请简要概述所选文章中的叙事元素。爸爸的花掉了

爸爸的花掉了。

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《爸爸的花落》是林的一部长篇小说。小说的背景是1923到1929的北平。城南的老故事，营造出浓浓的京味儿。它所描述的北京的城乡风情、杂粮面食的制作、民间谚语传说、胡同街坊的地方方言和趣闻轶事，都生动地展现了一个老北京的面貌。《爸爸的花落》是《城南旧事》的最后一章。

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原文

单词解释

事情发展。

文本中的字符

问题探究

文章的主旨

主要思想

发动

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背景资料

林曾有一个叔叔在大连参加抗日活动，被日本人逮捕并在狱中下毒。林的父亲到大连收尸，回京不久，身心俱疲，肺病复发，于1931病逝。《爸爸的花落》就是从这个病写出来的。

关于作者:

林(1918-2001)，原名林，小名英子，中国台湾省作家。我父母去日本出差了。林于2008年3月6日出生于日本大阪。不久他回到台湾，然后举家迁往北京，林就是在北京长大的。图书馆也有丰富的创作，共出版图书18册。有散文集《窗》(与何帆合作)，散文与小说集《冬青树》，短篇小说集《城南老故事》，长篇小说集《春风》《晓云》，此外还有林选集，林童话集。此外，还有许多文学评论和散文。

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原文

爸爸的花掉了

林（姓氏）

新建的礼堂挤满了人。我们毕业生坐前八排，我坐第一排中间。我的翻领上有一朵粉色的夹竹桃，是我来的时候妈妈从院子里摘的。她说:“夹竹桃是你爸爸种的，你就像你爸爸在台上看你一样戴着它吧！”

爸爸的花掉了。

爸爸病了。他住院了，不能来了。

我昨天去看我父亲了。他的喉咙肿了，声音嘶哑。我告诉父亲，在毕业典礼上，我代表全体同学领取了毕业证书，并致了感谢辞。我问父亲我是否可以起床参加我的毕业典礼。六年前，他参加我们学校的欢送会，让我好好学习。6年后，他也代表我的同学领取了毕业证书和感谢信。今天“六年后”到了，我真的被选中去做了。

爸爸声音嘶哑，拉着我的手笑着说:“我怎么够得着？”

但我说:“爸爸，你不去我害怕。你在台下，我在台上说话就不会慌。”

“英子，别害怕。无论什么困难，只要咬紧牙关去做，你就会度过难关。”

“那爸爸就不能硬着头皮下床去我们学校吗？”

爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他转向墙壁，举起手，看着墙上的钉子。然后，他转身告诉我:

“明天早起，收拾东西去上学。这是你在小学的最后一天。不要迟到！”

“我知道，爸爸。”

“没有父亲，你要照顾自己和弟弟妹妹。你老了，不是吗？”

“是的。”虽然我答应了，但是我觉得父亲说的话让我很不舒服。从六年前的那个时候开始，我有没有再迟到过？

我上一年级的时候，就有早上赖床的毛病。每天早上醒来，看到阳光照在玻璃窗上，心里满是哀愁:已经这么晚了，等着起床，洗脸，编头发，换校服，然后去上学，一进教室就要被罚站在门边。学生的目光会一个个向你走来。虽然我很懒，但我也知道我很害羞！于是我又担心又害怕，每天提心吊胆的往学校赶。最糟糕的是，爸爸不允许孩子坐公交车上学。他不在乎你是否迟到。

有一天，雨下得很大，我醒来才知道时间不早了，因为爸爸已经在吃早饭了。我听着看着大雨，心里好难过。我不仅上学会迟到，还会被妈妈打扮的漂漂亮亮的，穿上一件肥大的夹克(夏天！)，拖着不合身的油鞋，撑着一把大油纸伞，去上学！想到上学那么难受，我就有勇气赖在床上。

过了一会儿，妈妈进来了。她见我还没起床，吓了一跳，催我，我却皱着眉头，小声跟我妈说:

“妈妈，今天晚了，我不去上学了？”

妈妈就是做不到爸爸的想法。当她转身要出门时，爸爸进来了。他又高又瘦，站在床前，盯着我:

“你为什么不起床？起来！快起来！”

“很晚了！爸爸！”我硬着头皮说道。

“来不及去了，你怎么能逃学！快起来！”

一句话命令是最可怕的，可是我怎么了？我居然有勇气不动。

爸爸气得把我拖下床，我眼泪都出来了。爸爸左看右看，结果从桌子上抓起鸡毛掸子，倒着拿。藤鞭在空中一挥，发出嗥叫声，我被打了！

爸爸把我从床头打到床角，从床打到床，外面的雨声夹杂着我的哭声。我哭着躲着，最后冒着大雨去上学。我是一只乱七八糟的狗，我被马松抬上了人力车——我第一次花钱坐车去上学。

我坐在车里，拉下遮阳篷，抽泣着，哭着，撩起裤子检查自己的伤疤。凸起的条纹又红又烫。我拉下我的裤腿，以掩盖底部的疤痕。我最怕被同学嘲笑。

虽然我迟到了，但老师没有罚我站着。这是因为雨天是可以原谅的。

老师告诉我们在阅读前要保持安静。坐直，双手放在背后，闭上眼睛，静静地思考五分钟。老师说:你想想，你听父母老师的话了吗？你昨天作业做得好吗？你今天把你所有的家庭作业带来了吗？今天早上你礼貌地和你的父母说再见了吗？.....听到这里，我的鼻子抽动了一下。还好我眼睛闭着，眼泪没有流出来。

沉默中，我被拍了一下肩膀，匆匆睁开眼睛。原来老师就站在我座位旁边。他用眼神告诉我，让我往教室窗外看。我猛地转过头，是我父亲又高又瘦的影子！

刚刚平复的心又害怕了！爸爸为什么放学后追？爸爸点点头，示意我出去。我看着老师，请求他的允许。老师笑着点头，答应我出去。

我走出教室，站在父亲面前。爸爸什么也没说，打开手里的包，拿出了我的花夹克。他递给我，看着我戴上，拿出两个铜币给我。

后来的事我不记得了，因为是六年前的事了。我只记得从那以后到今天，每天早上我都是等待看门人打开大铁门大门的学生之一。冬天的清晨，站在学校门口，戴着露出五指的手套，我举起一个滚烫的烤红薯，吃了起来。夏天的早晨，我站在学校门口，手里拿着从花池里摘下来的玉簪花，送给我亲爱的老师韩，她教我跳舞。

啊！这个早晨一年一年过去了，今天是我在这个学校的最后一天！

当铃声响起时，毕业典礼就要开始了。看着外面的天空，有点阴。我突然想，爸爸会不会突然下床给我带件花外套？我又想，爸爸什么时候才能好起来？为什么妈妈今天早上眼睛又红又肿？院子里的大盆石榴和夹竹桃，今年都没盖麻渣。他为了叔叔被日本人打死，急得吐血。到了五月节，石榴花没有那么红那么大了。如果秋天来了，爸爸还会买那么多菊花，摆满我们的院子，屋檐下，客厅的花架上吗？

爸爸有多喜欢花。

每天他下班回来，我们都在门口等他。他把草帽推到脑后，抱起弟弟，经过水龙头，拿起装满水的喷壶，哼着歌走到后院。他回家后做的第一件事是浇花。当时太阳快要下山了，院子里吹来一阵凉风。爸爸摘了一朵茉莉花，放在瘦鸡妹妹的头发里。陈的舅舅对父亲说:“老林，你这么喜欢花，你老婆就生了一堆女儿！”“我有四个姐妹，只有两个弟弟。我才12岁...

为什么我总会想起这些事？韩导演已经上台了。他郑重地说:“毕业后，你所有的同学都要离开小学去上六年中学。如果你是中学生，你就不是孩子了。等你们回小学看老师，看到你们都长高了，都长大了，我会很高兴……”

于是我唱了五年的悼词，现在轮到学生们给我们唱告别曲了:“亭外，古道旁，草是蓝的。”你什么时候来这里？来了不要犹豫！时光荏苒，天涯海角，知心好友散。人生难得相聚，分离更多..."

我哭了，我们的毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高，变成大人，又是多么害怕！等我们回到小学，再高再大，老师！你应该永远把我当小孩看待！

作为一个成年人，我经常被要求成为一个成年人。

马松回到她的家乡说:

“英子，你老了，但你不能再和你哥哥吵架了！他还年轻。”

兰姨娘跟着四眼狗上了马车，说:

“英子，你老了，可不能惹你妈生气！”

蹲在草丛里的那个人说:

“等你小学毕业，长大了，我们就去看海。”

虽然，这些人随着我的成长没有影子。是不是和我失去的童年一起失去了？

爸爸也不拿我当小孩子，他说:

“英子，你去把这笔钱送给在日本留学的陈叔叔。”

“爸爸！”

“别害怕，英子，你要学会做许多事情，将来帮助你的母亲。你是最大的。”

于是他数了数钱，告诉我怎么寄到东交民巷的正金银银行——去最里面的柜台要汇款单，填“金七分”，写下日本横滨的地址，交给柜台里的小日本！

虽然我很害怕，但我不得不硬着头皮——这是我父亲说的。不管是什么困难的事情，只要我咬紧牙关去做，一定会熬过去。

“练习，练习，英子。”我离开的时候爸爸告诉我的。

我紧张地捏了一卷钱在手里，去了银行。当我从最高一级台阶上的正金银行出来，看到东交民巷街的花坛里开满了蒲公英，我很开心地想:突围后赶紧回家，告诉爸爸，让他明天在花池里种蒲公英。

快回家吧！快回家吧！手里拿着新发的小学毕业证——一个扎着红丝带的白纸筒，我催促着自己，好像怕赶上什么似的。为什么？

我进屋时，屋里静悄悄的。四个妹妹和两个弟弟坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙子。夹竹桃的几根枝条在某个时间垂下来，非常凌乱，因为父亲今年没有整理——修剪、打捆、施肥。

石榴树盆下还有一些没长大的小石榴。我很生气，问姐姐们:

“谁摘了爸爸的石榴？我要去告诉爸爸！”

姐妹俩惊讶地睁开眼睛。他们摇摇头说:“是他们自己掉下来的。”

我抱起小青石榴。少了一根手指的厨子高高从外面进来。他说:

“小姐，什么都不要告诉你父亲。你妈妈刚从医院打来电话，让你快点走。你父亲已经……”

他为什么不再说了？我突然感到焦虑，喊道:

“你说什么？老高。”

“大小姐，到医院去，说服你母亲，给你！你老了！”

瘦鸡妹还在抓着燕燕的小玩意，弟弟往玻璃瓶里倒沙子。是的，我在这里很大。我是个小大人了。

我对邱说:

“高，我知道是什么事，所以我要去医院。”我从来没有如此冷静，如此安静。

我把小学毕业证放在书桌的抽屉里，又出来了。老高已经为我租了一辆车去医院。走过院子，看着哭泣的夹竹桃，我对自己说:

爸爸的花掉了。

我不再是个孩子了。

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单词解释

圈:圈。

夹竹桃:常绿灌木。花粉红色或白色，叶对生或三轮生，狭长如竹，故名夹竹桃。叶、花、树皮都有毒，含有强心苷。

肿胀:由于炎症、充血或淤血导致身体某一部分体积增大。

答谢:正式领域合作的感谢辞。

挤破头:不情愿地做一些困难的事情。

训诫:再三规劝。

尽管...但是...:转折关系复句。

我说什么了:反问句，强调语气。

懒惰:懒惰；不喜欢浪费体力或脑力。

恐惧:恐惧。

油纸伞:以涂有桐油的纸为伞面的伞。

玉簪:一种花园观赏植物，开白色芳香的花。

告别曲。

油鞋:一种涂上桐油，下雨天穿的鞋。

无处:离开原来的地方，意思是起床。

羽毛掸子:用来掸去物体上灰尘的工具。由许多鸡毛粘在藤条或细竹竿上制成。

茉莉:一种常绿灌木，夏天有椭圆形或卵形的叶子和花(白色且有香味)。观赏的话，花可以用来熏茶。

花园:种植花草的花园。

麻渣:芝麻、亚麻等种子榨油后留下的残渣，可用作肥料。

练习:在现实生活中锻炼。

嚎叫:模拟挥动鞭子时发出的声音。

四眼狗:戴眼镜的人的昵称。这里指的是余叔叔，一个叫英子的北大学生，当时的进步青年。

蹲在草丛里的人:英子小时候买卖旧货的小贩，因盗窃被捕。

知己:知心朋友

徘徊:在一个地方来回走动，比喻优柔寡断或事物在一定范围内来回浮动。

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事情发展。

回忆:

时间:高一的一个下雨的早晨。

地点:家和学校。

人物:“我”，爸爸，妈妈，老师，马松。

起因:“我”赖床不起，想逃学。

事情经过:“我”被疼痛狠狠打了一顿。

结果:“我”被逼着冒雨坐车去上学，爸爸给学校送钱送花。

现实:

时间:六年后毕业典礼。

人:“我”，爸爸，妈妈，老师，毕业生。

起因:“我”毕业了，父亲没来看我演讲，我得自己照顾自己。

结果:我毕业典礼后，回到家，得知父亲去世了。

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文本中的字符

这篇文章里有以下几个人:

“我”:林英子，原名林，，小名英子，台湾作家。性格:当面对父亲去世的噩耗时，英子表现出冷静、平静和表面上的平静，但我们可以感受到她内心的波澜。在父亲的引导和爱的鼓励下，面对家庭变故，英子已经明白了“长大”的真谛。她是家里最大的孩子，她必须积极面对她所面对的一切。因为——对于成长来说，年龄不是标志，责任是标志，成长是一种勇气和承诺。在这里成长，是生命和责任的延续。)

爸爸:英子的爸爸。性格特点:表面强硬，实则充满爱心，教女有方。鼓励孩子要坚强，不管什么困难的事情，只要咬紧牙关去做，就会熬过去。非常情绪化，他听到哥哥被日本人打死的消息，急得吐血。我非常喜欢花。每天下班回来，我做的第一件事就是浇花。)

马松:英子的保姆。

妈妈:英子的妈妈。

韩老师:教英子跳舞的老师。

叔叔:英子的叔叔，爸爸的哥哥。

瘦鸡妹:英子的妹妹

闫妍:英子的妹妹

哥哥:英子的哥哥。

老高:英子家的厨师。

兰阿姨:英子的月经。

四眼狗:戴眼镜的人的昵称。这里指的是余叔叔，一个叫英子的北大学生，当时的进步青年。

蹲在草丛里的人:英子小时候买卖旧货的小贩，因盗窃被捕。

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问题探究

1.从全文来看爸爸是一个怎样的人？

严格，有爱心，热爱生活，珍惜生命，重视友情。

2.文章没有正面提到爸爸快死了，写得隐晦，但处处有伏笔。试着做一些分析。

文中多次使用伏笔，暗示爸爸病重，可能不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望父亲时，父亲曾说:“没有父亲，你要照顾好自己和弟弟妹妹。你老了，不是吗？”这是一个伏笔。再比如，当毕业钟声响起的时候，我突然想到了我的妈妈和爸爸，疑惑地问:“为什么今天早上我妈妈的眼睛又红又肿？”这是一个暗示，我的母亲非常清楚她父亲的病情，知道他会死非常难过。毕业典礼结束后，我“催促着自己，好像怕赶不上什么似的”，匆匆赶回家。这恐怕是一种预感，也成为文章中父亲即将离世的伏笔。至于写她进屋后，看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了几根枝桠，很不体面”，暗喻有花之人，把丧父之痛推到了极致。

文中“我”从父亲的话语中引出对过去的记忆和对现在的思考。看下面爸爸的三句话，看看文中有哪些东西符合这三句话。

1)英子，别怕。无论什么困难，只要咬紧牙关去做，你就会度过难关。

2)明天早起，收拾东西去上学。这是你在小学的最后一天。不要迟到！

3)没有父亲，你要照顾自己和弟弟妹妹。你老了，不是吗？

本课题旨在帮助学生熟悉课文，理解文章的写作思路。本文对过去的记忆，可以说是爸爸的话和眼前的事共同造成的。

1)回想起父亲叫她去东交民巷的正锦云银行，汇钱给日本的陈叔叔。

2)想起父亲罚她卧床，让她明白父亲深爱着她。

3)当她回到家，她看到哭泣的夹竹桃和绿色的石榴落在地上。虽然得知父亲的死讯时她很难过，但想到父亲对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从未有过的冷静和沉默。

4.重点阅读两部分:父亲逼我上学和毕业典礼后我急着回家，讨论以下问题。

1)《回忆》前一部分表现了爸爸怎样的态度和情绪？对“我”的成长有什么影响？

2)“我”真的觉得自己长大了。你在哪里看到的？

这个题目的目的是精读这篇文章的精彩段落，揣摩其中蕴含的深刻含义和作者的感受。

1)爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好习惯；但他表面的严厉中却有无限的关怀，关心自己的冷暖辛酸。爸爸的爱让我意识到我不能偷懒，要处处严格要求自己，给我以后的成长上了很好的一课。

2)可以。当“我”得知父亲病危时，我首先意识到“我在这里老了，我是个小大人了”，然后我和老高说话，也是“从来没有这么平静过”，最后我对自己说“我不再是个孩子了”。

5.“我们是多么喜欢长高，变成大人，又是多么害怕！”你可能有过这种感觉。试着根据自己的经历和同学讨论:为什么“我们”都喜欢也害怕成为大人？

这个问题是开放性问题，可以引导学生联系这句话的语境，先了解主角说这句话时的心理，再结合自己的经历和同学讨论。

6.《爸爸的花落了》这个标题是什么意思？

文章的标题是《爸爸的花落了》，明确表示“爸爸”的花落了，暗指“爸爸”已经去世，用事物作比喻，以示我对“爸爸”的深切怀念。

7.全文以“花”开头，以“花”结尾。功能是什么？

花在文章中是象征性的。他们蓬勃发展，爸爸的健康状况良好。花落了，爸爸去世了。非常含蓄的写爸爸的病情发展，甚至死亡。文章自始至终呼应，严谨透彻。

父爱像一座山，我欣赏它的从容和厚重。在这个世界上，母爱是最被赞美的，母爱也是刻骨铭心的。但是父爱也是伟大的，是我们不能忘记的，也是值得我们赞美的。

8.我父亲对我很严格。在哪些方面？

1.不要让我坐公共汽车去学校。2.别让我逃学打我。3.让我给银行寄钱，培养我的独立性。

9.在这篇文章里，我写了爸爸给我穿上花夹克的一系列动作，这些动词主要用什么描写方法？你是如何表达你父亲的感受的？

动作描述。表达了爸爸严厉的父爱包含了持续的父爱。

10.因为我想睡觉，所以我躺在床上不学习。我爸把我从床头打到床角，从床上打到床上。后来我上学的时候，父亲送我一件花夹克，看着我穿上，给了我两个铜币。这是不是前后矛盾？

不矛盾，因为都是照顾孩子，“凶”对女儿要求严格。希望她从小养成好习惯。“好”就是怕女儿受冻挨饿。

11“回家，回家”

我急于回家见我的父亲，告诉他这一天的情况和我的收获。

11.父亲对我的影响

1.让我克服我的懒惰。2.使我有勇气挑战困难。3.自觉承担起家庭的责任。

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文章的主旨

本文通过写主人公的父亲在父亲去世时对她严格而慈爱的教育和她的人生经历，表现了主人公对父亲的崇敬和怀念，也让她意识到父亲去世后自己虽然小，却要承担许多本属于父亲的责任。

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主要思想

作者以夹竹桃花为主线(暗线)，以参加小学毕业典礼为副线(明线)，表现了父爱的伟大，表达了对父亲深深的感激和怀念。

贯穿整个文明的线索是:父亲种下的夹竹桃花

亮线是:爸爸的花。

黑线是:毕业典礼

全文的基调是:悲伤。

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作者林·

个人简介

林(1918三月18 —2001二月1)台湾省作家。原名林，，小名英子，原名

林（姓氏）

出生于台湾省苗栗县，他的父母曾因生意前往日本。林于08年3月1918日出生于日本大阪，不久返回台湾省。当时，台湾省已被日本帝国主义占领，她的父亲不愿生活在日本侵略者的手中，所以他的家人搬到了北京，林在那里长大。曾就读于北京城南常店小学，北京新闻学院，毕业后担任《世界新闻报》记者。不久，他与报社同事夏结婚了。1948年8月，她带着丈夫和三个孩子回到台湾省老家，担任《国语日报》编辑。1953年任《联合报》副刊主编，开始文艺创作。他还担任过卫星杂志的编辑和世界新闻学院的老师。1967创办纯文学杂志，后管理纯文学出版社。

林的创作是丰富的。目前为止，已经出版了18本书。散文集《窗》(与何帆合作)、《两地》、《访美》、《云窗夜读》、《剪影谈文坛》、《一家之主》、《生活在书店边上》、《散文小说集《冬青树》、《短篇小说集《烛心》、《婚姻故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》，此外还有许多散见于台湾省报刊的文学评论和散文。其中《偷偷读书》入选小学五年级课文第一册。