高佳宇是谁？

用热血和忠诚铸造千年的成就

新学年伊始，万象更新。临沧一中的报告厅座无虚席。一位身着西装面带微笑的校长在主席台上总结了学校本学年的教育教学工作。他的言语流露出温暖的期待，他的手势流露出宽容的胸怀和执着向上的动力。

“我们从事的是教育事业，而不仅仅是职业。我们要用自己的汗水证明自己的人生价值。人总要有点精神，拿出奉献精神，拿出工作热情，相信我们的未来是有前途的，我们的明天是光明的！”他的发言不时被阵阵掌声淹没，会场顿时波涛汹涌。

他是临沧一中的校长，名叫高佳宇。他黝黑的笑脸，铿锵有力的言语，都包含着他对学校未来的坚定信念和美好愿景。

贫穷教会了他成长。

何，一个地地道道的农村孩子，因为生活的艰辛，家里的贫困，为了攒下家里的学费，过早的学会了生活。

他没有订阅任何课本辅导资料。他坚持“啃”课本，一遍又一遍地翻看着，看完再看，一遍又一遍地做题，直到理解为止。就是这样。带着这种“啃”的精神，他离开了。

小学、初中、师范之后，他就是用这种“啃”的精神支撑着他在人生的泥泞道路上向前游荡，也增加了他上进的信心和勇气。

1985年，18岁的他，走进了凤庆县营盘小学，踏上了他梦寐以求的三尺讲台，开始了漫长而艰辛的征程。

持续的教学生涯。营盘镇当时是凤庆县典型的穷乡僻壤，山高路险，缺水，经济不发达。带着对教育的热爱，他毅然面对贫穷落后，选择了去教育。

改变家乡贫穷落后的教师职业。从小在山里长大的他，仿佛在那些充满憧憬的山里孩子眼里看到了自己年轻的影子，心里的不平衡消失了，心里暗暗地踏实了下来。

下定决心，一定要用所学的知识帮助山区的孩子实现梦想，为家乡做点事。他常说:“为了孩子的未来，为了自己，为了家人，吃苦是值得的。”

高家钰校长爱钻研业务，积累教学经验，偏爱读书。有一年冬天，学校晚上停电，他就点了蜡烛看书。

直到深夜，因为熬了一夜，他不知不觉就睡着了，直到蜡烛点燃了他桌上装满书的纸箱，刺鼻的烟味弥漫了整个房间，才让他从梦中惊醒，侥幸逃脱。

罗布，同事们嘲笑他是“绝望三郎”。短短四年，他已经写了50万字的读书笔记。

1990年，高家宇校长被选为马街中心校校长，工作环境的改变并没有改变他的气质。可怜的孩子

岁月影响了他的生活态度，勤俭节约，不浪费一菜一饭，不铺张浪费。他坚持“用最少的钱做最好的事”。对于学校的教学业务经费，更是“勒紧裤腰带”，老是精打细算。因为

因为他知道生活的艰辛，贫穷教会了他很多。因为他感到责任重大，所以他总是不愿意停止探索。

逆境使他创造了奇迹。

从教以来，高佳宇因勤奋好学，教育教学工作出色，先后被任命为学区主任、副校长、校长。

他担任过六所学校的校长。他把“名师、名校、名校长”作为自己毕生的教学追求。正是他的不懈追求，锲而不舍，精细化管理，让他走遍了每一所学校。

都成了当时赫赫有名的优秀学校。高佳宇完善了学校的评价体系，用竞赛制度引领教师的进取精神，用制度激发教师的竞争意识。他喜欢和他的老师在一起。

开展教学研讨，鼓励教师积极创新，探索课堂新课改的新方法，在一定程度上提升了学校的教研能力，增强了教师的工作积极性，显著提高了教师的专业水平。

高个子。

无数个日日夜夜，他吃住在学校，漆黑的夜晚，闪亮的星星，总是伴随着熟悉的灯光。高家峪

坐在书桌前，我仔细研究着学校以往的考试成绩，一串串数字仿佛是跳动的音符，在静谧的夜色中来回翻阅。时间在静静的移动，一颗流星滑过无边的天空。

国际。他召集各部门负责人，分析学校现状和教育发展方向。在冷静细致的分析和客观长远的思考下，他算出了“一年上一个台阶，两年上一个规模，三年大发展”的具体战法

目标是将提高教学质量、扩大办学规模、改善办学条件等重大决策纳入学校发展议程。鉴于学校发展缓慢，品牌效应无法凸显和管理问题。

题，他明确提出“要树立发展才是硬道理，发展太慢就是不发展的意识，要坚决克服闭关自守、固步自封的陈旧观念，树立危机感和使命感，重塑学校形象，挖掘潜力。”

力，努力打造品牌，加快发展，提高办学质量，扩大办学规模，细化各职能部门责权利；扩大和加强年级组和教研组的权利和职能，使学校能够管理

管理工作应在教学一线进行，以强有力的教学理念，改革和规范管理制度，充分发挥中层领导的竞争优势，提高教学质量意识，带动学校管理的科学运行。他是事业单位的人

以体制改革为契机，改革学校的用人制度和分配制度，引入竞争机制，全员聘用，层层负责，奖罚严明，使学校的各项工作以最快的速度步入正轨，有教无类。

员工的一致好评。好事多磨，辛勤的汗水终于带来了骄人的成绩，收获了惊人的奇迹果实。经过三年多的努力，凤庆一中起死回生，教育教学成果完备。

市一中，学校还被创建为市级标准化学校、市级文明单位、省级文明单位。

2009年6月，由于工作表现突出，高佳宇被任命为临沧一中校长。环境的改变并没有改变他。

忠诚、正直和乐观中透露出的自信。当时学校刚刚完成新校址搬迁，学校管理制度亟待完善。学校教育教学质量不高，教师队伍不稳定。此外，由于基础设施成本高，学校

财务状况无疑“更糟”。面对学校的困难，高佳宇并没有气馁。他毅然接过担子，狠抓学校内部管理，视“质量”为学校的“生命线”和教师的“评先选模”

“硬件”。很快，学校的教风学风大有改观。原本冷清的办公室变成了充满火药味的教研室，原本“闲置”的劳动课变成了老师预定的“玫瑰”。

花”，教学不再让教师觉得是“第二职业”，而是成为了个人发展的“黄金大道”。2010高考二本及以上上线率67.83%，全市第一，一本(重点)第一。

上线率37.24%，全市第一；600分及以上考生24人(全市36人)，600分及以上考生人数居全市第一；理科最高分675，全市第一；温克嘴

高分585分，全市第一。在较短的时间内，临沧一中发生了翻天覆地的变化。

多年的劳累使高校长的身体越来越差。今年8月初，高家宇校长被查出患有糖尿病，医生建议他卧床休息。

有一段时间，这让躺在病床上的他非常担心。面对前来看望他的校领导和老师，他没有先谈自己的病情，而是认真听取他们关于学校工作进展的介绍。他仔细询问了老师们的工作情况。

以及学生的学习情况。在他心目中，工作永远是第一位的。阳光透过窗户照射进来，洒下一片反驳的光芒。高佳宇正在翻阅厚厚的学校管理书籍。他不可能只是病了

耽误学习。

休息不到一周，高佳宇就迫不及待地回到自己闹鬼的学校，看着一群群结伴而行。

生活，还有热情迎接他的老师们，他觉得一切都很温暖。回到岗位后，他创造性地设计了“导学练、开放明了”的课堂教学模式，提出了“让学生成为课堂的主人”的思想

人，让课堂充满活力”，学校教学水平突飞猛进，创造了建校以来的奇迹如今的市一中已经摆脱了“流浪”的发展阶段，真正成为了城市的“龙”。

“旗校负责人。

爱情让他事业有成。

高校长对工作的执着和对自身精神的严格要求感染了全校教职工。“全身心投入，想做就去争取。”

最好”成为全体教职工的统一行动。强烈的爱校、爱生、优质意识将200多人紧密团结在一起，非凡的凝聚力使教育教学事业飞速发展。165438+2009年10月，他“服役”

作为市一中的校长，新的环境，新的挑战，更加坚定了他坚持不懈，勇于拼搏的信念。他会在逆境中继续努力，用对学校满满的爱去改变它。

学校，改变学校成绩“低迷”的局面。

学生周学智是初三(10)的优秀学生。她家里穷，姐姐在外打工养活自己和家人。然而，意想不到的事情发生了。

风云，我妈被查出病重，需要定期化疗稳定病情。每次近千元的化疗费用让一家人生活艰难，周学智开始面临被迫辍学的危险。新学年应该是孩子。

相聚是幸福的时刻，但对她来说，近千元的学杂费让她望而却步。通过班主任，他了解到周雪芝的家庭情况，决定优先考虑她。在高嘉瑜的倡导下，学校免了

她的大部分学费使她成为学校贫困救助的对象。就这样，她不仅没有因为家庭困难而辍学，还尽可能地解决了生活的问题，顺利完成了高中学业，考上了理想的那一所。

大学。2010新学年伊始，一张贺卡像树叶一样飘来，落在高校长厚厚的书桌上，上面写着:感谢您的爱与支持。你实现了我的大学梦。教师节那天来吧。

值此之际，我真诚地对你说:节日快乐，好人一生平安！！”简单的话语中蕴含着孩子的感激之情。

法国作家罗曼·罗兰曾经说过:“爱情是生命的火焰。没有它，一切都变成了黑夜。”高校长有一句口头禅“工作”

作为老师，做一个父母爱孩子的心爱的学生。“对此，陈旭和李祖红是感受最深的两个学生。陈旭家境贫寒，身体素质差，学习基础不太好。迟到和旷课经常发生，而且

有逃学的想法。高校长很着急。在彻底了解情况后，他带陈旭去医院看病，给他买了营养品，并请老师为他补差价。陈旭鼓起自信的风帆，最终以优异的成绩参加了武术考试。

韩大学。李祖红刚上高中，突然长了湿疮，全身又疼又痒。他吃不下睡不着，更别说安心学习了。他充满失望和悲观。高校长把他叫到办公室，安慰和鼓励他。

他请医生为他清洗身体，煎中药。在高校长的悉心照料下，李祖红战胜病魔，如愿考上了华中师范大学。如今，每次陈旭和李祖红写信，他们总是表达他们的感激之情。

有他们对高校长无限的尊敬和爱戴。同样，高校长的真诚也温暖着身处逆境的老师们——老师生病住院，老师遭遇家庭变故等等。，并一直找高。

校长的身影。在这温馨的氛围中，学校的教育教学成绩节节攀升，延续着高校长的辉煌奇迹。

精细的管理使他出名。

高校长坚持站在时代的前沿，用科学的教育发展观和先进的教育理念来管理学校，不仅仅是他自己的体力。

好的，并且要求所有老师都要争做新时代的“专家型”优秀教师。在他的带领下，“教育科研是教育教学改革发展的第一生产力”的思想成为全校的知识。加强

教师的理论学习，提高教育和科研的能力，高参校长可以说是用尽了浑身解数。每学期教学部根据教研内容选择学习资料，印成册，每周教研活动期间组织教师。

集体学习，并设计相关问题，让教师带着问题自学，每学期召开教育科研经验交流会，邀请科研成果突出的教师介绍经验，设立科研标兵，每年拨付专项经费。

金买关于教育理论的书。他响亮地提出了“45分钟课要质量”的主张，坚持以教学为中心、质量第一的思想，强化常规、注重落实，开展主体备课活动，评课、讲难课。

动起来。他把提高课堂教学和教学质量的方法归纳为六个优化:优化教学目标，体现整体性；优化教学内容，体现合理性；优化教学结构，体现秩序；优化教学

方法，体现灵感；优化教学方法，体现兴趣；优化师生关系，体现和谐。“他指导教师实施分层教学、分类指导、分层评价、分级提升的教学模式。他介绍了出价。

准子科技，亲自设计并实施教学质量评价体系，深受教育行政部门和兄弟学校的好评。

他切实加强德育，不断提高师生的思想素质。完善学生自我教育、课堂主渠道教育和辅导教育。

该体系建立了一个三位一体的综合德育网络。要根据学生的年龄、心理特点和知识水平，注重德育内容的分层教育，在学生中开展自我教育、自我管理和自主参与。

和活动。在教师中开展“树形象、铸师德魂、争一流”活动，他务实进取的工作作风带动了全校师生形成良好的校风。

在教育教学规范化、制度化方面，他坚持以下四个原则:一是一致性、连续性，二是不轻易改变。

不变性，三是雷打不动，四是教育教学质量不放松，充分体现了教育教学的主体性和科学性。实施以学生为主体的教学改革，优化课堂结构，提高课堂效率。

要求教师突出主体意识和训练意识，在课堂上真正体现以学生为主体、以训练为主线、以培养思维能力为核心的原则。克服课堂教学重知识、轻能力、讲压力。

教而不练的不良倾向。从而使课堂教学能够从学生实际出发，因材施教。他为了学生，一切为了学生，严格按照标准收费，建立了奖学金制度，不仅家庭困难，学业和学术也是如此。

优秀的学生坚持减免学杂费，收集书籍，甚至提供物质帮助。

临沧一中在高校长的带领下，取得了良好的质量效益、规模效益、经济效益和社会效益。高考，中学

各项考试都取得了前所未有的好成绩，学校的口碑越来越好，品牌效益凸显。2010秋季招生时，全市2000多名初中毕业生首次报考临沧一中，录取率较高。

与2009年相比，新生人数增加了一倍多。很多家长把孩子转到市一中。全市有60名特级教师、骨干教师、教学能手等自愿来市一中创业建功立业。最

极大地满足了人民群众希望子女享受优质高中教育资源的愿望。“高家峪”这个名字已经成为临沧教育的一大“品牌”。

十几年的风霜雨雪，十几年的风风雨雨，高校长默默奋斗，每一次成败的经历都是为了他。

这是一笔丰厚的财富。辉煌的光芒背后，回望高校长走过的每一步，都包含着许多坎坷，许多艰难的抉择。生活教会了他生命的真正价值和意义，也教会了他

让我们明白，在逆境中，我们可以创造奇迹，培养人才，磨练人才。只有在逆境中努力的人才是真正的英雄。“沧海横流，方显英雄本色。”临沧一中在高校长的带领下，

正在向国家一流中学的目标迈进。