石阡民族中学概况
经过60多年的努力，学校发扬优良的办学传统，逐步形成了“以质量促发展，以特色创品牌”的办学理念；“学校有特色，教师有特色，学生有特长”的办学目标；“团结、进取、求实、创新”的校风；“快乐、严谨、诱惑、热爱学生”的教学风格；“尊师重道、遵守纪律、勤奋进取”的学风；营造“育人为本、教师敬业、学生立志成才”的校园文化氛围。
民族中学现有52个教学班，在校学生3200余人，专任教师172人，其中高级教师60人，中级教师71人，省、地、县骨干教师21人，省部级表彰3人，县管专家1人，研究生2人。师资力量雄厚，教学成绩突出。石阡民族中学建校16年来，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，体教结合，双管齐下，体育强校，重点突破，走出了一条“校、师、生”特色办学之路，取得了一系列可喜的成绩，赢得了社会的广泛认可和社会各界的高度赞誉。
2008年，石阡民族中学实现了发展中的三件大事:获得地区“三好杯”田径运动会三连冠；高考取得新突破；新学校建设全面推进。2010年3月，石阡民族中学迁建工程竣工，2010年成功创建地级示范高中。20110将迎来省级示范高中评估验收。1，正规教育:
2006年，6名学生被“211”工程学院录取。2007年张彪以628分获得石阡县理科状元，2008年19被“211”工科院校录取，罗芳福、尤分别以665438分，艺术生310，学生261。黄伟也是国家派出去古巴留学的，他是石阡高中毕业去古巴留学的第一人。教学质量年年上新台阶，被铜仁日报誉为三类办学条件、教学质量一流。2011年高考重点111人，取得了历史性的突破，赢得了较高的社会声誉。
2.特色教育:
(1)音乐美术:2003年中央音乐学院录取1人，2006年5438+0至2008年，音乐美术高考录取率保持在80%以上。
(2)体育:2004年首届长期体育课高考录取率87%；2005年，第二届体育长班，贵州省男女单项及平均分(111)三项第一。这个班29个特长生上了二本以上院校，27个学生。
(3)体育比赛:①2004、2006、2008、2010年，石阡民族中学田径队代表石阡县参加铜仁市第十、十一、十二、十三届“三好杯”田径运动会，取得四连冠。
②2004年5月，石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加贵州省青少年田径锦标赛，男女均获得团体总分第三名，并获得运动会唯一的体育道德风尚奖。
③2004年6月，石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国半程马拉松公开赛。5名队员在全国12461选手中脱颖而出，获得女子第三名，男子第十、十二、二十六、三十四名(取前50名)。
④2005年6月5438+10月，石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国中学生越野赛，获得贵州省中学生综合成绩第一名(贵州赛区)，其中金牌1，银牌1，其他选手全部进入前10。
近年来，石阡民族中学向高校输送了大量合格学生，达到国家二级运动员标准的人数达12人。石阡民族中学在加强民族团结、促进民族发展的前提下，将各民族优秀文化引入校园，在注重常规文化课教学的同时，将发展民族教育与传承民族民间文化结合起来，培养不同特长的优秀学生。学校成立了“民族民间文化进校园、民俗体育进课堂”新课题课题组，不仅将其作为校本教研的主要内容，还将其作为一项具有不同民族特色的文体活动，拓展教学理念，激发学生兴趣，发现学生特长。活动内容包括:踩高跷、踢毽子、打陀螺、打竹球、表演民间武术、表演民族服饰、表演民族器乐、接力民歌。通过这些活动，培养了学生对本民族文化的认同，增强了学生的民族自豪感和自尊心，活跃了校园文化。同时可以发现年轻的种子，因材施教，重点培养。特别是2006年以来，学校正式将高跷、踢毽子、斗鸡等民族民间体育活动纳入其中。，原本是表演节目，变成了校运动会的竞赛项目，通过对学生“自制工艺品”的评比，不仅使民俗文化和体育得到了很好的传承，也促进了民俗文化商品在制作过程中的传承。
2006年，石阡木偶戏进入第一批国家级非物质文化遗产名录。石阡民族中学迅速将木偶戏引入校园，拿出10名专任教师与民间老艺人一起学习。现在已经可以独立演出30多部剧了。这是石阡民族中学对民族民间文化的成功传承和有益探索。