请问南海执信中学，二沙岛育才中学，华侨外国语中学。哪个更好？
(2)制定了短、中、长期发展目标和实施计划。
(3)严格执行宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，有完整的学校章程和规章制度，校内外一切活动和规章制度都受法律管辖。
办学宗旨:培养具有创新精神和实践能力的高素质现代社会人。
办学定位:把南海执信中学打造成全面实施素质教育、高质量、有特色的示范中学，成为培养现代化人才的基地。
办学目标:力争用几年时间把学校打造成一所优质有特色的示范中学。
广州华侨外国语学校
开放分类:学校，华侨，外国语学校，广州。
广州华侨外国语学校，又名华侨小学，创建于1955。它是中国第一所由海外华人捐赠的学校。90年代中期，学校由市教育局主管下放到原东山区教育局主管，现在由新的越秀区教育局主管。华侨小学1999被评为东山区一流学校。2003年，为进一步发展学校的外语特长，在华侨小学的基础上增加了广州华侨外国语学校的牌子。2004年学校开办初中，2006年以1-9晋升为广州市一流学校。现在拥有1-9的成绩，真正成为广州唯一一所九年一贯制的公办学校。
学校占地面积21330平方米，现有建筑面积9306平方米。综合改革二期将新建两栋教学楼、一栋综合楼和一栋体育馆，建筑面积增至22288平方米。本学期全校***35个班，学生总数1680人。我校先后被评为全国教育系统红旗单位、广东省综合档案管理专项单位、全国少先队优秀中队、广州市无烟学校、广州市一流学校、广东省绿色学校、越秀区教育科研先进单位、越秀区招生工作先进单位、全区办学水平评估一等奖单位。
学校拥有一支结构合理、勇于吃苦、爱岗敬业、业务过硬的教师队伍。学校现有教职工91人，本科率83%(其中硕士4人，硕士2人)，高级中学教师6人，一级教师14人，中高级职称教师占57%。小学教师1人。教师合格率100%。我校教师年富力强，教育教学能力强；团队成员朝气蓬勃，勇于探索，不断进取。
华侨外国语学校自2003年建校以来，初中教育教学质量优良，办学成绩突出。2007年首届初中毕业生中考成绩辉煌:平均分全区中学第二，184名毕业生中，95人进入国家示范性高中，占毕业生总数的51.6%；省属高中在校生***116人，占毕业生的63%。优异的成绩为这所创办仅四年的外国语学校赢得了良好的社会声誉，吸引了众多慕名而来要求入学的家长和学生。
该小学办学水平逐年提高，连续两年被评为办学水平一等奖单位。学校的精神文化核心是关注师生生命的发展。
管理模式:“以人为本，科学管理”
办学宗旨:全面推进“三化”教育工程，努力建设一流的外语特色学校。
办学思路:三个坚持:坚持“建设和谐特色学校”的办学理念，坚持“和谐务实”的工作作风，坚持以外语特色为主体，以教学科研为主线，以点带面，促进全体学生综合素质的全面发展。
学生的培养目标:综合素质好，外语水平高。
校训:爱、诚、忠、美。
校风:文明、勤奋、尊师、守纪律。
硬件建设:学校被定为越秀区二期教育综合改造工程重点学校，已投资3000多万元建设全新校区。学校总体规划按照省级九年一贯制外语特色学校规划建设。一期工程的两栋教学楼已于2005年9月竣工并投入使用。所有教室和功能室都配有平台，教师配有笔记本电脑。现在学校二期、三期工程已进入报建阶段，二期工程的一栋教学楼、一栋综合楼、一栋体育馆预计今年内开工建设。
特色建设:致力于英语教师学科素养的提升和优势学科的打造。每年选派优秀外语教师赴英国、加拿大培训，每年参加两次全国外国语学校年会，增进校际交流和学习。2005年被广州教研室授予“广州市优秀英语教研室”。
实施英语小班化教学，探索“以实践为中心，情感与知识相结合”的教学模式英语教学采用25人左右的小班化教学体系。教学中体现“以言语交际为中心”的教学理念，利用多样化的言语实践活动，有效培养学生的听、说、读、写能力。近几年小学英语考试成绩大大超过区内平均分，初中英语考试成绩名列前茅。近两年来，许多学生在广州英语能力竞赛中分别获得了一、二、三等奖。
引进外教，增加英语辅助教材。华侨每年都请专职外教，为外教开设英语口语课，辅以小学的《3L》和《基础教育跨越式发展与创新实验教材》，中学的《听说教程》，以及《21世纪英文报少年》。拓宽学生的英语学习视野。
搭建英语实践阵地，丰富英语文化活动。学校坚持办好英语实践的三大阵地——校园电视台、英语电台、校园英语角，还开展丰富多彩的英语文化活动。如英语教材话剧表演、英语演讲比赛、外国谚语书法展、感恩节、圣诞节等活动都充分展示了学校的外语特色和成果。特别是一年一度的外语文化艺术节，深受学生欢迎，成为彰显我校特色的大舞台。
扩大对外交流，充分利用社会资源学习英语。与英国伯明翰的莫斯利学校建立了姐妹学校，双方校长互访，两国师生之间建立了信件和邮件往来，进一步促进了中英文化交流。一个特殊的群体——留学生，目前仍活跃在海外华人中，有来自美国、日本、加拿大、澳大利亚等国家和地区的学生40余人，促进了海外华人学生对不同国家和民族文化的了解和认识。