日”，要充分利用校刊、广播网、公告栏等宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

2011年