对七年级年级组管理的思考
七年级是学生从儿童成长为青少年的关键时期。作为一名初中生，孩子们既兴奋又担心。他们需要快速适应新的环境，新的群体，新的老师，新的制度，这是进入初中的第一个挑战。幸运的是，我们的老师具有协调性和很大的创新性。班长和班主任大多是新老师，新来的更容易创新；我们身后是我们最有经验的老师团队，我们会尽全力支持他们。实力一直在积累，只为更好的前进。下面我来介绍一下七年级组这学期的工作计划:
一、指导思想
本学期，七年级组将严格按照学校的总体布局和要求，结合年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融入文化”理念的指导下，努力践行“高速课堂”的教学理念，以班级文化建设为抓手，开展丰富多彩的德育班会，加强学生行为习惯和学习习惯的培养，等等，切实提高各年级学生的综合素质和学习质量。加强组内教师的协调合作，有助于加强教育教学的常规管理，注重管理的时效性。
二、工作目标
1，人生的扣子要从一开始就扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势，努力营造积极向上的班集体，树立良好的班风和学风，引导学生并规范其行为，用新的严格要求确保学生顺利度过小学到初中的过渡期，确保每个学生在行为习惯上不掉队。为初中开个好头。
2.创建优秀的年级组。以班级间竞争、备课组间合作、年级组间统一协调、校长办公室指导的形式，让组内教师发挥作用，形成合力，齐心协力，全面配合，为年级组营造轻松和谐的氛围。
3.全面提高教学质量。构建课堂教学模式，积极做好课前的精研课、课中的弹性课和课后的反思课，及时做好自我反思，促进自我成长，不断增强教学的有效性，努力提高课堂教学质量。
三、年级组情况分析
1，学生:首先，初中是一个大的飞跃。对于七年级的学生来说，这个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要时期。如何帮助他们尽快融入新的群体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的学习生活节奏，关系到以后的发展；其次，我校学生多为农民工子女，家庭整体教育环境滞后，孩子整体行为习惯较差；第三，从学习能力来看，后进生比例大。这些都是年级必须正视和重视的问题。
2.师资:7年级的班主任比较年轻，新老师和新班主任比较多。整个团队的优势是整体活力强，动力足，相互配合度高。当然，不可避免的要面临经验不足和整体掌控的问题。
第四，具体措施
1，落实安全工作。班主任利用安全教育平台资源，在班会中开展安全主题教育；针对年级组中存在的问题，及时进行集体教育；挖掘学校、社区、家庭优势，开展班级安全教育实践活动。
2.加强和落实日常工作。班主任和年级组长要经常检查督促，确保各项工作有计划、有安排、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立巡视制度，加强上午、中午、下午和课间的纪律巡视，及时处理意外事故，发现问题及时教育学生并进行后续管理。班主任认真执行每日晨检，管理学生课余时间，按时放学。年级组每个老师都有严格的请假制度和作息制度。
3.教师要团结友爱，顾全大局。班主任应积极配合任课教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，遇到问题尽量自行解决或及时与班主任联系。七年级组里有十几年甚至几十年的资深教师，有课程研究成果深厚的中级力量，有学习积极、精力充沛的新教师。组织师徒帮教，加强备考组内共同学习，充分发挥月考的激励力量，实现组内教师和谐共处，班级间良性竞争。
4.培养学生的学习习惯，对各个层次的学生进行指导。班主任和各班教师要做好优生的选拔和提高工作，重视知识薄弱学生的思想工作和学习指导，用爱和智慧引领学生进步。
5.做好教学质量监控，做好日常教学管理。定期检查教学常规，每月考一次月考，班主任和任课老师要及时做出质量分析，有解决问题的具体对策。
6.渗透“融”文化课程。经过励志成长的一周和开学的第一个月，积极开展八礼四仪等班级评比，延续学生的良好品质；积极沟通和安排，可以展示学校七年级的训练效果，营造良好的整体氛围；有序组织社团和自习课，开展年级组体育娱乐活动，鼓励创新志愿活动，渗透学校课程文化，从德育上要求素质。
7.加强家校沟通联系。完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，实现教师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式，通过微信、QQ、电话、访谈、家访等方式进行个别深入沟通。同时提供了教师与家长、学生之间的联系，搭建了班级与家长、年级组与学校之间的沟通纽带，家校合作进一步促进了学校素质教育的发展。
总之，七年级的工作重点是学生行为习惯的教育。全体教师要规范自己的言行，齐抓共管，营造良好的德育氛围；所有老师都树立了大手牵小手的思想，让我们一起走。让我们在来年继承发扬，在改革中创新。
关于27年级年级组管理的思考
一、指导思想:
七年级组以学校工作计划为导向，以“养成”教育为重点，切实加强学生习惯养成教育，强化七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量打下坚实基础。
二、学生情况分析:
今年七年级有10个班，在校生496人，住校生120人。七年级的学生因为年龄的原因，对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对什么都好奇。但这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是生源复杂，自主创业的学生占一定比例，学生管理难度大。另外，住校的学生年龄小，养成习惯对他们来说尤为重要。
三。工作目标:
根据学生的特点，从学生的行为习惯入手，利用集体办公的优势，促进教研之风。
1，依靠和发挥教师在小组中的作用，形成合力，打造优秀的年级组。
2.加强教风、班风、学风管理和建设，杜绝违法违纪和重大事故发生。
3.保证年级组整体教学质量，全面提高教学质量。
四、主要工作:
1.认真召开年级小组会，及时总结上周工作，有效安排本周工作，及时指出课堂上存在的问题，采取有效措施解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校班级量化考核细则，从学生站立行走到说话说话，把握学生的行为习惯和学习习惯，形成教育。
3.确立学生和班级的目标，保证教育教学质量的稳定和提高。
4.每月召开一次班干部会议，了解班级学习情况，加强班干部能力培养。
5.精心组织，明确分工，保证住校生早读、自习课辅导、晚自习两个练习的质量。
6.定期召开住校生会议，对其学习习惯、开学和住校、到校时间、个人费用等给予具体指导和严格要求，狠抓住校生管理。
7.定期召开违纪违规学生会议，多给他们道德教育。
8.及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育与学校教育紧密结合。
9、做好月度工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。
10，注重班级量化，每个班级制定相应的学生评价规则，完善学生评价机制，更好的教育学生。
动词 （verb的缩写）具体安排:
九月:
1，加强常规教育，注重学生习惯养成教育；
2.落实《中学生日常行为规范》和《学校班级量化考核细则》，检查学生仪容仪表；
3.搞好“民族精神月”宣传教育活动；
4.召开第一次班干部会议，了解班级学习情况，明确班干部职责；
5、召开学生和违反规章制度的学生会议。
十月:
1，观看爱国主义教育片，加强学生爱国主义教育；
2.班级之间介绍学习经验，年级之间交流班级管理经验；
3.检查学生仪容仪表，教育违纪违规学生；
4.举办第二届班干部能力培训会。
11月:
1，做好期中总结和学习经验交流会；
2.为学生组织家长会；
3.确定学生和班级的目标；
4、召开第三次班干部会议，了解学习和教学情况，并及时反馈。
十二月:
1，了解班内隐患，加强冬季安全教育；
2.组织学习经验交流会，提高学生学习积极性；
3.召开中级生会议，了解他们的学习情况，鼓励他们努力学习；
4.检查学生的仪容仪表，对违纪违规的学生进行教育，对教育效果有显著提高的学生及时表扬；
5.召开第四次班干部会议加强班级管理。
一月:
1，交流复习经验；
2.做好学期对学生的评价。
关于37级年级组管理的思考
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央关于加强未成年人思想教育的决议，牢牢把握“教学质量”这个核心，把促进学生文明行为习惯作为教育的主攻方向，加强教育教学的日常管理，形成良好的学习氛围，为学校教学质量的快速发展做出贡献。
二、工作目标
全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习氛围，成为一名合格的中学生，热爱学习，遵守纪律，热爱集体，诚实守信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神。全面落实学校各项工作任务。
第三，具体工作
1，加强教师思想建设。
加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，强化劳动纪律观点，认真执行学校一系列规章制度，进一步强化收费制度。
2.做好学生的行为规范和教育工作。
全年级花了一个月的时间认真学习德育手册，特别注重初始阶段的习惯养成教育，不放过小事，大力表扬学生中的好人好事，教育学生“诚实守信、关心他人、团结协作、* * *进步”。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况，做到工作有计划、有步骤，把对学生的思想教育工作落到实处。年级要监督班级的思想教育。
3、安全工作常抓不懈。
开展深入细致的安全教育，增强学生的安全意识，禁止学生将危害安全的玩具带到学校，杜绝安全隐患。班主任要加强课间检查，制止学生疯狂追逐打闹行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度和作息制度，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。
4.加强分级教学管理。
认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，搞好教学过程管理，改变学生学习方式，提高课堂效率。保证年级教学水平的不断提高，认真做好常规教学过程，认真备课，定期集体备课，相互学习，提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，做好质量分析，做好补课工作。
5、做好优生的选择和提高。
重视优生的思想教育，随时掌握他们的思想动态，做好稳定工作，组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，保证人员、时间、教学内容的落实，保证教学质量，使优生得到迅速提高。
6.教师要相互协调，积极配合，宽以待人，顾全大局。班主任应积极配合教师的教学工作，为教师提供教学保障。教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，遇到问题尽量自行解决或及时与班主任联系。
7.不定期召开班主任会议。
及时了解学生情况，交流讨论规律性问题，互相交流经验，提高班级管理质量，使* * *年级四个班级共同进步。
8、加强对班主任工作的指导。
注意提醒班主任做好关键环节的工作，如开学时，每次考试或重大考试后，全心全意做好学生工作，耐心周到，建立良好的班集体；建立学困生档案，尽可能改变和控制学困生。尤其是七年级二班(xx老师)和三班(xx老师)，工作经验还不够丰富，需要大力支持和培养。
9、加强班集体建设
配合政教处加强学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
10，开好学生会和家长会，加强与学生和家长的沟通交流。
适时召开全体学生会、各级学生会，有针对性地对学生进行教育。定期召开家长会，向家长汇报学校和年级情况，让家长及时了解学生在校情况。