中小学网络安全教育主题班会三教案
1.中小学网络安全教育主题班会教案
活动背景:随着社会的发展，计算机网络越来越普及，几乎每个人每天都要上网。但是我们学生在网上做什么呢？我们应该在网上做哪些有意义的事情？如何遵守网络道德？这一系列问题都是很多同学要考虑的问题。因此，班委决定为本班学生召开主题班会，合理引导网络观。如何引导学生正确上网已成为当前学校德育的重要内容。
二、活动主题:“遵守网络道德，争做文明学生”
三、活动的目的:
1，让学生明白‘沉迷网络’的危害，通过参与让学生彻底明白远离网络游戏和不健康网站的必要性。
2.让学生认识到，作为一名合格的学生，在当今的网络时代，我们应该利用网络资源来促进我们的学习，提高自身素质。
3.让学生关注我们应该如何遵守网络伦理，做一个文明上网的现代人。
四。活动形式:主题班会
动词 （verb的缩写）地点:教学楼302
不及物动词活动时间:年月日。
七。活动流程:
1，本班学生制作的课件PPT演示
2.这个班的几个学生，如梁耀、朱军和郝晶晶，做了发言。
3.总结活动的结果
八。活动内容
在课件演示中，我们总结了网上应该做的事情，比如:①聊天，娱乐，放松心情；(2)浏览网页，查看新闻信息，了解社会和国家动态；(3)查询资料，收集对自己学习有帮助的资料；(4)联系，方便联系你想联系的人，等等。
还列举了我们学生上网时经常有的一些坏习惯，比如:沉迷网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和含有其他不良信息的网站等。同时，他们还提到了文明上网的特点:
1.上网时要限制时间，包括每天上网时间不能超过三个小时。不要总是在假期上网。如果节假日每天上网不超过三个小时，可以请人监督，定期检查。
2、浏览的网页资源要丰富，内容要健康。也可以转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的爱好。
3.有效监督其他同学的不当行为。
课件还展示了文明上网公约要善于网上学习，不浏览不良信息，诚实友好交流，不侮辱和欺骗他人，增强自我保护意识，不随意与网友约会，维护网络安全，不破坏网络秩序，有益身心健康，不沉迷虚拟时空班会，学生们就使用网络的意义和如何文明上网发表了自己的见解。通过班会上的演讲比赛，让同学们清楚地认识到网络的利与弊，认识到同学们应该克制上网，有目的、有选择地浏览信息，自觉抵制不良信息，从学习中吸收有用信息，同时增强网络安全和法律意识。
最后，同学们表示，今后要多学习科学文化知识，提高文化素养和网络素养，做合格、文明、健康的上网者。
讨论了网络对学生的利与弊。有人认为，随着科技的飞速发展和社会经济的飞速发展，人们可以“足不出户，知天下事”，网购、炒股、游戏丰富了人们的生活；其他人认为互联网也会带来一些弊端。针对网络对人的负面影响，同学们总结了以下几点:第一，加强自我监督，不浏览不良信息；第二，合理利用网络资源进行自主学习；第三，不沉迷网络游戏。
2.中小学网络安全教育主题班会教案
教学目标:1。让学生认识到网络既有积极的一面，也有消极的一面。
2.让学生增强对网络不良内容的抵抗力。
3.正确对待互联网，做一个健康阳光的青年。
教学重点:让学生对互联网有正确的态度，正确使用互联网。
教学难点:提高网络自制力，让学生适度上网。
教学方法:讲座、讨论和演讲。
教学时间:1课时
导读:根据中国青少年网络协会提供的数据，目前，小学生、初中生和高中生上网的比例分别为25.8%、30%和56%。网瘾青少年约占我国青少年网民总数的13.2%，13岁至17岁的中学生成为“网瘾重灾区”。网络，一把“双刃剑”？它在无情地吞噬着青少年的身心健康。因为迷恋网络，逃学、离家出走、抢劫甚至在网吧猝死、走上犯罪道路的情况时有发生。
一、了解网瘾，拒绝网瘾
1。什么是网瘾？
“网瘾”可以描述为网络成瘾综合症。也就是他们对现实生活漠不关心，却对虚拟的网游、爱情、信息上瘾、痴迷。它是一个行为过程，也是行为发展的终点。心理学认为“网瘾”是一种心理疾病；心理老师认为“网瘾”是正常人的心理问题(特例除外)。网络成瘾可分为网络交往成瘾、网络游戏成瘾、网络信息成瘾和网络赌博成瘾。
2.网瘾的危害
青少年患网瘾后，起初只是精神上的依赖，后来发展成身体上的依赖。长期沉迷网络会导致抑郁、视力下降、肩背部肌肉劳损、睡眠节律紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。当你停止上网时，你会失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心、厌食和体重下降。由于长时间在线，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，特别是自主神经功能紊乱，免疫功能下降，从而引发心血管疾病、焦虑、抑郁等。青少年正处于身体发育的关键时期，这些问题的出现会对他们的身体健康和成长产生很大的影响。网瘾青少年最直接的危害就是上课不能专心，不能按时完成作业，失去学习的信心和兴趣，甚至逃课辍学。网络中各种不健康的内容也会造成青少年过分放纵自己，使他们的法律观、道德观变得淡薄，人生观、价值观扭曲。有网瘾的青少年花光了学费和生活费，失去了人格和自尊，乞讨钱财，欺骗家里的父母，甚至发展成盗窃抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识。
染上网瘾的孩子，大多是自制力差，内心不理解，对学习厌烦的孩子。对于他们，一定要让他们改掉坏习惯，不要注重成绩，更重要的是要对他们进行全面发展的教育，理解、支持、鼓励他们，让他们阳光、开朗、自信。这是前提。
1.帮助孩子了解网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，在家里，我们可以用一根网线方便地和世界各地的人通话，甚至不用一根，但你永远不知道他的真实情况。青少年没有社会经验，容易上当受骗。因此，家长要明确网络的虚拟性，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，帮助孩子树立正确的上网观念。
2.限制上网时间和内容。
孩子最好每天上网2个小时，可以帮助孩子制定时间表，多做运动，不要老是在电脑前，对身体不好。还有，孩子的网上内容一定要监控好。我们可以安装一些软件定期截图，或者查看浏览器浏览历史等。，及时了解孩子对网络的使用情况，将孩子浏览的内容引导到新闻、学习等方面。如果孩子小，父母会陪着他们上网。
3.与孩子交流
经常和孩子交流，聊天，让孩子倾诉烦恼，敞开心扉，特别是内向的孩子，要取得父母的理解，不要让他们把网络作为交流和发泄情绪的对象。不要在孩子心里孤独，要学会倾听孩子。
4.防止孩子在网吧上网。
网吧各种事故的新闻报道也很常见。那里的环境，上网的人，人们在网上浏览的内容，都会对孩子产生各种不良影响。所以孩子去哪里上网都不能去网吧。否则在网吧环境的影响下，他们的成长肯定是不利的，可能会染上网瘾。而且一次访问之后，更有可能出现第二次、第三次...
5.一旦染上网瘾，一定要及时戒除。
3.中小学网络安全教育主题班会教案
班会教育目的:1。知道网络上的各种不安全隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；
2.理性对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；
3.深知沉迷网游的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
班会流程:
首先，班会介绍
随着计算机网络和互联网的出现，信息网络化的浪潮席卷全球。据2001统计，我国上网人数已达2650万，并且每年都在翻番，其中青少年占80%。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，成为我们学习知识、交流思想、娱乐的重要平台，增进了我们与外界的交流。然而，互联网是一把双刃剑，它的一些不良内容很容易伤害我们，尤其是青少年。比如在网上浏览不健康的内容，沉迷于低级庸俗的网聊和网游。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在世界范围内传播，其不良内容甚至会对我们造成身体上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？
二、班会内容
(一)网络安全知识小调查
老师:以下问题都是学生在上网过程中遇到的。你如何处理他们？
1.你上网有节制吗？时间表是怎样的？你通常做什么？
2.你保护好你的在线密码和个人数据了吗？
3.你会提供你的姓名、家庭住址、学校名称或电话号码、照片等吗？聊天室或公共论坛？
4.你会收到不认识的人发来的文件和其他材料吗？为什么？
5.对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会怎么处理？
6.你对发布不良信息、不健康聊天室、不健康页面的网站持什么态度？
7.你去过网吧上网吗？你是做什么的？
8.你玩网络游戏吗？它是哪种？你知道模仿游戏中的语言和动作吗？你身边的同学是否经常模仿甚至谈论？
9.如果你身边有沉迷网络游戏的同学或亲友，可以谈谈他们的表现吗？
老师:看来学生对网络安全有了全面的认识，能够理性控制自己不被不良思想侵蚀。
据说目前中国互联网的负面影响主要包括以下三个方面:一是境内外敌对势力在网上发布大量反动、煽动、黄色、暴力、低俗的内容，对未成年人的身心健康造成严重不良影响。其次，很多犯罪分子针对未成年人自制力较弱的情况，利用网站、网吧提供的平台寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，直接威胁未成年人的人身安全。再次，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能将未成年人引入歧途:模仿游戏的语言或动作，导致悲剧发生。
(2)看案例和资料，谈感受。
案例一:顺德容桂某小学学生模仿网游场景，课间打架。同班的朋友肖鹏和小龚在一款流行的网络游戏中扮演敌对角色。在“战斗”中，小龚不小心用弹簧刀刺伤了肖鹏。
案例二:四川眉山市八名痴迷网络的少年，在虚拟世界里杀人不眨眼。他们把攻击目标转向一个只有14岁的中学生，直到目标永远倒下。
案例三:肖伟，新疆生产建设兵团农三师53团初中生，原本是个品学兼优的好学生。自从他在网吧爱上了一个叫传奇的网游，成绩一落千丈。一方面，他的父母想让他上重点中学，另一方面，网络游戏的诱惑让他一直处于矛盾之中。肖伟认为网吧影响了他的学习成绩，于是他用匕首将网吧老板陈娟刺死。
案例四:简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚遇害，头部被砸碎，身上有多处刀伤。他的死很可怕。引人注目的是，杀害青少年的凶手竟是三个喜欢在网上玩“杀人游戏”的中学生。他们杀人的目的只是为了测试自己的“勇气”。
案例五:南京一个14岁的小男孩，为了上纲上线，居然更改学校作息时间来糊弄父母。被发现后，他甚至对父母大喊:“卖血，上纲上线！”
案例六:北京某学校三名14岁少年沉迷网络游戏，一起出走，离家12天杳无音信；南京一17岁男孩迷恋网游80多天，父母急得到处找。
案例七:一位母亲为了劝服长期沉迷网吧的儿子，试图用跳河的方式劝服他。没想到，儿子视而不见，一个人走了。所幸武汉市水上公安局龙王庙派出所民警及时赶到救援，没有悲剧发生。
思考:为什么会发生这些悲剧？你觉得他们怎么样？你会怎么问自己？
老师:当然，这些悲剧不是偶然的。其背后，是庞大的年轻网游大军。据最新统计，中国约有2000万网游青少年，其中260万是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，本市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网瘾”成为这些青少年激化家庭矛盾、参与违法犯罪的诱因。
网瘾症:可引起植物神经紊乱、人体内激素水平失衡、免疫功能下降、心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑、抑郁等。，甚至导致死亡。
(三)如何正确对待网络
老师:刚才，我们谈到了过度沉迷网络带来的危害。然而，互联网仍然有许多用途。它为我们自主学习搭建了广阔的平台，使我们能够获取更多的信息和知识，“足不出户”，“看世界”；它为我们提供了参与社会活动的广阔空间，丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”阅读生活的单调。因此，我们应该学会正确使用网络。那么，如何正确上网呢？(学生讨论)
教师总结:
1.树立正确的上网目的，制定上网计划，合理安排时间，注意上网安全。
上网前，决定好上网的时间和目的。你甚至可以邀请你的父母和你一起上网，在网上和朋友聊天或发邮件时要有礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。不能随意和网友约会。对于未知邮件，全部删除。看到不良内容和网站，要自觉离开。
2.远离聊天室、游戏、BBS和不良网站。
上网时，尽量远离聊天室、BBS和不良网站。下载时尽量使用下载工具，如网速、网蚂蚁、网络传输带等，提高下载速度。如果你花太多时间在网上阅读，你可以再次尝试阅读书籍和报纸，这可以保护你的视力和控制你的上网时间。如果改不了，可以先下载文章，有空的时候再看，不影响正常学习和休息。
3.养成良好的学习生活习惯。
从自己做起，有针对性地从小事做起，逐步培养和锻炼自己的意志力，尽可能丰富自己的课余生活，多参加体育锻炼，多和同学朋友交流，多参加班级和学校的集体活动。
三、班会总结
网络给我们平静的生活增添了清新亮丽的色彩，开阔了我们的视野，增长了我们的见识，给了我们释放情绪的机会。但是，沉迷网络的危害不可小觑。所以一定要把握好自己，千万不要在这个虚拟的世界里迷失自己。
最后，让我们大声朗读全国青少年网络文明公约:
善于网上学习，不浏览不良信息；
诚实友善，不侮辱和欺骗他人；
要增强自我保护意识，不要随意和网友约会；
既要维护网络安全，又不能扰乱网络秩序；
应该有益于身心健康，不能沉迷于虚拟的时空。