化学初学者如何记课堂笔记

1.明确记笔记的重要性。

有人认为“化学是理科中的文科”，这不无道理。化学知识的结构包括:化学的基本概念和原理、元素化合物的知识、化学计算、化学在实践中的应用等。很多内容需要加强。如果你能在学习过程中做好课堂笔记，你就能被有效地记住。即使有些内容遗忘了很久，自己做的一个内容清晰、重点突出的笔记，往往也能让你记忆犹新。在教学过程中，老师通常会加入自己多年来总结的实用内容，因此学生有必要将其记录在笔记本上。比如老师讲化合价的时候，很多元素的化合价很难记住，但是记住了老师讲的化合价公式之后，化合价不仅好记而且容易记住。

2.明确记笔记的内容。

化学课堂笔记应包括化学知识的重点、难点、知识结构和关系，应体现基本的化学思想和方法。具体来说，要记住教学思路，比如问题是怎么提出来的，怎么解决的，得出了什么结论；你也要记住题目的提纲，把老师教学的基本结构和逻辑思维以提纲的形式记录下来；你还要记住要点，比如重要的定义、概念、化学式、反应方程式以及重要例题的计算过程和结果(你需要记住解题思路的分析，以此来提示化学思想)；最后要记住题，记住上课没听懂的题，等等。

3.记笔记的方法。

学生上课要先专心听讲，记笔记的时候做粗略的笔记。即使记录了大纲、知识点等主要内容，其他内容也是留白，课后再补。这样既能记录重点，又能让学生课后及时补充和复习，做到温故而知新。教师要教会学生用简单的文字和符号做笔记，做到简单、明了、快速、高效。老师应该警告学生，把老师说的话都记录下来是困难的，也是不必要的。学生首先要集中精力上课，在老师暂停的时候速记。如有遗漏，可以留下空位，用问号标注，课后问其他同学，补充。上课有不懂的问题，课后及时问老师或同学，把答案写在预留位置。

4、及时整理复习笔记。

课后要整理提炼大量笔记，做一个简短的复习总结笔记。从平时的笔记中进行复习和总结笔记的过程，可以帮助学生对所学内容进行复习、提炼和找出要点，学生自然会记住很多需要理解和记忆的知识，有利于提高学习效率。另外，老师要提醒学生，避免把记笔记当成流水账，把笔记本变成作业本或笔记本，从而失去记笔记的意义。

总之，在化学教学中，加强对学生学习方法的指导，可以有效地提高教学质量，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。学生一旦掌握科学的学习方法，将终身受益。