厦门中考第三批分数线是多少?
关于招生情况
第一,招生人数2000多人。
招生计划中,计划总人数为30767人,其中已提前招生779人,实际招生计划指标为29988人。
从报名人数来看,报名人数为28480人,允许参加考试的有779人,实际参加考试的人数为27701人。
解读:计划数比考生数多2287人。也就是说,只要考生想读书,就会有书读。今年的招生形势对考生非常有利。报名人数减少1195,但招生人数增加近400人。
第二,各类学校招生
备注:
(1)一级标准学校普通生总数包括保送人数。但就招生地区而言,不包括保送人数,也不包括其他地区的普通生计划。如厦门一中可招收海沧集美、同安翔安10普通生。也就是说,每个招生区域的计划都是扎实的。
(2)一类标准学校择校总人数包括五校联考招生人数,五校联考计划为片区扣除。
(3)二、三年级普通生总数中包含45名被其他区和厦门二中录取的学生,扣除被其他区录取的学生。
④表中不包括成功学校招收的90名综合高中学生。
⑤普通生二、三年级面向全市招生12人,指的是阜石师范学院空军飞行员早期培训基地预科班。
⑥今年,厦门二中首次面向集美海沧、同安翔安片区招收普通生45名,厦门二中高中部预计明年搬迁至婺源万学村。
⑦千千铺中学今年以大同中学的名义招生。
关于自愿报告
I .对自愿报告的限制
(一)必须在第一志愿学校就读。
厦门旅游职业中专五年制教师与空乘专业高职教育只录取第一志愿。
(2)其他学校没有非第一志愿不录取规定。
其他学校在第一志愿未满的情况下可以招收后续志愿。
建议:考生尽量多填志愿,增加被录取的几率。比如第二批择校的学生,可以填八个志愿。前几年有同学认为不可能录取到后面的志愿,而刚好有学校录取到了第八志愿。
(3)跨区考生自愿填报(见下表)。
解释:
(1)跨区考生可以填报厦门一中、十中、六中、外国语学校普通生以外的学校,但填报的学校也必须在招生区域内,即跨区考生如果报考四明湖中考,只能填报符合本区域招生标准的一类学校普通生。
(2)一级择校生面向全市招生,不限制招生地域。二三级学校的择校生都在自己的招生区域。
提醒:
(1)报考一中、十中、六中、外国语学校择校的考生,需一次性缴纳三年学费,即一中、十中14万元,六中、外国语学校3万元。这些学费一旦缴纳,就进入国库,不会因为转学或其他原因而退还。
②非厦门户籍考生请注意:根据国家高招政策的规定,从目前来看,外地户籍考生必须回户籍所在地。
③非福建户口考生也要注意:由于课改实施,各省教材差异较大,高考试题也与我省不同。
名词解释:跨区指:非本地户口;户口在本市,但户口所在地区与报名点所在地不同(户口与户口不在同一招生地区)的考生,不包括科技中学、外国语学校和集美中学、音乐学校统招应届毕业生。
(4)职业学校志愿填报
规则:所有考生在所有志愿中至少填报两个中职专业,职校可多批次填报。
解释:
①五年制高职不属于中等职业学校。
2如果填报一个学校的两个专业,也算“中等职业学校两个专业志愿”。
(3)中等职业学校在第一、第三批次未填报的,至少在第四批次填报。
二、志愿服务的步骤
面对一本招生计划书,如何填报志愿,招考中心专家建议从六个方面入手。
第一步:看策划书,尤其是前面关于志愿填报的说明。
第二步:了解招生政策和情况。
第三步:了解各个学校不同批次的招生方式。
第四步:了解本人是否符合所报学校专业的招生要求,尤其是职校。
解读:要看六个点,一个是综合素质评价水平,一个是考试科目水平,包括理化生实验考试,英语口语考试,历史地理考试。只有通过以上的人才能报考普通高中;三是年级组合;四是招生区域,考生只能填报相应区域的招生学校(详见本报6月30日报道);五、专业测试要求、体检要求、面试要求;第六,字数和英语分档。
第五步:知道我成绩的大致位置。
第六步:了解我要填的学校的基本信息。
第三,自愿申报操作
(1)尽快试填志愿表(试填表计划书第6页)。
(2)前往市招生中心网站(或市招生考试中心网站www.xmzskszx.net)下载区,根据提示(免费);③拨打语音电话16866066(信息费:0.9元/分钟)。
名词解释:投资分=考试分+照顾分
二、招聘时间表
三、中考录取预计7月16开始。
2007年招聘时间表
三、中考录取预计7月16开始。
2007年各批次预计录取时间
解释:
(1)以上时间都是预期的。
(2)分数线公告包括各批次高普的控制线和各校最低录取分数线。
③关于肝功能检查,需要检查肝功能的学校和专业会在招生计划书中注明。
(4)报考师范院校五年制高职的考生,如果上线,必须参加面试。面试地点在厦门市招生考试中心四楼(湖里区火炬二路269号厦门三中旁),电话5703106。具体名单和时间另行通知。
⑤8月9日至12日为中考收尾工作,其中,9日无指定录取考生。
/gaokao/zhongkao/2007-07-07/36555 . html