2021戏剧进校园活动三计划
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国剧进校园活动方案(1)
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为了丰富校园文化生活，活跃学校气氛，促进校园精神文明建设，加强我校校园文化建设，学校决定举办文艺汇演庆祝元旦。现将有关事项通知如下:
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一、形式要求:
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1，文化类节目:短篇小说、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等艺术形式不限，每班抽取3个节目参加评选。
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音乐技能:声乐、器乐、舞蹈表演均可。
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3.学校的选课时间:_ _月21 _ _月22。
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二、节目内容要求:
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要求内容健康向上，表现爱国热情，反映当代中学生的进取精神，具有时代和校园特色，体现思想性和艺术性的统一。
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文艺演出组委会人员名单:
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团队领导:
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副组长:
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成员:班主任。
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三。时间表:二月21，31
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活动准备:
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6月10，各班开始排练节目。
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_ _月21，各班报了节目单。
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_ _ _ 22日放映节目。
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_ _月26日和27日彩排
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文艺演出的具体时间待定。
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地点:教学楼前
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四。活动及奖励方式:
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1.活动方式:每班选出三个节目参与评选，21，2015前评选出优秀节目。学校将于2007年24-25日排练优秀节目，并于2007年底举行优秀节目演出。
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2.奖项:团体奖和个人奖。
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①团体奖:团体总分前三名奖牌。全校统一测评打分，最高分排名第一。
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一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。
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根据节目一等奖分别加5分；二等奖3分；三等奖2分；优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总分。
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②单项奖:从参赛学校举办的综艺节目中评选，一等奖节目2个，二等奖3个。五个三等奖。
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注:每个班的节目培训时间为_ _ 10 _ _ 21。
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未尽事宜将另行通知。
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戏曲进校园活动策划(二)
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为了贯彻“前进”精神，加快推进我区？戏曲进校园？工作，特制定本方案。
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一、指导思想
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深入贯彻党的xx大会和xx届三中、四中、五中、六中全会精神，认真贯彻总书记系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，大力宣传？戏曲进校园？全面普及传统戏曲文化，推动中华优秀传统文化在全区中小学传播普及，提高学生艺术素养和文化素质，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青年学生的文化自信和文化自觉，努力推动课堂教学与课外实践相结合、普及教育与专业教育相推进、学校教育与社会教育相衔接，开创具有徽州特色的戏曲传承发展新局面。
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二、基本原则
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据安徽省？戏曲进校园？《活动工作方案(试行)》要求，遴选优秀舞台艺术作品，组织有关省市机构、国有和优秀民办院校、团体进校演出，严把戏曲剧目质量关，精心遴选或创作一批适合不同年龄段学生、思想艺术素质优秀的优秀剧目进校园演出，弘扬社会主义核心价值观，唱响爱国主义主旋律，传承发展中华优秀传统文化，体现黄山人文精神。
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三。目标和任务
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积极探索创新？戏曲进校园？活动工作的体制机制，做好演出团体资质认证、剧目单拟定、剧目内容审核、演出安排、演出保障、戏曲专家培训等试点城市文化工作。十三五规划？最终实现全区所有中小学生每年都能免费欣赏一场优秀戏曲表演的目标。
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四。主要内容
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以我区城乡居民喜闻乐见的徽剧、京剧、黄梅戏为重点，通过？徽剧进校园？、?国剧专业知识培训？、?儿童剧练习？、?优秀民营剧团评选？当我们进入我们的区域时。戏曲进校园？工作。
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1，组织？徽剧进校园？活动。邀请徽剧艺术工作室进行？徽剧进校园？活动与区域内两所中小学合作，组织省级徽剧非遗传承人担任校内兼职教师或辅导员，分别以兴趣班和普及教育的方式开展徽剧教育，壮大学生戏曲爱好者队伍，探索总结徽剧传承模式，拓展？戏曲进校园？活动的方式。
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2.组织戏曲专业知识培训。会同教育部门对学校音乐教师和剧团专业演员进行戏曲专业知识培训。戏曲进校园？建立一支专业教师队伍的活动。
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3.开展儿童剧实践活动。联系徽州戏曲艺术培训学院和市文化馆，组织孩子参加戏曲表演培训和演出，发现少儿戏曲人才，组建少儿戏曲表演队。
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4.参与评选优秀民营剧团。在戏曲普查的基础上，参与全市组织的优秀民营剧团评选，包括资质认证、演职人员状况、节目质量评审等。优秀的私人剧团？冠名剧团纳入送剧进校园范围。
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动词 （verb的缩写）实施步骤
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1，20xx年9月至20xx年底，制定实施方案。戏曲进校园？覆盖区域内30%和50%的中小学。
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2、20xx年，实现全区中小学？戏曲进校园？活动全覆盖。
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3.到20xx年底，实现全区所有中小学？戏曲进校园？活动全覆盖。
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不及物动词保障措施
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1.加强领导，明确责任。为了保护？戏曲进校园？活动顺利开展，成立了领导小组，由新文广局主要领导任组长，分管领导任副组长，各乡镇综合文化站站长、区文化馆主任、新文广局办公室负责人为成员，负责全区文化系统工作。戏曲进校园？领导小组的工作，领导小组下设办公室，办公室设在区文化馆，负责具体工作。
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2、协调性，保质保量。完全理解并执行？戏曲进校园？活动的重大意义，积极加强与区教育、财政等相关部门的联系合作，妥善精心组织演出，严把资质认证、剧目审核、演出质量和安全关，确保各项工作按计划进行。
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3.大力宣传，营造氛围。在各级主要媒体和单位网站上积极宣传戏曲知识和信息；在举办演出和培训活动的场所印制宣传资料并进行现场宣传；利用文化场馆的宣传栏和电子屏幕进行专题宣传，努力营造全社会的关注？戏曲进校园？活动的良好气氛。
戏曲进校园活动策划(三)
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一、指导思想
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要以党的十七届六中全会精神为指导，充分挖掘地方戏剧和曲艺资源，根据学校条件进行重点突破，从培养中小学生对戏剧和曲艺的兴趣入手，普及戏剧和曲艺的基础知识，了解和亲近经典，感受戏剧和曲艺文化的魅力， 提高师生的艺术审美修养，进一步培养中小学生对戏剧和曲艺的兴趣爱好和特长，传承戏剧和曲艺，探索课程改革和素质教育的新途径。
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二、实施原则
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1，教育原理。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，简化教学内容，循序渐进培养学生学习兴趣。寓教于乐，寓学于教，寓教于行，从而引领中小学生接受优秀民族文化的熏陶、培育和创造？真善美向上？校园文化。
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2.学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生的兴趣为动机，注重教学方式和学习方法的多样化，把戏剧、曲艺的学习与经典段落的欣赏结合起来，在审美愉悦的过程中逐步引导和培养学生的兴趣爱好。
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3.普及与提高相结合的原则。在普及戏剧和曲艺知识的基础上，加强对有特长、兴趣浓厚的学生的培养和训练，努力提高学生的戏剧和曲艺表演水平。
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4.校内校外相结合的原则。戏剧和民间艺术的普及应以学校课堂教学为重点。
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是否应该实施特殊技能学生的培养和训练？学校团体(剧团、协会)挂钩吗？、?校际联盟？模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、讲座、演示等多种形式，有效地促进了戏剧艺术教学和欣赏活动。
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三、实施步骤
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？戏剧进校园？年度活动从2016年初开学开始分为四个阶段:
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1.制定计划阶段(2月):成立相应的活动领导小组，在调查论证的基础上，确定指导教师和不同年级的类型和轨迹，制定年度活动计划。
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2.教师培训阶段(3月):根据实施方案，选派有特长的教师积极参加县教体局举办的戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，为教师打下基础。
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3、组织实施阶段(4月？8月):学校组织戏剧、曲艺专业指导与教师授课相结合的教育教学实践活动。
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4.总结交流阶段(9月？10):在与兄弟学校相互沟通的基础上，结合县内第十八届中小学艺术节等活动，积极准备参加县内中小学？戏剧进校园？系列演出活动，并对活动进行表彰和奖励，认真总结和推广各班的成功经验和做法，以推广？戏剧进校园？活动的进一步发展。
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四、关键措施
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(1)提高认识，加强领导。发展？戏剧进校园？活动是贯彻党的十七届六中全会精神的具体举措，是传承民族文化、弘扬民族精神、建设中华民族精神家园的迫切需要，是丰富校园文化生活、提高青少年艺术素养的有效载体，是探索课程改革、实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立了？戏剧进校园？活动领导小组将加强对活动的指导，由李依馨主任负责，学校提供资金支持，为本次活动创造必要的条件。
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(2)大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、窗口和晨会、班会、家长会等多种形式大力宣传戏剧。
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曲艺艺术使全体师生和家长充分认识到这次活动的意义，形成全社会的关注和支持？戏剧进校园？活动的良好气氛。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧、曲艺及相关知识，提高表演艺术水平。
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(三)结合学校实际特点。要根据我校师生实际，调查、结合、利用好地方戏剧和民间艺术资源，根据不同年级、年龄和个人爱好特长，在教学班级中进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间学习实践，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。争取上级有关部门支持，以中心小学、中学为基础，构建统一的戏剧曲艺特色和培养普及模式。
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(4)加强引导，推进特色创建。学校会定期和不定期组织专人对各班的活动进行监督和指导。同时，学校将聘请县艺术团国家二级演员李强担任校外辅导员，并计划在全县第十八届中小学艺术节前组织一次成果展。戏剧进校园？活动纳入创建学校文化特色，为创建艺术特色学校、振兴地方戏剧和民间艺术做出应有的贡献。