作文漏洞百出的历史令人担忧。
“四人帮攻击他的时候，鲁迅拿起手中的笔反抗，最后英勇就义”；“薛宝钗在大观园唱:你是风，我是沙”；“宋江的结义兄弟张飞，把他带出监狱，然后一起逃离这个世界”；孔子从小刻苦学习，有一次去北京赶考，终于考上了...
很多人不愿意相信这些漏洞百出的文章出自高考考生的作文，因为错误实在太离谱了。但实际上，从2003年到2006年，老师们发现的错误比这还多。
有的人缺乏文史知识，没有基本的时代概念，于是写作中的相关人物、时间、事件、地点就成了一团乱麻；有的是历史名人，名著张观戴笠和胡腊。
看着错误，全国模范教师、Xi安青年路小学语文老师陈晓鸥的笑容渐渐消失，取而代之的是一声声叹息。
陈晓鸥说，我听了之后觉得很难受，因为我已经在小学教了16年了。我觉得是孩子缺乏文化沉淀，积累不足，才会闹出这样的笑话。我们的小学教师责任重大。为了进这个门，唯一的目的就是让孩子从中学开始上学。毕业前半年带毕业班的孩子，他们都不好好学习。我说孩子怎么了，孩子笑着说，老师你放心，我们现在只考奥数，连语文卷都没有。听到这些我很难过，但是突然觉得传道授业解惑并不重要。
陈老师直言，造成今天语文教学尴尬局面的根本原因是应试教育。有些小学生是被各种数学和英语竞赛缠住了，才把汉字写好的。
小学就是这样。中学呢？江西省玉山一中丁田老师从事高中语文教学25年。他已经习惯了学生写作中越来越多的常识性错误。他认为学生不能因为这些错误而受到责备。关键是“考分数”是所有学校的通行做法，而且和老师的奖金、职称密切相关。学生们课后没有太多的空闲时间阅读。
丁田说，中国人不是一夜之间来的。本来语文教学就不等于高考。应该是一种文化熏陶，文化长城。即使是现在大学的学生和研究生，包括高中的学生，对语文的水平也感到很悲哀和无奈。
石笑笑，江苏南通如皋中学人，刚刚高考完，考上清华。她能更好的理解同学的错误。学生们承受着太大的考试压力，不能要求他们面面俱到。“我觉得这个原因比较复杂，因为像我们这一代人，从小上学就是为了高考考个好大学，形势就是趋势，因为大家都是这样的。”
对于错误，小学老师、中学老师、高考考生都有自己的经历和难处；对于心痛，他们都希望学生上大学后能找时间给自己补上这一课。
复旦大学社会学教授于海希望年轻人明白，为了单词和成绩而读书，为了考试和应付而写作，最终都是功利行为。学习中国传统文化和文史知识是基本要求，对青少年的精神、道德、责任、素养的培养也非常重要。
于海说，这种教育实际上缩小了我们的整个学习区域，中小学生的阅读能力在下降。不管学什么，最重要的是文史是一个基础的东西，谁也跨越不了。每个人都要思考，要和别人打交道，要有基本的表达能力。这是文史。所以现在的应试教育大大降低了每个孩子的基本文史传统。这个文史不仅仅是修养的问题。也确实是由此培养出某种精神、道德价值、人的责任和人格要求。