广州景俊中学的特色
“值班班”的管理是以班为单位的。一个班在德育处、班主任和学生会老师的领导下，每周负责对全校学生的日常行为习惯、清洁卫生、劳动生活等方面进行全方位的检查和监督，并承担一周内临时工作的服务。这种模式与传统值日生班制最大的区别在于，传统值日生班制只限于班级中一些“优秀分子”的参与，其工作范围也仅限于校门口值日等校园管理的小方面。但现行的值日生制度是以班级为单位，保证了每一个学生的参与，将工作范围延伸到校园生活的方方面面，而且每一个值日生在值日前都要经过德育处的“岗前培训”。在着装工作周期间,“绿背心”成为值日生监督和服务的标志。从早上7: 30到下午6: 00，每周一班的值日生在课前课后迅速到岗。在校园的每个角落，都能看到“绿背心”的身影。他们严格监督并善意提醒每一位学生的日常行为习惯，实时保持校园环境整洁，监督校园生活安全有序，每天进行工作简报。
“景俊新绿”是景俊中学自主管理、义务服务值日生的德育特色项目，得到了上级领导、兄弟学校、社区和全校师生的高度评价。受天河区教育局委托，学校德育主任秦东祥在天河区公办中学、公办小学、民办中小学做了三场专题报告，引起强烈反响。天河区教育局刘恩铭局长为“景俊新绿”题词，勉励景俊中学百尺竿头更进一步！一年多来，广州市多所学校的领导带领班主任和骨干教师学习交流“景俊新绿”的经验。2015、165438+10月、65438+2月，秦东祥主任分别赴广西南宁、江西井冈山，为参加国培计划的全国各地校长进行“景俊新绿”讲座，培训人数近600人。极大地扩大了景俊中学的影响力和知名度。景俊中学的德育自我管理模式已逐渐在广州市天河区及省内外其他学校推广。从2013学年开始，在天河区教育局关于教育建模项目实施方案的指导下，在天河区教研室的大力支持和帮助下，为突破学校的教学瓶颈，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，学校行政团队通过调研，结合学校实际情况，开展了“五环节合作学习”教学模式。
课堂分为提问、自主学习、合作交流、展示反馈、拓展提高五个环节。它是基于美国贝瑟尔国家培训实验室的“学习金字塔理论”。它面向全体学生，引导学生积极参与课堂活动，并与学校的文化建设和特色建设相衔接，大力提倡以问题为中心，以合作小组为平台，自主高效。
为使“五环节”合作学习模式在课堂上顺利开展，学校成立了课程改革领导小组和工作小组，明确了各方责任，确立了课堂创新改革的四大步骤，通过“积极动员，营造氛围；邀请名师，出去观摩；深入探讨、学术交流、收集整理、经验总结，真正将其他名校卓有成效的“五环节”合作学习模式移植到了基于改进版和精装版的新型教学模式中。
建设高效课堂的创新改革得到了上级领导的大力支持和姐妹校的鼓励，也得到了外省名校的帮助。自“五环节”课堂教学模式改革实施以来，广州景俊中学师生的积极性空前高涨。取得了丰硕的成果。景俊中学综合实践活动课程采用菜单式轮班制。老师提供课程菜单，学生根据个人兴趣填报志愿，老师根据个人情况提供建议和选择学生，实行双向选择。
在综合实践活动课程中，13老师分别展示了13引人入胜的课程:诗意中国之旅、525心理学会、英剧欣赏与表演、走进自然与快乐观鸟、发酵的味道、天地会和数学与生活。课程讲师解释了课程名称、目标、内容、计划、要求等。分别给学生，还下大力气宣传课程亮点，打出新颖的招生广告词，力求给学生留下深刻印象。
文化课对孩子很重要，因为没有知识积累的人生是浅薄的人生；活动课程对孩子也很重要，因为没有探索、没有经历、没有体验的人生是不完整的人生。今后，景俊中学将着力形成形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系，培养一支专兼结合的专业教师队伍，规范课程的实施和管理，确保全面落实综合实践活动课程的要求，发展学生的个性特色，提升学生的综合素质。
根据公布的选课结果，学员们有序进入各门课程的功能室，一场跳出传统课堂教学模式的身心盛宴开始了。在生物实验室，李伟校长快乐的观鸟课让学生们对鸟类王国充满了好奇的目光。年结海书记的《数学与生活》课程，正在带领学生走进智慧的殿堂；在化学实验室里，学生们正兴致勃勃地制作健康食品，这就是“发酵出好味道”这门课。学习书法和绘画的教室安静、忙碌但秩序井然，泼墨、用色大胆；在地理教室里，学生们全神贯注地操作着各种天体仪器；心理室的同学们正在体验心理游戏；信息技术的课堂，增添了学生追梦的样子；“诗意中国之旅”课程引领学生品味诗意中国；英剧的教室里充满了欢乐的笑声，趣味滑轮和健美操的同学们在老师的指导下训练的精力充沛。羽毛球场是一片热闹的景象...整个校园充满了活力。
学校还从11到12举办了为期一个月的校园文化艺术节。在这一个月里，钟君的老师和学生从各个方面展示了他们的才华。书画作品创作、曲艺节目表演、经典诵读展示等内容丰富，形式多样。特别是艺术节期间，漫画社利用课余时间走出课堂，开展了“人活秀cosplay”活动，为广大师生赞助人提供免费现场创作和派送。这项活动受到老师和学生的热烈欢迎。