寿光市实验中学的办学特色

文化立校，人性治校。学校秉承“文化建校，传承创新”的理念，以发展传统文化为主线，以建立和完善现代校园文化体系为目标，不断提高学校的凝聚力、文化力和创造力。结合学生需求和学校资源优势，开发了《小巨人的学习方法》、《生命之门》、《让水壶烧开》、《让激情燃烧》等多种特色鲜明的校本课程。我们利用得天独厚的人力资源和名师资源，以其独特的视角和丰富多彩的内容，不断拓宽学生的视野，提高学生的人文和科学素养。张书文总统新编辑的书《哪个锅在沸腾在潍坊市学前教育教学研讨会暨现场会上被送到潍坊市各幼儿园学习推广。寿光日报读书专刊、教育专刊、寿光电视台等媒体分别在头条或重要时段介绍了学校的文化创建和建设学习型校园的实践。《山东教育导报》和山东教育的记者也来到学校采访。学校立足书香校园建设，深入开展读书、用书、写作活动。从校长到干部、师生，都把读书、读好书当作工作、学习、生活中的一件大事。学校创办了校报等报刊，出版50多期，近千篇文章。深厚的读书氛围，激发了教师积极参与教育科研的热情。半年来，该校教师在《寿光日报教育周刊》、《山东教育》、《上海教育》上发表论文122篇，其中《张小国老师指导高考》一文在《河南省中学素质教育报》上连载5期，极大地推动了教育教学工作。学校大力实施名师战略，从干部、教师、班主任队伍入手，立足培养一批名师。今年，张书文校长被评为“寿光市拔尖人才”，李柏琴老师被评为“山东省优秀语文教师”，张海燕老师被评为“潍坊市十佳教师”，田有功老师被授予“潍坊市优秀教学成果奖”，巴明玉老师被授予山东省优秀班级第五名，另有18名教师被授予“潍坊市教学能手”和“寿光”。学校通过实施“名师工程”，对优秀学生实施“超越计划”，即由校内优秀教师担任导师，学生自主选择薄弱学科和导师，利用课余时间和自由自学开展高于课堂的研究性学习和拓展性学习，使学生的学习能力和学习成绩不断实现新的突破，全面贯彻“学校为教师成长创造一切条件，教师为学生成才创造一切条件”的办学方针。

规范科学管理，以质量求生存。今年高考，学校继续取得重大突破，文理科完成率分别达到150%和200%，艺术完成率达到350%。今年，学校文科教研组、理科教研组被市教育局授予“寿光市优秀教研组”称号，雷、李柏琴等6名教师被评为“全市高考先进个人”、“优秀班主任”，6名教师享受高考特等奖。在全市三所普通高中中，我们获得的名次最高，获奖人数最多。新学年，学校通过加强师生思想教育，调整文理结构，特别重视高中教学。同时，学校把素质教育放在同等重要的位置。通过调整教师结构，加强队伍管理，注重规范化管理和科学教育，突出了初中和小学的素质教育。今年中考，学校在录取分数线、优秀率、通过率等方面均居全市同类学校之首。由于出色的管理，这所学校的幼儿园现在学生爆满，最高峰时有608个孩子入园。该校幼儿园注重内涵发展，成为全市示范性幼儿园。新学年将由我校引进办学经验，在潍坊全境推广。今年在学校举办潍坊共享教学与活动教学研讨会，不仅树立了学校的形象，也促进了全市幼儿园教研活动的开展。